對于洛克大魔法士大段的叨叨不止，雖然有些單詞沒有聽過，但大體的意思夏離婁還是聽懂了，不得不解釋道“洛克先生，我想有些地方你誤會了，簡單來說，首先這些應(yīng)該稱為字而不是單詞，其次每個(gè)字是一個(gè)音節(jié)，比如說‘巨龍’，你之前大概以為它是一個(gè)單獨(dú)的單詞吧？但這其實(shí)是兩個(gè)字?！闭f著，夏離婁蘸酒在桌子上寫下“巨龍”兩個(gè)字。

    洛克先是沉默了一下，然后驚叫起來“哦天哪！居然還可以這樣，不，本來就應(yīng)該是這樣。這種文字太神奇了，我相信你還有更神奇的地方?jīng)]有告訴我對不對？”

    “呃…！洛克先生，類似的語言文字，你從來沒見過嗎？”

    洛克搖搖頭，道“我沒見過，這樣的造字和用法，在我的閱歷里這是第一次見識。所以我認(rèn)為我應(yīng)該去旅行，這世上有太多這樣的驚喜等著我去發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    夏離婁學(xué)對方的樣子，撓著下巴思考，或許這個(gè)世界沒有漢字漢語，但既然能出現(xiàn)類似拉丁語系的字母文字，便不能說不會有類似漢字的單音節(jié)單字語言，如果有類似的語言文字，與漢語互相印證，也是個(gè)有趣的事情。

    “盧爾，你一定要教我這種語言文字，拜托你了?！甭蹇艘荒槆?yán)肅和企盼。

    洛克這種態(tài)度不知道是真心的還是因?yàn)橹暗恼`會才刻意這么表現(xiàn)，夏離婁對此也不抗拒，只是仍有一些考慮，一時(shí)還在猶豫。

    看到夏離婁沒有立刻答應(yīng)，大魔法士以為他有什么難以啟齒的訴求，便主動道“當(dāng)然，我愿意支付一定的酬勞。”

    夏離婁心里一動，問道“酬勞是多少？”

    “西塞塘沒有專門的外語教師，不過通常翻譯官的日薪是100個(gè)錢，我們便按這個(gè)價(jià)格來算如何？另外為了方便隨時(shí)教學(xué)，我可以申請將你調(diào)職到警備所作為我的助手，這對你也有好處，你看如何？”

    可以說日薪100個(gè)錢讓夏離婁大感意外，這可比他當(dāng)個(gè)守夜人掙得多多了，而且原本他就在考慮是否可以趁教學(xué)的機(jī)會，利用大魔法士的資源，比如書籍記錄之類，學(xué)習(xí)這個(gè)世界的文字并了解這個(gè)世界各地的風(fēng)土人情，也算是各取所需，現(xiàn)在對方還支付報(bào)酬，這真是有錢任性。將自己調(diào)到警備所，雖然不清楚助手原本的工作內(nèi)容，但想必不用通宵巡邏這么辛苦，這更是意外之喜。

    穿越者立即答應(yīng)了洛克的請求，并提出自己的顧慮“洛克先生，將這種語言文字教授給你沒有問題，但我從來沒有做過類似的工作，因此在教學(xué)效果上不敢保證，此外因我對這兒的語言并不精通，這也將是教學(xué)上的一個(gè)困難因素?！?/br>
    洛克稍微考慮了一下，道“既然如此，或許我們可以訂立一個(gè)口頭上的協(xié)議。我想我可以教你西摩語，而這當(dāng)然也應(yīng)該是收費(fèi)的，鑒于你現(xiàn)在的西摩語已經(jīng)能夠流暢對話，那么教授的內(nèi)容主要在于文字方面，這與我從零開始學(xué)習(xí)你的語言——對了你的語言我應(yīng)該怎么稱呼？…”

    “應(yīng)該叫…”夏離婁正想報(bào)出漢語的“漢語”，忽然反應(yīng)過來自己還處于“失憶”狀態(tài)，以這個(gè)國家的官方語言西摩語的習(xí)慣來說，某種語言的稱呼與某個(gè)國家名的詞根是相關(guān)聯(lián)的，若隨便說出自己母語是什么語，不知道會否被認(rèn)為自己已經(jīng)恢復(fù)了記憶并來自什么國家，因此一瞬間改口道“或許叫方塊語吧，你看它們書寫起來都很方正。”

    “…好吧就叫方塊語，我是從零開始學(xué)習(xí)它，因此在學(xué)費(fèi)計(jì)算上，你應(yīng)支付的理應(yīng)比我應(yīng)支付的少一些。兩相抵沖，你的日薪需要降低。而教學(xué)效果，我想可以在經(jīng)過一個(gè)階段的課程之后，一起進(jìn)行評估，到時(shí)候依據(jù)評估結(jié)果，再更改協(xié)議。并且在這一個(gè)階段里，若我在使用方塊語的會話上有一定程度的實(shí)用性進(jìn)展的話，也理應(yīng)參照單純文字教學(xué)的收費(fèi)進(jìn)行酬勞調(diào)整。這一階段的時(shí)限，我建議暫定為一個(gè)月，你覺得如何？”

    對方叨叨這么多，讓夏離婁明白對方并不是個(gè)笨蛋，想占大便宜是不可能的，在某些小細(xì)節(jié)上，大魔法士讓利于他，或許是身份使其不在乎，或許是故意表達(dá)誠意，不管怎樣，穿越者覺得自己該適當(dāng)知足了。

    既然是口頭協(xié)議，自然也無所謂書面文件的簽訂，就此說定之后，兩人用餐完畢，結(jié)賬離開，徑直前往洛克的居所，以洛克的話來說，今晚就上第一節(jié)課好了。

    來到青魚旅館，也就是外形像魔法塔的建筑，魔法師工會辦事處也在這里，本以為洛克居住在辦事處里，沒想到卻是辦事處為包括他在內(nèi)的西塞塘三位大魔法士都在青魚旅館各自租用了房間長期居住。詳細(xì)的情況洛克沒有介紹，只是一路閑聊提到。

    這旅館可沒有電梯，爬樓梯來到頂層七樓，進(jìn)到房間，是三居室?guī)Э蛷d，甚至還有廚房廁所。夏離婁對廚房和廁所比較感興趣，很想去探究一下供水以及火源是怎么解決，不過洛克直接將他帶進(jìn)了書房。

    書房看起來有近三十平，當(dāng)然按這個(gè)世界的單位應(yīng)該是大概有3個(gè)多平方丈。一張大書桌，椅子背靠窗戶，旁邊是三排書架，另一張會客桌及數(shù)把軟椅。

    請夏離婁安坐，洛克到廚房，一會端來一壺咖啡，為客人倒上，再從一個(gè)儲物柜翻找拿出一疊紙和兩支筆，擺放在會客桌上。

    夏離婁拿了紙張仔細(xì)觀察，有點(diǎn)泛黃有點(diǎn)厚有點(diǎn)硬，不知道造紙技術(shù)與地球有什么區(qū)別。而兩支筆則類似鉛筆，筆芯藍(lán)色，外纏了一層層的未知材料。

    “我們開始吧，盧爾老師?！甭蹇苏笪Ｗ?。

    夏離婁反應(yīng)過來，道“洛克先生，還有個(gè)問題，在語言啟蒙上，方塊語有一套特殊的注音字符，你是否需要學(xué)習(xí)？”

    “既然屬于方塊語的一部分，自然要學(xué)。”洛克毫不猶豫。

    夏離婁拿起筆，開始在紙上寫下一個(gè)個(gè)拼音字母，聲母韻母各二十多個(gè)，不過因?yàn)樘脹]有背誦，總覺得遺漏了一兩個(gè)，特別是韻母部分，等以后遇到再補(bǔ)吧。

    洛克看著剛寫下的字母表，道“很明顯，這些字母與之前的方塊字從本質(zhì)上有差別，但它們卻存在于一門語言之中，很令人驚訝和疑惑?！?/br>
    夏離婁不理會對方的疑問，徑直介紹“這些就是注音字母，它們分為兩大部分。一部分被用在一個(gè)音節(jié)的首位，以…確定這個(gè)音節(jié)發(fā)音時(shí)口腔內(nèi)的狀態(tài)…另一部分一般用在第一部分之后，以規(guī)定這個(gè)音節(jié)發(fā)音時(shí)的尾音或口腔動作變化…我不知道這兩個(gè)概念用西摩語怎么說？”

    對于聲母、韻母反向翻譯到西摩語，還真是難辦，甚至連解釋都沒有好的說辭，以至于教學(xué)雙方在這一開始就陷入窘境。

    “或者你可以先舉個(gè)例子，或者直接跳到下一步，先不管它們叫什么?！甭蹇私o出建議。

    “好吧，那么我們先來看看這些字符的發(fā)音。”夏離婁從善如流，直接開始教發(fā)音，“洛克先生，我念一遍，你跟著念一遍，波、坡、摸、佛、的、特、呢、勒…”

    洛克有樣學(xué)樣，將紙上的拼音念了一遍，道“雖然有幾個(gè)發(fā)音有些奇怪，但基本上在西摩語或其它幾門語言里都能找到類似的發(fā)音，或許我可以用西摩語文字來給它注下音…”

    這不就是小學(xué)生學(xué)外語么，原來無論哪個(gè)世界，大家都一樣，不過給拼音注音，純粹是閑的，夏離婁道“若你用這個(gè)方法有助于學(xué)習(xí)，也是可以的。不過我覺得在學(xué)習(xí)具體的方塊字的時(shí)候，再用這個(gè)辦法不遲，畢竟這些字母本身也是注音作用?！?/br>
    “好吧…”洛克無所謂的點(diǎn)點(diǎn)頭，又隨著夏離婁將拼音念了兩遍，身為一個(gè)大魔法士，又長期研究語言，記住這些發(fā)音簡直太快了。

    拼音暫時(shí)算是學(xué)完，自然是幾個(gè)日常會話用語，“你好”、“謝謝”、“對不起”之類。將這幾個(gè)詞寫在紙上，并標(biāo)上拼音，夏離婁一拍腦袋，想起來4聲音調(diào)沒專門教。不得已，又寫了4個(gè)“啊”的發(fā)音，標(biāo)上四聲音調(diào)。

    “洛克先生，我們來學(xué)習(xí)一下4聲音調(diào)吧，先聽我的發(fā)音?！毕碾x婁像幼兒園小朋友一樣開始“啊啊”念起來。

    洛克跟著念，當(dāng)發(fā)聲第三聲時(shí)，“啊～～～～～！”事實(shí)上真的找不到其它詞來形容，除了便秘。

    夏離婁不理對方，依次寫下“哦”“依”“嗚”“於”的4個(gè)音調(diào)，分別領(lǐng)念。洛克便一次次經(jīng)歷那痛苦的第三聲，而且還是用不同的嘴型，不過意外的是這幾次反復(fù)練習(xí)，在第二聲上已經(jīng)是越來越標(biāo)準(zhǔn)了。