顧鐸不在乎地揚了揚眉：“能怎么樣，抓我去切片么。這都法治社會多少年了，不至于吧。”

    李成雙卻有條有理地勸道：“學弟，不管怎么說，知鴻是有家學淵源的。他會對你的體質產生好奇，多少也能說明點問題。安全起見，你好好想想，還和誰提過這件事么——除了我和邢慨。”

    “沒了，”顧鐸道，“我閑著沒事說這個干嘛。邢慨也不知道，他那個腦子，也就能看出來我打架厲害了。”

    大概是李成雙這語氣太嚴厲，他下意識替邢慨撇清，也沒提韓秋嶺看過那本記錄。

    李成雙像是忘了虞知鴻那一茬，也不勸架勸和勸分的了，只是反復叮囑：“好，以后你也千萬不要多提。”

    在顧鐸看來，李成雙的性格本來就適合搞研究，經常龜毛得有些過分，問這件事倒也不算奇怪，沒多在意什么。

    送走李成雙的時候，他已經聽得耳朵起繭，忍不住暗自吐槽道：“總算是念叨完了……也不知道李成雙和蕭校長哪個話更多。”

    酒精雖然不能真的消愁，但是能在醉時送人上云端，醒了也一時半會下不來。等酒勁全都過去，大多數雞毛蒜皮的事也過去了。

    又過了兩天，顧鐸繼續回去上課時，之前打架的事也已告一段落。

    除了虞知鴻和會長這樣個別重傷員，其他人都和顧鐸一樣，拿的是一到兩個星期的短假條，已經逐步回歸課堂；學校也難得法不責眾了一次，只口頭警告了最開始打架的幾位，沒加以什么集體懲罰，并且對不夠成熟的戰斗系統做了次升級——升級的不是系統，而是心理輔導，請來的心理方面教授先是集中授課整整三天，告訴學生們什么叫戰爭和生死，又開設了一門長期課程，設定為專業核心必修課。

    估計是因為教授比校長專業了不少，這次學生們把課上內容聽進去的居多，還有一部分人遞交了轉專業申請，導致了不少小隊解散重組。

    顧鐸他們那隊幸不在此列，藍毛還很是自豪地聲稱絕不當逃兵，好男兒就應該醉臥沙場。韓秋嶺面無表情地告訴他，這首詩原句是「醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回」。

    在這個遠不至于全民皆兵的年代，轉專業誠然不是丟人的事；而且相反，能畏懼死亡，意味著認識到生命的可貴。

    這些個半大的青年人，當下能做出選擇，是真的思考了人生。而且其中的一部分人，是真真切切把人生規劃提到了眼前的日程里。

    中間還有個小插曲，學生會那邊不少人不服氣，不滿學校居然沒給顧鐸他們這種惡意撞擊開處罰，聯名向軍部遞交了投訴。大概在他們的眼里，打架斗毆就是不光彩的，先撩的一方必然得受到應有之懲罰。學校不回應，那就再繼續向上級反饋。

    但軍部給出的回應是：戰場沒有規則。

    學校也認真聲明，表示：任何奪取名次的手段都不算惡意。

    這還得說起打架當天——參與群架斗毆的學生全被拉去學生處，才各自開始知道后怕，想到那幾滿身是血上了救護車的，就心里邊打突突；連韓秋嶺這種看上去主意比天大的，說起話都犯哆嗦，一個個招認得老老實實。

    鑒于打群架的性質惡劣，學校在問話的時候還上了測謊儀器，得出的結論確確實實是：策劃課上撞擊的一方。

    雖然是出于私人恩怨，但想得只是把虞知鴻那一隊拉下第一名，沒有惡意傷人的念頭；而率先動手的一方，也純粹是出于保護隊友，不是為了成績就惱羞成怒、大打出手。

    而且，作為受到傷害最嚴重的學生家長，虞知鴻他爹虞競生也表態，說：“小隊集體遭遇撞擊，只有小鴻自己沒及時下線，他應該承擔失誤帶來的后果。”

    大多數人都不再糾結后，學生會的會長還是氣得不行，拄著拐杖跑去校長室理論，對校長吼道：“爭奪名次就合法合規么？那我為了名次，明天就給全校同學下毒，是不是也算合乎你們的規定？”

    蕭校長給他倒了杯茶水，認真教育道：“在古地球時，有一個叫做「明修棧道暗度陳倉」的詞。不談論詞義，只說為什么要把糧草放在暗處？肯定是防止敵人偷襲。可見你的提議，在戰場上是自古可行的。”

    “但是——這種話都有個「但是」。偷襲糧草，是打擊你的敵人，而你現在交手的對象，實則都是同學，真有一天宇宙戰役來臨時，我希望你們是背靠背的信任關系。”

    打完一棒子，蕭嶼又道，“不過呢，你的話確實讓我很有啟發。雖然高強度擬真戰爭，是為了讓你們盡早適應未來的作戰，確實也太容易打出仇來。喏，這是一個問題，是我的錯誤，該我來承擔。你們有什么怨氣，可以扔進校長室，我來補償。”

    于是，會長毫不客氣地拍案而起，伸手就打笑臉人，把校長從廢話太多罵到為老不尊，最后神清氣爽地走了。

    還是整理了領結，邁著紳士步伐離開的。

    而蕭校長痛定思痛，沒想出心理輔導以外的好方法，只好自掏腰包給全校師生加餐一個月，順便去bbs開了個「在線罵校長」的帖子。

    顧鐸之前全心顧著虞知鴻的情況，兩耳離這些消息太遠，錯過了小半個月的精彩時間，只能聽隊友講。藍毛一張話癆嘴得以釋放，恨不能把每天地上的每一塊磚夠不夠圓滑都說一遍。

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