就像現(xiàn)在, 她是真的覺得自己心里挺從容的，但臉皮也出賣了她, 此刻透著微微紅暈。

    好像耳朵也有點發(fā)燙。

    喬依之安慰自己, 這大概是身體的正常反應(yīng)吧。

    但她還是聽到夏誠那邊傳來了奇怪的聲音。

    是一個女生說的：“喬神害羞的樣子好可愛啊。”

    喬依之：“……”好像就是昨天說她最近笑容多了的那個女生。

    叫、叫左琳來著。

    是夏誠的同桌。

    同一時間, 清河大學(xué)，光電實驗室。

    陳禮教授正在跟自己實驗室那個灰不溜秋放在角落里的德產(chǎn)機器較勁兒。

    嘴里還在念叨：“依之怎么做到幾分鐘就校準了這個機器的？”

    他自己在這兒都搗鼓老半天了, 那個指針就是不乖乖的回到零刻度線。

    真的要把自己這個糟老頭子給氣死了。

    肖孟昌就很納悶：“你跟小朋友較什么勁兒？”

    喬依之同學(xué)校準這個機器只用了三分鐘的時間, 而老陳自己一班得需要五分鐘……

    就因為這件事兒, 老陳搗鼓這機器一中午了。

    陳禮對學(xué)術(shù)相關(guān)的東西一向都很有鉆研精神，他目光炯炯有神：“校準機器時一定有什么技巧, 別打擾我, 我覺得我快要想出來了。”

    如果他知道了這個技巧，那么教給自己的助理后，就不用她每次校準半個多小時了。

    可以節(jié)省很多時間。

    甚至如果他想法論文, 可以針對此發(fā)一篇文章出來。

    不過陳禮教授一般不在乎這種沒多少含金量的文章，他純粹就是想找到那個小竅門。

    肖孟昌無奈的說：“你難道忘了，放假前你說過要找招生辦，讓他留意著找個合適時間把喬依之招進咱們學(xué)校。”

    現(xiàn)在各高校錄取本科生都卡的很嚴格, 絕大部分學(xué)生都是通過走高考這個獨木橋進的大學(xué)。

    他們這些大學(xué)教授沒有給某個學(xué)生開‘特殊通道’的權(quán)利，招生辦也得一步步按規(guī)矩辦事兒。

    不然, 全國的大學(xué)都會失去公信力。

    之前有個新聞報道說某top5大學(xué)，三十多位教授聯(lián)名想要收一位高中生進來, 但最后結(jié)果都是不被允許。

    這就足以體現(xiàn)本科招生的嚴格，完全不給任何人動用什么關(guān)系的機會。

    想要不通過高考直接進大學(xué)，可以啊，但你得拿出競賽成績，得進國家隊！

    不得不說，國內(nèi)在本科招生把控這里做的越來越好。

    但也因為這些條條框框嚴格的規(guī)定，導(dǎo)致陳禮沒法跟招生辦直接開口說‘把人收進清河’。

    不過，只要學(xué)生足夠優(yōu)秀，有拿的出手的獎或者文章，教務(wù)處審核過后，也會開各種特殊的加分通道的。

    有些時候，甚至可以直接降分到一本線錄取。

    當然，現(xiàn)在國內(nèi)大學(xué)也向國外靠攏，博士都是申請、審核制度。

    雖然說這里面可cao作因素比本科招生多了不少，但說實在的，沒有讀博的智商，就算找關(guān)系攬下這個瓷器活兒也只會白白荒廢光陰……

    陳禮被肖孟昌這么一提醒，終于想起來自己忘了做這件事兒。

    他拿起電話，按著玻璃隔板下面壓著的內(nèi)部電話打過去，招生辦那邊很快就接通了。

    “你好，我是光電學(xué)院的陳禮。”

    陳禮教授剛憑借喬依之之前看的那篇文章的研究成果獲得了一個國際大獎，最近風頭正高，全校都為他而驕傲。

    招生辦老師聽了他的名字后簡直特別客氣：“陳教授，您好，我姓吳，您叫我小吳就好。請問我有什么可以幫您的？”

    “最近學(xué)校有什么招收學(xué)生的特別通道嗎？”

    小吳誠懇的回答：“之前為了準備建校兩百年校慶，特批了藝術(shù)通道，招收體型良好、有話劇表演天分的學(xué)生兩名。名額已經(jīng)定下來了。”

    陳禮皺了皺眉：“保送？”

    小吳趕緊說：“不是，降低錄取分數(shù)線六十分。”

    也就是說，假如清河大學(xué)今年招生分數(shù)線690，那么那兩位有過表演經(jīng)歷、而且容貌、體型都很好的學(xué)生，只要考到630分，就可以被錄取進來。

    陳禮皺著眉頭，說：“下次如果還有這樣的機會，麻煩留意一下，先給我通知一聲。我這邊有個天分很好的學(xué)生，擔心她高考走獨木橋出意外，所以想給她多個保證。”

    畢竟，數(shù)理化生計算機競賽想要拿到國獎，那就得跟全國的尖子生比。

    考試意外和風險都不小。

    陳禮只是為了讓喬依之更加穩(wěn)妥的進清河。

    不然到時候高考出現(xiàn)什么‘一分之差’，那簡直就是悲劇。

    小吳趕緊說：“我知道，一旦上面下發(fā)什么文件，我都會給您留意。”

    陳禮這邊以為自己說了后，事情就萬無一失。

    他完全不知道，小吳那邊電話剛掛斷，就又有兩個電話打了進去，跟陳禮教授說了同樣的事情。

    小吳為了不得罪人，也都用同樣的話給應(yīng)著了。

    畢竟她只是招生辦的老師，到底招不招收學(xué)生、考核規(guī)則是什么，跟她沒有一毛錢關(guān)系。全都得看上面的文件。

    至于上面如果真的有文件下來，那她肯定也挨個通知各位老師。

    然后就是這些老師想要推薦的學(xué)生們一起來競爭那一兩個機會……

    反正就是大家都很難。

    像清河這種國內(nèi)外知名大學(xué)，從來不愁生源。

    就算是內(nèi)部人員，也得公平競爭。

    這些特殊通道的名額從來也都是僧多rou少的狀態(tài)，一個蘿卜一個坑的情況基本上沒出現(xiàn)過。

    小吳接完了所有的電話后，對面的男老師問：“我剛剛好像聽到你說陳禮教授？”

    “是啊是啊，我剛剛說話聲音有沒有顫抖？頂尖科學(xué)家，真正的大佬啊！”

    “他居然也來問你特殊名額的事情？”男老師很驚訝。

    小吳說：“嗯，可能是親戚家孩子嘛，沒辦法，現(xiàn)在就是人情社會。”

    辦公室里的談話聲逐漸消弭，兩位招生老師對教授們前來問特殊名額的事情心照不宣。

    ——這些教授們肯定是給那些不管怎么著都考不上清河的學(xué)生要的特殊名額啊。

    不過招生辦老師們素質(zhì)很好，語氣里不見絲毫的高高在上，只有些許淡淡的無奈。

    他們甚至想，這些學(xué)生有個能在清河教書的大佬親戚，自己卻沒有考上清河的能力，著實也是很慘了。

    當天下午，實驗中學(xué)來了一堆教育局前來視察工作的領(lǐng)導(dǎo)。

    教務(wù)處主任便安排各位老師陪同領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ジ咭灰话嗦犚还?jié)英語課，再去高二一班聽一節(jié)數(shù)學(xué)課。

    英語老師為了應(yīng)對檢查，并沒有繼續(xù)講新知識。

    而是根據(jù)正常教學(xué)進度的安排，講了一節(jié)上周都講過了的課文。

    自從上次講英語閱讀題的時候，英語老師就被喬依之那個nativespeaker的發(fā)音給震撼到了。

    這次，為了凸顯自己學(xué)生的實力。

    她講完‘生單詞’后，特意讓喬依之起來讀了一下課文。

    領(lǐng)導(dǎo)們、高一到高三各選出來陪聽的英語老師們，在聽到喬依之的發(fā)音后，全部都露出了微微愕然的表情。

    ——這還是學(xué)生們念出來的英語嗎？

    他們當老師的，都念不了這么標準。

    這得那些同聲傳譯的專業(yè)人員才念的好吧……

    一位領(lǐng)導(dǎo)坐在后面，心想，這個學(xué)生發(fā)音了不得啊，比他那個從英國回來的兒子說的英語都好。

    不過說實在的，現(xiàn)在國外好多華人，除了上課和開組會，其他時候大家聚在一起都說華文。

    能鍛煉英語的機會確實少了。

    英語老師本身能力過關(guān)，一節(jié)課講的生動活潑，學(xué)生們也積極踴躍的回答問題。

    下課鈴聲敲響后，后排前來聽課的老師們都鼓了鼓掌。

    甚至還有位老師叫了喬依之過去問：“你的發(fā)音怎么練的？”

    喬依之說：“平時……我喜歡看一些國外政客的演講，跟他們學(xué)發(fā)音。”

    這話也沒毛病。

    她上輩子確實是這么學(xué)的。

    其實，按照常理說，華國人就算學(xué)英語、英語好，也不一定會這種牛津腔的發(fā)音。

    喬依之努力學(xué)牛津腔，主要還是因為喬依蘭喜歡。

    上輩子，喬依蘭還在的時候，就會拉著她的手，給她說電視上哪個人好帥，那一口發(fā)音簡直無敵，聽了就讓人腿軟。

    喬依之雖然沒感覺，但卻把jiejie的喜好默默記在心里。

    「在你走后，我努力成為你喜歡的樣子。」

    第65章

    喬依之回答時候聲音不高不低, 但其實不止這位老師想知道喬依之是怎么學(xué)出來這么好的發(fā)音的，同班同學(xué)也想知道。

    因此他們都豎起耳朵聽了一下。

    聽完后……