走到教室，沢田綱吉發現他們的班主任已經站在講臺上了。

    他站在門口，似乎失去了走進去的勇氣。可能是因為遲到，也可能是昨天晚上那短暫相處的時光。

    相原清察覺到了門口的聲音。

    他側過頭便看見了教室外呆立著的少年。

    臉上掛起溫柔的微笑，年輕的老師輕聲道：進來吧，沢田同學，下次不要遲到了。

    第64章 走過荊棘

    全班同學的目光都在這一時刻像針刺般投注在他的身上, 刺得他裸露的每一寸皮膚都感受到并不存在的痛感，身體也不自覺的瑟縮。

    啊...這樣的場景他早已經歷過無數次的場景。

    沢田綱吉以為自己已經習慣了這樣的難堪。但好像剛才踟躕膽怯著不敢邁入教室一樣，在對他抱有可親的態度，毫不吝嗇的給予他善意的人面前出丑, 讓原本麻木的感受重新鮮活了起來。

    ...是, 相原老師。連聲音也好像被不清不楚的含在喉間。

    將書包緊緊抱在懷里, 少年低著頭快步走進教室。短短十幾步的距離就像體育課的長跑那樣艱難。臉頰也不自覺的發燙, 不照鏡子也知道他的臉此刻一定是狼狽著泛紅，連帶著耳根都被染上難堪的顏色。

    然后，仿佛被這個這個世界惡意捉弄，在即將抵達那遙遠的目的地，終于要結束這煎熬的路程時, 更大的障礙就這樣突然出現了, 從地底蹦出來了由于回座位的心情過于急切，他的身體猛地撞上后桌。

    桌腿與地面摩擦的刺耳的聲音讓少年再次成為了教室里的焦點。已經放在椅背上的手霎時間僵僵硬起來, 然后整個身體都短暫凍結。

    啊啊啊啊啊啊！！！！內心只剩下吶喊的沖動, 沢田綱吉再次對自身的霉運有了更加清晰的認知。

    ...十分抱歉！低著頭不敢看周圍人的目光，少年猛地朝著后桌鞠躬后，幫助對方將桌子放回原位, 拉開椅子忐忑不安的卻又無比迅捷的坐下了。

    就像是終于回到了某個相對安全的空間，他幾乎已經不受控制的軀體放松了下來重新受個人意志支配, 甚至想要大口的喘氣。

    年輕的班主任站在講臺上重新開始講課。

    他的手揚起時就像飛鳥的翅膀，落下時又仿佛是掌控整支樂團的指揮，將心的節奏完全掌控。讓人想到飛鳥掠過碧空或者某段融入語言的美妙旋律。

    少年重新抬起頭來，華美的樂章讓他從圍困住思想的糾結與難堪中解脫, 慢慢被帶入了另一個令人心曠神怡的世界。

    當一個人認真的做某件事情, 就會獲得一種讓心靈安定的力量。

    ......

    下課鈴聲響起, 就好像船行駛在碧藍的思想海洋中，有人把錨拋下釘在現實的礁石上。那股鐵索拉扯的力量阻止小船繼續航行，被海風吹著拉著扯回了現實。

    結束了，兩節連堂的課都結束了。

    講臺上的老師微笑著整理教案，朝著同學們告別后便抬步離開教室。

    課間的吵鬧仿佛在班級里消失了，學生們就像與風暴抗爭的水手，不屈的抓著穿的最后一片木板，想要在這溫暖的洋流里再掙扎著漂泊一段時間。

    好厲害啊！相原老師！山本武的眼睛清澈透亮，他發出由衷的贊嘆，原來上課可以和棒球一樣有趣啊！

    老師的慷慨并不獨屬于某一個人，而屬于所有他教導的學生。

    真的...好厲害啊...相原老師。沢田綱吉在心里附和著畢竟是連他這個廢柴綱都可以專注的聽下去的講課啊。

    同時心底又升起一股竊喜，作為課后仍然可以和老師近距離接觸的竊喜他們已經成為了鄰居。

    但是，出于某種隱秘的逃避的心理，他并沒有把這件事告訴任何人，包括他的母親關于新搬來的鄰居是他的班主任這一事實。

    ......

    勉強寫完作業，又或者說勉強把作業紙上的每一個空都稀里糊涂的填上后，沢田綱吉結束了一天的學習時光，走進浴室洗漱。

    班主任早上說的不要遲到四個字就像魔咒一樣緊緊禁錮在他身上。

    這是非常新奇的體驗，因為六年的小學時光也有不少人跟他說過同樣的話，用不同的語氣，不同的措辭。

    隨后，逐漸習慣于屢教不改的行為而不再提及，因為遲到這個事實反應到少年的成績上就顯得理所當然了，倒不如說在這種情況下還堅持每天來學校反倒是令人有些詫異。

    但是，這次不一樣。沢田綱吉可以聽到心底微弱卻堅定的聲音不能再遲到了。

    早上的難堪的經歷已經深深的刻印進大腦和肌rou幾乎要形成條件反射。自己起不來就讓mama叫他起來，想要賴床時那個人的臉和聲音就出現在腦海里，于是他清醒過來，睡意也消失了。

    為什么呢？為什么這次不同？

    越是了解那個老師的魅力，就越是覺得自己并不值得對方釋放的對他而言無比寶貴的善意。

    他甚至感到了愧疚課堂上越是被對方吸引，回到家面對如同天書一樣的作業和課本，這樣的落差就越讓愧疚心變得明顯。

    總有一天，相原老師發現他根本就無可救藥，是個實打實的廢柴的時候，就會對他失望吧？但至少，此刻他還可以催眠自己，努力的改變自己來讓鏡花水月的幸運維持的時間更久一點。

    他所有的努力都只想試圖抓住某種寶貴的東西，某種他現在還無法用準確的詞匯來形容的那人慷慨給予的東西。

    躺在床上，少年調好了第二天的鬧鐘，在準備蓋上被子陷入夢鄉之前，卻又重新掀開被子，拿出放在書包里的課本翻開。

    麥粒一樣的細小英文字母就像神秘的外星符號，他艱難的辨認著其中的含義。

    片刻后，重重的嘆了一口氣，少年又將書合上任命的躺下了。卷起被子蓋上，仿佛一切煩惱也被蓋上。盯著月光下仍然清晰的天花板許久，沢田綱吉終于閉上了眼睛。

    果然廢柴就別想著有什么奇跡會發生了但是至少去做唯一可以做到的事。

    ......

    次日的早讀課上，沢田綱吉在離上課鈴聲敲響還有十分鐘時走進了教室。

    課前五分鐘，作為班主任的相原清也提前來到班級。

    站在講臺上，他的目光在那個角落的位置稍微停頓，與少年的視線不期而遇。沢田綱吉rou眼可見的變得緊張僵硬了起來。

    見狀，相原清的眼底泛起溫柔的笑意，就這樣包容的笑著看著這個不安的學生，然后將視線移開了。

    有在努力呢，這個孩子。

    班主任的視線從他身上移開了這樣的認知讓沢田綱吉松了一口氣，同時又有一絲根本察覺不到的失落水流一樣滑過心的溝壑。

    更多的感受，是對那個一如既往的溫柔的笑意，和可親友善態度的不知所措。雖然認定自己只會暫時擁有，但至少此刻是滿足的。

    少年貪心的想讓這份驚喜維持的久一點，更久一點。因此，整整一個月，他都沒有再遲到。

    登記遲到名單的值日生也突然意識到了這一點，驚奇道：啊...話說廢柴綱這個月都沒有遲到啊！

    他是沢田綱吉的小學同班同學，遲到登記表上的釘子戶他當然無比熟悉，因此才對這個名字的突然消失感到驚訝。

    欸我就說每次早讀有哪里不對勁，他最近好像都來得很早。他的朋友也跟著驚訝了起來。

    難道轉性了嗎...

    下個星期就月考了吧，到時候就知道了。

    對于學生而言，成績似乎成為了人的品行的最好證明。

    值日生想著，不知道他們班會不會上演一場廢柴逆襲的紀實電影？這樣的可能性似乎讓原本枯燥的考試都變得有趣了。

    ......

    月考，檢測學生階段性學習成果的測試，隨著時間的推移按著既定的路線和步調走到他們的面前。

    監考老師沿著擺放的整齊的座位一列列走下去，發放考卷。

    沢田綱吉的心砰砰跳著，陌生監考老師的同樣陌生的腳步仿佛踩在他的心口上，踩在狹窄的血管道里，讓紅血球堵塞在大腦的外面。

    敏感的神經細胞延伸著觸須想要碰觸氧氣，但無論怎么嘗試都只探到一片空白。

    白色的紙卷互相摩擦后又與空氣相接觸，發出輕微的嘩啦聲。但這聲音傳到少年的耳邊卻刺耳得讓他鼓膜震震，甚至在狹窄的耳道里產生了回音。

    試卷的邊緣就好像刀鋒，不知是擺放在桌面上，還是抵在他的脖子上了。

    這是一場簡單的月考，但對于少年而言卻更像是一場法庭上的審判最終的判決則會讓他的老師改變溫和友善的態度，認清他只是個廢柴的現實。

    拿起筆在試卷上寫下自己的名字，就好像犯人在判決書上簽字畫押。

    他一直以來拼命維持的假象，終于迎來了被清水洗刷，徹底溶解流失的時刻。

    ......

    站在教室的窗邊，相原清注視角落里的少年。少年臉上的表情和不經意間露出的可憐姿態讓這個大人幾乎都要同情了。

    但是，年輕老師的神情仍然沒有變化，就這樣面無表情的靜靜的立在那。

    他明白，這是少年必須要走過的道路。除了沢田綱吉自己，沒有人可以參與是一條獨行道。

    走過荊棘，然后徹底蛻變。

    第65章 鍘刀沒有落下

    月考試卷只過了兩天就被批改完畢。這天是周五, 英語課前，相原清抱著學生們的試卷走進班級。

    與以往沉悶的只有優等生會對成績有所期待的氛圍截然相反，似乎是從別的班級的朋友, 又或者其他老師的嘴里聽到了關于他們英語成績的只言片語。

    或者說本身就對這一個月的收獲抱有正面的期待, 講臺下的學生們幾乎都用那種亮晶晶的, 像可愛的小狗看見rou骨頭一樣的目光盯著他們的班主任, 以及他們班主任手中抱著的試卷。

    幾乎所有人除了低垂著頭手指糾結在一起, 坐在角落心里忐忑萬分的沢田綱吉。但沒人注意到他, 所有人的注意力都被講臺上的人吸引了。

    微笑著環顧了整個教室, 相原清虛握著手放在嘴邊, 老古板一樣的清了清嗓子, 擺出教書先生的姿態。

    看來同學們都已經迫不及待的想要知道自己的成績了。

    察覺的他們班主任可愛的捉弄，這群出于青春期情感充沛的少年少女們開始嚷嚷, 有的甚至想要拍打著桌面，卻在男人溫柔的注視下只輕輕的將手放下。

    別賣關子了啊老師！一個少年帶頭說。

    他恨不得直接把大人手上的試卷搶過來自己翻找。

    沒有再捉弄這群可愛的學生, 相原清黑色的眼睛里滿是笑意，他的聲音十分溫柔。

    我現在就將試卷發給你們, 但是我不會公布排名。如果你們想要知道的話，可以課間單獨來找我。

    不過首先, 恭喜我們班的英語成績在這次月考里取得了年級第一。

    即使個人成績學生們還并不清楚，但年級第一這幾個字卻一下子點燃了集體榮譽，無法克制的雀躍心情讓他們情不自禁的歡呼起來。那種課間的吵鬧似乎少有的在課堂上重現了。

    這歡呼聲隔著薄薄的墻壁傳遞到了隔壁的班級。

    頭發梳得十分整齊的中年男人深吸了一口氣，他面無表情的站在講臺上，停頓片刻后繼續用平淡無味的語氣朗讀起課本來。講臺下的學生昏昏欲睡。

    太得意了吧這個毛頭小子。

    心底的不滿無時無刻不被滋長，匯聚在一起成為了嫉妒。但在絕對的實力面前, 所有的這些陰暗角落里的隱蔽想法都輕飄飄的失去了重量和意義。

    ......

    試卷早已被按照學生們的座次排列好, 相原清捧著這些上面帶有黑色與紅色字跡的白色紙張, 從最右邊的一列開始依次交還給他可愛的學生們。

    在經過山本武的座位時，年輕的老師將試卷遞給這位少年，笑道：山本同學的進步很大。

    黑發少年回了一個燦爛的笑。

    老師你講課太有意思了！

    因為覺得有趣，才會將自己的精力投注到其中。他本身就十分聰明，之前平庸的甚至可以說得上是差的成績只是因為完全沒有用工所導致的自然結果。

    ......

    低垂著頭坐在座位上，沢田綱吉身體緊繃著，冷汗從額角滲出，然后又將后背的衣服打濕了。

    就好像得知自己已經被宣判死刑被押送到刑場的人。車轱轆每每向前滾動，他就知道自己離那個絕望的最后時刻又更近一點。

    他坐在最左邊的角落，那個離他的老師幾乎最遠的一個位置。但即使隔著好幾列擺放整齊的桌椅，老師那熟悉的，此刻卻顯得無比沉重的腳步聲仍然無比清晰的傳入了他的耳朵里。

    更近一點了，腳步停下了，片刻后又繼續往前走了。

    周圍任何細小的響動全都變得無比清晰，但人的聲音卻又在他的耳邊變得模糊起來。

    他隱約聽到同學們的笑聲，聽到他老師的遙遠的溫柔嗓音。腳步聲卻在這片被迷霧遮蔽的混沌中越發清晰了。

    突然，他想逃跑了。他想掀開窗簾子打開窗戶，逃到那沒人看得到的地方，沒人找得到的地方去。把所有的痕跡全部都消除。

    而事實上，他卻好像被釘在座位上，一動也不能動。整個軀體都被某種冰冷的物質完全凍結。

    腳步聲越來越近，那一刻馬上就要來臨了。又或者說，在那個人批改他那張用盡全力也顯得馬虎的試卷的時候，那一刻就已經降臨。

    只是現在，命運要將那個早已預料到的答案完全展開，赤/裸/裸的擺在他面前攤開而已。

    沢田綱吉想著，老師會用怎樣的眼神看他呢？

    失望的？蔑視的？恨鐵不成鋼的？指責的？又或者是把所有這些他害怕的東西全都包裹在里面朝他擲來？

    他不知道，也不愿意去想象那個人帶著嚴厲表情的模樣。

    近了，更近了，那腳步聲就在他桌位旁停下來。就像撞鐘或者敲擊鼓面的最后一下，就這樣停住了。

    沢田同學...

    他聽到了老師的聲音，就好像用一把劍把那迷霧從中間劈開了，視野變得清晰，聲音也得以再次成功的傳遞。

    稚嫩的少年幾乎是顫抖著轉過頭，眼里甚至濕漉漉的泛起了水汽在祈求著老師的仁慈，又好像并沒有抱著得到的希望。

    俯下身，年輕的老師帶著一如既往的包容，輕輕的將白色的，上面有紅色黑色的線條糾纏在一起的試卷放在了少年的桌面上，幾乎沒有發出任何聲音，似乎稍微重一點的動作就可以將眼前的人打碎了。