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諂,富而無驕”,而孔子的是“貧而樂(道),富而好禮”。子貢舉的例子呢,雖然都是挺好的品質,但它們的程度都還不夠深,用“無”字的話就給人感覺缺乏主動性,畢竟我們的語感里歷來都是“要”比“不要”感覺更主動,不是嗎?所以,夫子的“樂道”和“好禮”都屬于主動性強烈的行為,給人以更強的堅定感。而我聰慧的子貢一下子就明白了自己還不足的地方,所以,他文藝地引用了一句的內容“如切如磋,如琢如磨”,意思很簡單,就是要不斷的進行自我打磨、鍛煉。是孔子的教材,它的重要性不言而喻——不學詩,無以言。這句話是孔子親口說的。但我估計是高級教材,孔子根據學生資質而決定什么時候給他們深入講解。此處子貢對“如切如磋,如琢如磨”句理解透徹,而且運用嫻熟,舉一反三,達到了孔子的教學的基本要求。孔子很驚喜,他接下來說的話“始可與言詩已矣”可不是誰都聽得到的,記載中享受這等待遇的只有兩個人,一個是文科高材生子夏,還有一個就是我最愛的子貢了。子貢被表揚,我也很開心,就以“如切如磋,如琢如磨”的出處——來美美地結束今天的內容吧。瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僩兮,赫兮咺兮。有匪君子,終不可諼兮。瞻彼淇奧,綠竹青青。有匪君子,充耳琇瑩,會弁如星。瑟兮僩兮,赫兮咺兮。有匪君子,終不可諼兮。瞻彼淇奧,綠竹如簀。有匪君子,如金如錫,如圭如璧。寬兮綽兮,猗重較兮。善戲謔兮,不為虐兮。(賞析就不寫了,還沒學呢,等以后學完的時候再寫吧~)孔子的新年愿望原來是……這兩日,大家伙都忙著互賀新年,2017年轟轟烈烈地來了!雖然一純是個過舊歷新年的屁孩,但對于新歷元旦的到來我也很重視!為啥呢?因為它給了我當頭一棒:我發現學習指標不太對頭,看來之前還是太恣意瀟灑了一些??!所以,我決定在接下來的2017年奮勇向前,完成任務,達成指標!屁孩很高興地告訴大家:因為這個原因,咱們*小屁孩問道孔夫子*必須開啟“減肥行動”——啰里啰嗦的小劇場將和新老看官說拜拜,而本屁孩則會舉著新打造的屠豬刀,直接入題!新年新氣象,篇已成過去。今兒,一純掌勺給大家伙開燉篇!子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”——第一則孔夫子生活在亂世,所以他一直很向往周公治理時期和諧有序的社會,因此他也十分推崇周禮。一純之前已經和看官讀過“禮之用,和為貴”,相信大家很清楚優秀的秩序和規范對于一個社會來說是多么重要。而這一則,可謂是孔子更深入的闡述了。社會是由形形□□的人構成的,只要每個人都飾演好社會分配給自己的角色,做好自己的本職工作,那么社會就能向著“和諧”穩步發展了——這是孔子的想法。孔子先拿國家一把手這個角色舉例子:從政時要使用道德教化,就如同北極星那樣,自己居于一定的方位,而群星都會環繞在它的周圍。其實,一純個人覺得,孔子描繪的這種和諧社會實在太理想化了,在他那個年代就已經是天方夜譚,其實等過了千年之后也依舊難以實現。畢竟人性太復雜,而孔子心中的和諧社會又講求秩序穩固,這能否運行起來的關鍵還在于一把手,實在不容易啊!您看,像中華歷朝歷代,人們得等上多少年才出一個有德行的君主啊?所以,我覺得這是需要漫長的時間的。不過,我們也可以不斷積累正向經驗。就好比:每個人都做好本分工作。如果大家能達成這么一個共識,效率就會高,彎路就會少,不僅對社會良好風氣的形成有好處,其實也是對自身涵養境界的提升。您看,里就說:“君子素其位而行,不愿乎其外”,意思是——一個君子安于現在所處的位置去做應做的事情,不生非分之想。至于升遷等事,不是強求的,當天給到你了,那就順應天的意思,以同樣的心態去做事。若是做到這點了,咱無論處于什么情況下都是安然自得的(君子無入而不自得焉),不也很好嗎?從出發,看先秦風雅篇,就如同它的題目一樣,政治上的道理居多,當真苦了我這屁孩!正當一純苦惱于如何把為政之事寫得準確時,夫子踏著七色彩云來拯救我了——老談政事多么枯燥,來點有情趣的緩和緩和氣氛!子曰:“詩三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪’?!?/br>——第二則眾所周知,屬于孔子的教學材料,在這里,孔子對進行了一次總體概括:“三百多首詩歌,用一句話來概括就是:‘一切都出自真誠天性’?!?/br>雖然這句話的關鍵詞是“無邪”,但我們還是暫且按住不提,先來解決掉“思”的翻譯——有一種說法認為“思”就是“思想”;但我個人更傾向于認為“思”是語首助詞,無實際意思。其實,無論是“思想”還是“無義助詞”,二者在字典上都有明文記錄。合法性已經確立的前提下,如何翻譯就看各人的理解了。而一純之所以青睞“無義助詞”的說法,是因為我在四書五經中找到了“思”作助詞的相似用法:“思事親,不可以不知人。思知人,不可以不知天”句的“思”是語首助詞;“神之格思,不可度思,矧可射思”句的“思”是句尾助詞。而且呢,是各地民歌的合集,描述的都是當時人們最真實的生活和感受,所以,我就感覺用“思想”的話貌似太正經嚴肅了些。瞧,我又扯遠了,我們今天的重點是“先秦風雅”。我們一般認為,漸次成于西周初期至春秋中葉。這個時間段可謂是先秦的昌盛時期了,也是最能凸顯先秦之美的一個時期。所以,孔夫子一看里面出現那么多美女,立刻拍板:“就要這個做教材了!”可這些先秦美女走的是啥路線呀,霸氣御姐?還是軟萌蘿莉?亦或是妖嬈尤物?嘿,當然不是,君不見孔夫子已經給出總結啦——無邪嘛。一切出自真誠天性?那就是純天然美女咯,一般來講,這類型的美女都