，但沒想到王鉞息真的在全班同學(xué)的面前給他難堪，當(dāng)面就撞出火花來。整個教室靜悄悄的，顧勤抬腕看了下手邊，一直等，一直等著。

王鉞息心里想過先在同學(xué)們面前給他面子，但是，他更不會忘記，自己曾對顧勤說過，下不為例。

三分鐘有多長，如果是抄作業(yè)，絕對算非常短，等車也不長，可是，第一名公然在教室里和班主任對視，直直對望了三分鐘，這可是真的超出了普通學(xué)生的想象。

顧勤早在說那句話的時候，就沒給自己臺階，所以現(xiàn)在自然也不會給自己鋪梯子，打破沉默的是彭進(jìn)，神仙打架，小鬼遭殃，如果顧勤和王鉞息之間真的會爆發(fā)一場戰(zhàn)爭的話，他的確是導(dǎo)火索。他沒有王鉞息的本事和膽子，奧班的孩子，鮮少有真的懶惰到作業(yè)都懶得寫的，他只是剛好那天犯了懶病而已，卻不曾想老師和課代表居然會因為他沖突成這樣。

彭進(jìn)被那兩個人的氣場壓到不行，鼓足了勇氣才道，“顧老師，都是我不好。”

顧勤轉(zhuǎn)過了頭，看他道，“獨(dú)立完成作業(yè)是對老師勞動成果的基本尊重，也是對自己學(xué)業(yè)的負(fù)責(zé)態(tài)度。做得不對，必然要罰，但是現(xiàn)在，我說的不是你的問題。”他轉(zhuǎn)了目光，眼神變得無比嚴(yán)厲，“王鉞息，驕傲也該有個限度。”

王鉞息侃侃道，“我并沒有要挑釁您的意思，顧老師，人不可有傲氣，但不可無傲骨。”

顧勤冷冰冰地掃了他一眼，“那請有傲骨的王鉞息同學(xué)給我解釋一下，什么叫對不起，這是你的疏忽。”

王鉞息沒辦法說“我不是故意的”，因為他的確是故意的。可是，身為課代表，故意把其他同學(xué)的本子放在急于要交作業(yè)的同學(xué)桌上，以此來暗示同學(xué)抄襲，哪怕他是第一名，他也沒這個膽子跟顧勤說出來。

顧勤看了他一眼，“我已經(jīng)在你身上浪費(fèi)了兩分鐘了。”他快步走到王鉞息身邊，壓低了聲音，“不要讓我看不起你。”

王鉞息咬住了唇，他知道，這是激將法。可是，他可以不受這個激將嗎？

王鉞息低下了頭。

他是優(yōu)等生，即使不是指點(diǎn)江山，揮斥方遒的那種，可也絕對沉穩(wěn)大氣，意氣風(fēng)發(fā)，他在顧勤的辦公室伸過手，低過頭，可是，在班級里，他從來沒有。

顧勤就站在他身邊，安靜等著，終于，在王鉞息即將有所松動的時候搖了搖頭，“學(xué)委，去把我抽屜里的條子拿過來。”

王鉞息就好像是被人抽了一巴掌，猛地一抬頭，“我自己去！”

顧勤就勢讓開了那條兩張桌子間的通道。

王鉞息在張開口的一瞬間就知道自己又輸了，可是，那又怎么樣呢。在中國幾千年的文化里，師生關(guān)系天然就是不對等的，他可以在沒有人的時候和顧勤較勁說法律保護(hù)，但只要大庭廣眾，顧勤就是他的老師。他錯了，他也是他的老師，自己剛才的頂撞已經(jīng)過火了，再犟下去，有理也變成了沒理。哪怕是平時最寵愛他的那些老師，顧勤今天當(dāng)眾敲了他，他們也只會在心里說說吧。可如果今天自己和顧勤鬧出了笑話，那就是五班的笑話了。

“報告。”原來，他只是要讓我看明白這一點(diǎn)而已。

“進(jìn)來。”

還好，辦公室留下的這幾個老師并不很熟，王鉞息打開了顧勤的抽屜。

烏沉沉的，端重，肅穆，還是那把小葉紫檀的戒尺。只是，戒尺上壓著一張便簽紙，峻拔的歐體楷書飛揚(yáng)極了，“王鉞息親啟”。

王鉞息立刻展開了紙面，“這把是你的。板子，從我三聯(lián)架的班主任夾子里拿。”

不知道為什么，王鉞息的臉一下子紅到了耳朵根，迅速地合上了抽屜，卻偷偷把那張字條塞進(jìn)了自己口袋里。

他試著用自己地身子擋住其他老師的視線，但其實并沒有什么人看他，王鉞息像翻滾著一個燙手的白薯似的抽出了那根有點(diǎn)像指揮棒的細(xì)竹條子，飛快地離開了辦公室。

一想到剛才如果他不開口的話，顧勤就會讓學(xué)習(xí)委員來辦公室，他明明說的是抽屜——王鉞息總算回過神來了，他是故意的。然后，王同學(xué)自己都沒有察覺到的，有一種感覺已經(jīng)開始漸漸在心里落實，他對我，總是還有一份不同。

“報告。”再次回到教室，同學(xué)們已經(jīng)開始讀書了。

顧勤等大家讀完了整首古詩停下來，這才一眼也沒有看門口地道，“進(jìn)。”

王鉞息進(jìn)來了，他的左手里還攥著竹條子，往進(jìn)走了幾步，就到了顧勤的講桌前。

顧勤放下了課本，看他。

王鉞息深深吸了口氣，告訴自己，這就是所謂名師的體罰教育，無關(guān)顧勤對他的欣賞，這時候，他只是一個普通學(xué)生。王鉞息說服自己忘了他手里拿的是一根竹條，恪守著與師長交往的禮儀，雙手遞給顧勤，“顧老師。”

全班的眼睛都看著王鉞息，王鉞息覺得自己要被他們的眼神射穿了。

顧勤沒有讓他的難堪更多，很快接了竹條，“自己說，幾下。”

教室里響起了倒抽冷氣的聲音，顧勤眼睛一掃，一切歸于沉靜。

王鉞息知道，已經(jīng)輸了，退無可退，好在這只是顧勤對一個不稱職的課代表的提醒，而非和他之間的戰(zhàn)爭，“五下。”

顧勤握著竹條的樣子和二十年前的老教師們一樣，右手握著竹條尾部，左手虛虛扶著前端，他的眼睛并沒有停在王鉞息身上，只是語氣如常地吩咐，“手伸直了，不許躲。”哪怕沒有看，他也看出了王鉞息眼里的不以為然，顧勤像是解釋，“這是懲罰，我一定會給你們足夠的教訓(xùn)。”

王鉞息認(rèn)命了。

鑒于，這是班主任對課代表的教訓(xùn)，這次，他拿出的是右手。

竹條子比板子更鋒銳，這一次，顧勤沒有絲毫留情，“咻”地第一下抽下去，第一排靠近講桌的女生竟然嚇得抖了一下。更多的學(xué)生低下了頭。

耳邊，只有嗖、嗖、嗖、嗖，王鉞息痛得眼淚幾乎要從眼眶里飛出來，只是，他知道，他絕不會哭。他的手，依然伸得平直。

顧勤打完了五下，這才開始立規(guī)矩，“以后，所有的課代表，七點(diǎn)四十前必須收齊所有的作業(yè)，第一節(jié)課前，全班的作業(yè)本和沒有交作業(yè)的名單要放在任課老師的桌上。”他說了這一句就看學(xué)習(xí)委員滕洋，“第二節(jié)課前，你要把所有沒交作業(yè)的名單抄一個副本放在我桌上，每周統(tǒng)計一次人數(shù)。”

他話音剛落，滕洋立刻站了起來，“是。”

其他各科課代表紛紛覺悟似的跟著起立，“是。”就連王鉞息哪怕沒有出聲，卻也做了個口型。

顧勤隨意一揮手，“坐。”

王鉞息深深鞠了一個躬，下去了。

顧勤伸手一指，彭進(jìn)哪怕是個墨跡人，也不敢不立刻上來。

顧勤就是一句話，“無論任何理由，我這兒沒有抄作業(yè)的人。伸手！”

彭進(jìn)嚇得一個哆嗦，畏畏縮縮地張開了左手，顧勤看的