韓莫君并不知曉冉蕓此刻崩潰的心情，而老師跟冉蕓熟，又是知情人，一眼就能看出她此刻僵住的笑容代表著什么。

    不由得笑得更歡了。

    這小孩的反應(yīng)，說(shuō)明有鬼啊。

    韓莫君一無(wú)所知，他沉聲解釋：「巧合。我們玩游戲認(rèn)識(shí)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是同校生。」

    不只是大學(xué)同校，高中、國(guó)中也都同校。

    真的很巧。

    冉蕓真的很擔(dān)心老師會(huì)在韓莫君面前揭穿她過(guò)往所做所為，倒不是怕心意暴露，畢竟她已經(jīng)據(jù)實(shí)以告，已經(jīng)沒(méi)有什么好隱瞞的了。

    她擔(dān)心的是，她過(guò)往的作為真的很像變態(tài)啊啊啊！！！！

    讓男神本人知道她曾經(jīng)的癡漢行為那還得了！！！！

    臉還要不要了！！！！！

    冉蕓用著近乎哀求的眼神看著老師，希望多年過(guò)去，她與老師之間的情誼還在，老師能順利看懂她眼中之意。

    老師對(duì)上冉蕓的眼，大抵能看懂后者那可憐兮兮的眼神所要傳達(dá)的訊息。不過(guò)他本來(lái)也就沒(méi)有想要干這種缺德事，他這么有道德的人，怎么可能陷學(xué)生于不義呢？

    他只是想要關(guān)心一下自己的學(xué)生嘛，這種事能叫陷其于不義嗎？

    「哇，那真的是很巧啊。那你們相認(rèn)之后是怎么走在一塊的？」老師輕啜了口他剛才從辦公室?guī)С鰜?lái)的茶，續(xù)道：「是當(dāng)網(wǎng)友的時(shí)候就互有好感，還是認(rèn)識(shí)之后才日久生情的？」

    原本只聽(tīng)前半句，兩人都在頭腦風(fēng)暴，老師這里的走在一塊是指變成朋友，能互約一起回來(lái)母校的關(guān)係；亦或是以為兩人眼下是情侶關(guān)係？

    直到聽(tīng)完后半句，就知道老師這誤會(huì)可大了。

    但聽(tīng)了還挺叫人開(kāi)心的。

    韓莫君沒(méi)有馬上回應(yīng)，而是不動(dòng)聲色地觀察冉蕓的反應(yīng)，不放過(guò)她任何一絲細(xì)微的情緒變化。

    老師都給了一個(gè)這么好的助攻，他自然要好好把握，看看心上人是什么樣的態(tài)度，來(lái)決定后續(xù)作為。

    只見(jiàn)冉蕓猛地愣住，然后開(kāi)始瞳孔地震，似乎有些慌張，下意識(shí)就要抬頭看向他，向他求救。

    韓莫君很是認(rèn)真地緊盯著冉蕓那如小鹿般無(wú)辜可愛(ài)的圓眼，企圖看清其中藏有的所有情緒。

    驚慌有之、害羞有之、無(wú)措有之、緊張有之……

    有諸多類似驚喜、慌張等交雜而成的情緒隱含在那雙被主人瞪得圓滾滾的雙眸中，唯獨(dú)不見(jiàn)任何排斥或嫌棄等任何不喜的情緒。

    既是驚喜，有驚訝也有喜悅，同時(shí)對(duì)老師的誤會(huì)沒(méi)有任何反感，是不是意味著他有戲？

    韓莫君收回視線，短暫垂下眼，眼底有喜悅劃過(guò)。

    看來(lái)，他可以試試看？

    他迅速收拾好情緒，抬眸回答老師的問(wèn)題：「我們沒(méi)有在交往。」他頓了頓，語(yǔ)氣拖長(zhǎng)：「不過(guò)……」

    「我們關(guān)係確實(shí)很不錯(cuò)。」

    老師好歹帶了韓莫君兩年，跟他也是熟到不能再熟了。他知道韓莫君不是個(gè)會(huì)說(shuō)廢話的性子，后面那句看來(lái)純粹就是句無(wú)用的補(bǔ)述，但韓莫君卻特別拖長(zhǎng)尾音，陳述這樣不重要的廢話，倒是顯得有些意味深長(zhǎng)了。

    看來(lái)這小孩也有鬼啊。

    見(jiàn)多識(shí)廣的老師瞬間就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

    本就笑得不太正經(jīng)，現(xiàn)在更是笑得讓人無(wú)端心里發(fā)寒。

    老師也學(xué)韓莫君拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)：「哦——這樣啊。那你們?nèi)绻P(guān)係變更好的話，記得來(lái)跟我分享一下啊。」

    滿腦子都充斥著韓莫君剛剛那句繾綣懶散，似乎帶著若有若無(wú)的曖昧的回應(yīng)，冉蕓也知道韓莫君是不愛(ài)說(shuō)廢話的性子，因此她瘋狂思索他講這句其實(shí)根本可以不用說(shuō)的話是什么意思？？？？？

    難道真的是她想的那個(gè)意思？？？？

    學(xué)長(zhǎng)是在……暗示？

    冷不防又聽(tīng)到老師的答話，她當(dāng)即驚恐抬頭，看了韓莫君一眼，只見(jiàn)后者微微一哂，并無(wú)其他反應(yīng)。

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