林暮桃又在抽屜里翻了好一會兒，終于從抽屜的角落里翻出一個巴掌大的小本子，翻開一看是一本日記本。

    日記本上寫著今天想吃什么，今天是晴是雨這樣的無聊流水賬，但是林暮桃還是眼尖的發現中間有一頁被撕掉了。

    中間的這些寫的是什么……

    林暮桃從旁邊的桌子上拿了一支鉛筆，對著被撕掉的那一頁的下一頁涂抹著。這是用圓珠筆寫的，非常容易在下一頁留下印子。

    因為下一頁也寫著日記，所以林暮桃瞇起眼睛，仔細辨認著浮現出來的字跡。

    她斷斷續續的讀著，然后動作突然一頓，這可是重大發現。

    這一頁是坐在這個座位的這個男生的吐黑泥。

    他寫道，他剛生下來臉上就有一塊碩大的紅色胎記，從小就被人嘲笑長得丑。即使是一個男生，可他依舊留著長長的可以擋住臉的發型。

    進入了櫻花高中之后，也同樣被大家辱罵嘲笑，經歷了校園欺凌和冷暴力。

    有一天他終于下定決心改變自己，所以他想從改變自己的發型開始。他接到宣傳單后，去了學校旁邊的一家叫“櫻花美容室”的理發店去剪頭發。

    可是誰知道那個老板卻邊剪頭發邊玩手機，將他的一邊耳朵給直接剪了下來，血灑滿地。

    雖然很快他就被送去了醫院，可是面對著完全被剪下來的耳朵，醫生卻無能為力。

    本來就不自信的他又少了一只耳朵，成為了殘疾人，更加成為了學校里大家嘲笑的對象。

    于是他更加的自卑，更加的封閉自己的內心……他想死……

    所以這個教學樓第六層的所謂的大人，就是那個在櫻花美容店被剪掉的耳朵的那個學生嗎！

    林暮桃將筆記本收進懷里，又在教室里翻找了一下，發現沒有其他線索了。

    她現在該離開這個教室了。

    她看了下黑板那側墻上的門，還有天花板上的門，決定這次走天花板上的門了。她已經在這層走了八九個教室了，也該換一個層了。

    林暮桃將兩張桌子疊在一起，擺在門的下面。然后她爬了上去，桌子搖搖晃晃的站不穩，可是林暮桃一點都不害怕，她身手矯健地將天花板上的門給拉開，然后兩手一撐，腿一伸，順勢就進去了上面的那個教室。

    她將門關上，然后有些迷茫地環顧著四周。

    這個教室看起來有些眼熟。

    林暮桃回頭看了下自己剛剛從天花板上鉆出來的那個門，門上用黑筆寫著一個小小的“1”字，這正是她做的記號！

    這是她進來的第1個教室，這是她的起點，她不會記錯的！

    所以她是走了一圈又回到了最開始的那個教室嗎？

    林暮桃低下頭，從懷里拿出一直畫著迷宮的那張紙，這不可能?。?/br>
    她之前走過的教室一直都是推開墻上的門走的，相當于它們是在一個平面上。

    可是她爬向了天花板通向的這個教室，說明這個教室應該是在第2層的呀！可是為什么卻又和第1層的第1個教室連接在一起了呢？

    而且……她進入的第二個教室和她剛剛出來的那個教室，并不是同一個教室?。】墒撬鼈儏s又是同一扇門。

    林暮桃有些迷茫地看著那張紙，難道她一直想錯了嗎？

    目前存在的理論一般是認為世界為四維空間，即三維空間加上時間維度。

    就像林暮桃在紙上所畫的那些她走過的教室的示意圖一樣，是一個一個的小方塊堆疊在一起組成的一個三維空間，再加上流逝的時間，所以是四維空間。

    可是她現在卻發現了這些教室房間發生了空間重疊，可是時間卻不重疊！

    這就比如一張長紙條，這張紙條是一個連續的空間。

    在紙條的首端畫上一個黑點，再在紙條的末端同樣畫上一個黑點。

    將紙條卷成一個紙環，那么在首端的點和在末端的黑點就會重合，這就類似于空間重疊，可是時間卻不重疊原理。

    所以這個空間根本是畫不出來的，林暮桃的手在發抖，她畫的都是錯的！

    那個刻意改變了聲線的機械聲音又在整個空間里回蕩了起來：“哈哈哈，你才發現嗎？我都跟你說過了——這里是我的世界，我的空間由我來自己掌控。你找不到出口的，留下吧！”

    林暮桃直覺有些不對勁，為什么這個大人要特意改變自己的音色？難道——她曾經聽過他的聲音？不會是她認識的人吧？

    林暮桃抬起手，將她畫得那張紙給撕掉，一張張紙片落在地上。

    林暮桃微笑著抬起頭，朝著不知道是哪里發出來的聲音說道：“不，那是因為我還沒有走完。我一定會找到出口的?！?/br>
    她推開了教室的另外一個門，走了出去。

    這個教室確實是她走的第1個教室，她正站在走廊上。走廊一側是懸空，只能看到一片血色，看不見高度。而另一側是一排排的教室，看上去就像最普通的教室一樣。

    可是只有林暮桃知道，這些教室的排列規則是多么地復雜難以捉摸。

    林暮桃這次選擇了另外一個教室，她頭也不回地推開門走了進去。

    第102章 櫻花高中16

    那個大人止住了聲音, 估計也沒想到林暮桃竟然完全不理睬他。

    林暮桃走進了新的教室重新環視了一下，發現和之前的教室都非常的相像。

    --