，還是好孩子。”大人這樣教她。

    姜明珍想：知錯(cuò)就改，她還能跟何玉像從前一樣，天天開開心心。

    被她mama教育的第二天，姜明珍讓徐美茵帶著她到百貨商店。

    她為何玉精心挑選了一盒全新的水彩筆，72色的。

    姜明珍堅(jiān)持要最大包裝的，以表自己道歉的誠心。一盒水彩筆拎起來，有他們上學(xué)的書包那么大，一排排鮮艷的顏色，看著相當(dāng)氣派。

    買水彩筆，姜明珍倒是干脆利落，送水彩筆，她足足拖了一個(gè)星期。  

    一個(gè)星期，何玉沒有跟她講話了，不論是在家里還是學(xué)校。

    家里，何玉有那間窄小的能關(guān)門的保姆房。

    但是學(xué)校……學(xué)校里他只有她一個(gè)玩伴，他的同桌也是她。他不跟姜明珍說話，連姜明珍都想不出，他能跟誰說話。

    事實(shí)是，他做到了。

    除非老師上課提問、范阿姨跟他說話、姜家家主的問候，其余時(shí)間的何玉，沒開過口。

    在姜明珍眼里，他仿佛一整個(gè)星期沒跟人說過話了。

    往日他一個(gè)人無聊時(shí)會(huì)畫畫，用他的水彩筆，何玉現(xiàn)在連畫也不畫。

    他沉默地觀察著世界，沒長嘴巴的木頭人一樣。

    姜明珍拖著“道歉”的事，越拖越難以開口，特別是對(duì)著何玉那張面無表情的臉。

    按她以往的做法，她可能會(huì)去刁難何玉一下，讓他不得不先一步跟她說話：比如故意撞開他的椅子；比如故意拿走他東西，他不求她，她就不還。

    可是，她是知道自己這次做錯(cuò)事了啊。

    她心里有愧疚，看著形單影只的何玉，更覺得他可憐。所以她和他的相處，她也尷尬，也小心翼翼。

    “只要何玉跟我說一句話，我立馬跟他道歉！”抱著這個(gè)想法，姜明珍渾身不自在地度過了一周。

    看來何玉是不會(huì)先理她了。

    又是一個(gè)周六的到來，家里空蕩蕩，大人們不在。

    學(xué)校有同學(xué)看著，不適合道歉，家里如果有其他人，同樣不適合道歉……姜明珍權(quán)衡了一下，這一刻無疑是道歉的最好時(shí)機(jī)。

    于是拎起她的72色水彩筆，小公主躡手躡腳地下樓了。

    保姆房的門緊閉著，里面靜悄悄的。

    把耳朵貼到門上聽了一會(huì)兒，她終于聽到一點(diǎn)“沙沙”的翻書聲。

    ——呼，太好了，何玉在家。

    姜明珍深呼吸幾回，敲響了房門。

    “……”

    沒人來開。

    她繼續(xù)敲。

    等姜明珍敲到門快散架，里面的人仍舊不為所動(dòng)。

    姜明珍就自己把門打開了……

    何玉果然在。

    他坐在縫紉機(jī)那邊看書。

    “哈哈，原來范阿姨沒鎖門啊，真巧。”

    搞得范阿姨哪次鎖過似的，她一向進(jìn)出自如再清楚不過了，這話她自己聽著都生硬。

    “咳咳，咦？你在看什么？看得挺認(rèn)真呢。”

    他在看什么，姜明珍光看封面就知道了。

    ——那書是他們學(xué)校自己出的，健康教育課上用的。

    何玉沒抬頭、沒回話，全當(dāng)她是空氣。

    姜明珍的怒氣值漸漸地飆上來了。

    手上拎著顯眼到不行的72色水彩筆。她站在這兒也不是，走也不是。

    “這個(gè)給你。”

    她掄起水彩筆，往他的書上一砸，強(qiáng)烈地要喚起他的注意力。

    這下，何玉終于看她了。

    姜明珍又想跟他說話，又不愿意顯得自己太卑微，被他看不起。她高高地昂著下巴，裝出輕描淡寫的語氣。

    “我是聽我媽的話，來跟你道歉的，這盒新的水彩筆是你的了。要是還有什么不滿……”

    她直挺挺地伸出雙手，任他打。

    “你想對(duì)我做什么都可以。”

    說是這么說，姜明珍并不認(rèn)為何玉會(huì)真的打她。

    她一動(dòng)不動(dòng)地站著，等他的反應(yīng)。

    何玉將手中的書從水彩筆下面抽出來，合上。

    “你說的。”他站起來，勾了勾嘴角。

    然后，何玉看著姜明珍，舉起手……

    那手，拍在了她的胸上。

    第一條：男孩子不可以觸碰女孩子的隱私部位，隱私部位指的是穿泳衣時(shí)會(huì)遮住的地方……（配圖：卡通男孩手放在女孩的前胸，女孩大驚失色。配圖上被打了個(gè)紅色的大叉。）

    老話說，三歲看大，七歲看老。

    六歲的何玉，已經(jīng)能夠?qū)W著健康讀物的錯(cuò)誤示范，做出此等壯舉。

    足可見，未來的他，會(huì)是個(gè)不折不扣的烏龜王八蛋。

    ☆、吹葉子潮流

    用這一個(gè)星期，何玉想清楚了。

    所有在學(xué)前班里的矛盾，全部找到了一個(gè)解決辦法。

    他不要再做姜明珍的“狗”。

    從今以后，他和她劃清界限。

    跟姜明珍作對(duì)的方法有很多種，但惹了她以后，她絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的。不跟她作對(duì)……他卻也不愿意接受姜明珍的道歉，回到從前。

    最后，何玉用他六歲的聰明腦袋瓜想出了辦法。

    ——他要讓姜明珍討厭他，主動(dòng)不再接近他。

    于是，讓故事回到他的手拍在她胸上的這一幕。

    姜明珍低下頭，愣愣地望著何玉的手，十秒后，驚叫一聲。

    “啊！”

    她知道這是不好的事情，知道這帶有不好的意味，那是健康教育課上，老師教的“男孩不能對(duì)女孩做的事情”。

    何玉做了！

    “活芋不要臉。”

    姜明珍的手還保持著伸直的狀態(tài)，這會(huì)兒直接舉起來，左右開弓各給了他一巴掌。

    打完他，她又羞又憤，立即轉(zhuǎn)身逃走。

    何玉的目的順利達(dá)成。

    這下，姜明珍成了主動(dòng)躲著何玉的人。

    周一上課，她自己提早到學(xué)校，跟老師說她要換同桌。等何玉來的時(shí)候，他的位置已經(jīng)被一個(gè)頭上綁著蝴蝶結(jié)的女孩占了。

    姜明珍和女孩親親熱熱地一起疊著紙，何玉來了，她一點(diǎn)要跟他講話的意思都沒有。

    瞧了眼桌子上被換了的姓名牌，他十分有眼力勁地自行了解到了情況。

    “請(qǐng)問，你的位置在哪里？”何玉直接問的那個(gè)女生。

    女孩給他指了指：“前面第三排，靠窗戶。”

    何玉走以后，姜明珍馬上對(duì)女生發(fā)火了。

    “你干嘛跟他說話啊。”她從下面踢了她一下，表情相當(dāng)不快。

    “他來找我講話，我回答而已，”女孩委屈地辯解，抬腳擦了擦自己被弄臟的鞋：“這……你也用不著踹我吧？”

    “你要是跟他講話，你就是叛徒。”姜明珍仰高下巴，現(xiàn)場(chǎng)制定了嚴(yán)格的規(guī)矩。

    女孩只好應(yīng)：“哦。”

    姜明珍和