柳賀寫文章的速度已逐漸練了出來，他這篇文章以“信”一字為內核，洋洋灑灑寫了三百多字,寫完之后柳賀檢查了一遍,只覺自己想表達的都在文章中了。

    他沒有猶豫，將稿紙上的文章謄上了考卷。

    柳賀雖讀了王希烈與孫鋌的文章，但到了鄉試這一層級，只順著主考心意寫文章只會失去文章的本真，柳賀平日是如何寫的，考場中便也如何去寫。

    他的文章文辭不能說華美，卻流暢平實，加之經歷了院試過后數月的磨練,文章功底越來越厚,不是柳賀自夸,他覺得自己的文章越來越有大家風范了。

    一道題寫完,天光便大亮了,考房里的寒氣略消散了些，柳賀稍稍挪了挪腿，沒有停頓，繼續看第二道題。

    這一道題可謂超長，“知所以修身，則知所以治人；知所以治人，則知所以治天下國家矣。凡為天下國家，有九經，曰：修身也。”

    柳賀凝了凝神，心道，難題來了。

    這種超長的題考場上并不算少見，自洪武朝創設科舉至今已過百年，四書五經上的題大多已經被出遍了，因而縱觀這幾年的科場程文，考題往往有越出越長和越出越短的趨勢。

    長題其實比短題要簡單些，短題常常沒頭沒尾，比如科舉歷史上都算有名的那道試題“二”，柳賀如果碰上這樣的考題，他恐怕會在考場上當場表演一個發癲。

    好在大明朝還沒到題目山窮水盡的時候，不過這張考卷上的第二題雖出自《中庸》 ，卻也是前一句截了一些，后一句截了一些，湊成了一道題。

    這截搭得倒也不算離譜，好歹沒出成“君夫人，陽貨欲”那樣的，柳賀略一思索，先在稿紙上將破題之句寫了，之后便慢慢將整篇文章寫完。

    一道四書題只需寫夠兩百字，但文章往長了寫容易，往短了寫卻難，士子們大多抱著寧長不短的心態，無論如何，至少要讓閱卷官看到自己的努力。

    答題時，柳賀心無旁騖，將院試之后的所學盡數揮灑于紙上，這道題題目雖長，但柳賀破題時已將題義濃縮，文章的結構也構思完畢，寫起來自然順暢。

    文章寫到現在，柳賀有些餓了，便將卷子收好，拿起糕餅來吃，鄉試題量大，腦細胞消耗得厲害，柳賀吃了一個餅還沒吃飽，又剝了兩個雞蛋來吃，蛋白吃完剩下蛋黃，想到上回考試差點被噎到，柳賀就想放棄蛋黃，但抱著不浪費糧食的心態，他還是就著水吞了下去。

    舒展了片刻筋骨，他繼續看第三道題，第三道題出自《孟子》，講人性之善的，題目比較常規，柳賀答起來倒也不算費力。

    柳賀以往看過不少鄉試程文集，要他總結的話，丁卯年鄉試的這三道四書題出得可謂四平八穩，雖能區分出考生的優劣，但整體來說，考生需有十足的經義功底才能寫出出挑文章。

    四書題答完，柳賀看了眼漏刻，便開始答五經題，五經題選了《碩鼠》、《大雅》等篇章的內容，柳賀對這些篇章了熟于心，加上《詩》一經不必處處考慮圣人之言，反而給了柳賀足夠的發揮空間。

    他穿越到這大明朝已有五年，在這五年間，他每日勤讀書、勤

    練文章，為的就是在考場上揮灑自如的這一刻。

    柳賀如今寫文章時早已不糾結，因讀的書多，寫的文章多，他自己又是愛思索的性子，便是題目稍難一些，也不會耗費他太多時間。

    寫五經題時，他仿佛有一股氣積在胸中，文字寫得越豐滿，這股氣便慢慢釋放了出來，及至最后停筆的那一刻，他心中依然有一股激蕩之感。

    這便是柳賀練文章時所追求的境界，情感中見真摯，文章中見質樸，率真又大膽，該放時放，該收時收，力圖向韓昌黎的文風靠近，事實證明，他的努力還是有成果的。

    五經題寫出了感覺，柳賀自然不會讓這種感覺輕易消失，他一鼓作氣地寫了三篇，到第四篇時則略微停頓了一下，第四題為“貽我來牟，帝命率育，無此疆爾界。陳常于時夏”一句，這一句出自《思文》，講的是后稷賜予麥種，在天下間推廣的故事。

    《朱子集傳》中說，后稷之德可配天，種麥種糧之事不僅給予百姓溫飽，更能夠教化百姓，柳賀寫文章時便夸了一番后稷的功德，又寫到農桑的作用，這類題目他其實已經寫得挺順了，但在思考的過程中，他可以對文章進行進一步修飾。

    柳賀一邊寫，一邊檢查錯字、漏字等，事實上，文章寫順了之后，錯字漏字之類的事情基本已經不會發生了，但既然是鄉試的考場，再謹慎也不為過。

    乙字號考房內，眾士子也和他一樣在奮筆疾書，黃昏還未至，考房內已有不少士子寫完了文章，正將考卷交到受卷官手中，柳賀寫題的速度不快不慢，待他將文章謄抄完畢，考場上交卷的士子已有數位，不過此時天色已經漸漸暗了下來，柳賀被守著考房的軍士引到龍門前，等待龍門開啟。

    柳賀到時，龍門前已聚集了數位士子，其中沒有與柳賀相熟之人，他便站到一邊，與其余士子保持距離，免得打擾了其他士子討論的興致。

    “閣下可是鎮江府柳相公？”其中一位士子沖他拱了拱手，語氣很是和善。

    “在下正是，兄臺是……”

    這士子看上去約莫三十上下，面容清俊，一看便是性格豪爽之人。

    “在下武進唐鶴征。”

    “原來是唐相公?！?/br>
    唐鶴征可謂是丁卯應天鄉試的大紅人，柳賀聽他的名字聽到都快起繭子了，然而柳賀還不識得對方，對方卻先一步叫出了自己的名字。

    唐鶴征話音剛落，他左右的士子都紛紛朝柳賀看了過去。

    柳賀還不知曉，唐鶴征之所以知道他，是因為看了柳賀在院試中的文章，唐鶴征乃是心學門人，但他與父親唐順之一樣，追求的是學以致用，學以為民，他生平并不喜那等只知紙上談兵的文章，院試士子文章中，他最欣賞柳賀的文章，讀柳賀之文可見其博學。

    唐鶴征本以為柳賀該是一位中年文士，后來聽鎮江府士子介紹，才知柳賀竟如此年輕。

    唐鶴征正欲和柳賀多說些什么，龍門卻在這時開了，他只得匆匆道：“柳兄，在下住在淮清橋南岸河房，柳兄住在何處，鄉試之后在下想拜會一番柳兄。”

    柳賀便將客店的地址報給了他。

    所謂河房，便是秦淮河兩岸專供出租的房屋，應天府城內不少人家以此為生，如唐鶴征租住的淮清橋南岸，月租高達八兩銀子，一般人家難以承受，只有官宦子弟能夠一人住上一間。

    柳賀沒有在應天府常住的打算，畢竟鎮江府距離應天不算遠，然而卻有士子常年住在此地，尋訪名師及府中名士，以求在鄉試中奪得好名次。

    第一場考完之后，柳賀在貢院外的槐樹下等候施允，兩人沒有講題，而是坐上馬車回到客店，養精蓄銳準備接下來的第二場考試。

    鄉試三場，第一場可以說是最燒腦的，不過柳賀和施

    允都已習慣了這樣的考試節奏，兩人最高甚至有過連寫十道題的記錄，但話雖如此，回客店的路上，盡管馬車顛簸，柳賀和施允卻都在不知不覺中睡完了。

    ……

    第一場考完后，考生們的任務結束了，考官們的任務卻才剛剛開始，受卷官收了試卷，先將試卷送至彌封所，將考生個人及三代信息加以彌封，之后又由謄錄官將考生文章謄錄為朱卷，再交給對讀官進行校讀，考生原卷為墨色，對讀便是要求朱卷與墨卷內容一致，待這些都確認之后，再由收掌試卷官將朱、墨卷收掌，這些程序結束之后，考卷才真正到達閱卷官手中。

    鄉試閱卷同樣是分房閱，此次應天府鄉試便有同考官九員，負責分閱各房的考卷，其中有進士五員，分別閱覽五經房，其余四名舉人教官雖同為房考，權限卻不如進士出身的閱卷官。

    負責《詩》一房的乃是廬州府舒城縣知縣王家卿，他是嘉靖四十四年乙丑科的進士，外放為知縣不久，其余參與閱卷的進士也多是他的同年。

    一場鄉試對士子們而言是煎熬，對考官們也是如此，耿定向此次送考了四千多位士子，考官們自鎖院到撤棘共有約二十日時間，在這二十日內，考官們吃睡都在貢院之中，每日一睜眼就是批卷子，四千多士子一場便是近三萬道題，考官們看卷子都看到頭暈眼花。

    這也是為何閱卷官多用新進士的原因，老資格的進士職位通常不低，便是職務低的，年紀也必然不小了，若是批卷中出了什么意外，那可是整個鄉試的大丑聞了。

    第63章 第二場

    下了馬車之后,明明已在車上睡過一覺了，柳賀依然有些困，呵欠打個不停，考試時他還沒什么感覺,這一考完,精力的消耗果然不是其他考試能比的。

    不過他還是強撐著困意吃了頓飽飯。

    這也是柳賀讀書的原則之一,無論書讀得如何，一日三餐必須要吃飽，身體健康了才有心思考慮其他事情。

    吃過飯之后，他立刻大睡了一場,這一覺睡到日上三竿，起床時天光都已大亮了，驟然看到那么亮的天色,柳賀恍然間都有些不適應，盡管如此,他還是躺在床上攤了會煎餅，才慢吞吞地下了樓。

    柳賀發現，平素熱鬧的客店今日也是靜悄悄的，據客棧伙計說,士子們大多還在休息,柳賀已算起得早的了。

    柳賀睡了一場，昨日考試導致的疲累都消散了,他要了一份粥,吃了些咸菜,腸胃也稍稍熨帖了些,在考場上吃糕餅之類的難嚼又冷硬,柳賀自認不是養尊處優之人,卻仍是沒法習慣。

    飯都吃不飽啊！

    過了一會兒，施允也下了樓，他和柳賀要了一樣的飯食，兩人便這么靜靜地喝著粥，卻沒什么說話的興致。

    等這頓飯吃完，兩人才稍稍有了些精神。

    “我帶了本話本打發時間，你可要看？”施允忽然問道。

    柳賀：“……真巧，我也帶了一本。”

    “先歇一歇再看?！?/br>
    一旁的伙計們聽到兩人對話也是無語，自昨日起，旁的士子都在討論頭場考得如何，唯這二人盡說些與考試不相干的話，也不知是考累了，還是根本未將考試之事放在心上。

    柳賀和施允的想法很簡單，考便考了，無論答得如何，也不可能從從考官手中將考卷奪過來修改，還不如一無所知地去考明天的第二場。

    當然，從某種程度上說，此次鄉試的結果從第一場考完時就已經注定了。

    鄉試歷來注重頭場，頭場之中更以四書義為重，朝廷三令五申都不起作用，畢竟第一場考的是經義，經義又有固定的注疏，考官閱卷時只需參考注疏，便能將有真才實學的士子篩選出來。

    不過頭場雖重，若是第二、三場考得沒眼看，考生的成績也會受到影響，因而歷來的科舉名次前列者都是三場皆可圈可點的士子，對柳賀來說，第二、三場并不算很難，畢竟五言八韻詩已經自其中剔除了。

    感謝，感恩。

    作為一個以《詩》為本經的士子，不會寫詩這件事著實令柳賀覺得羞恥，但尺有所短寸有所長，不擅長便是不擅長，他已經努力過了，寫詩這種事就是缺乏成果。

    ……

    柳賀與施允歇了一日，第二日上午，兩人一邊倚坐于窗臺之上，一邊翻著《大明律》，一人說判語，另一人回答，兩人好似較上勁了一般，語速越來越快，到最后干脆連官話也懶得說了，說起了鎮江方言。

    對于士子們來說，第二場可以說是難度相對低的一場，但這只是相對第一場而言，在實際考試中，也有第二場題出得難的時候。

    作為考生，不管哪一場都不能夠放松。

    而到了十二日的四更，一眾考生依然相聚在考場前，柳賀與鎮江府眾士子聚在一起，此次丁卯科鄉試共有四千余士子參加，鎮江一府約莫有兩百人左右，柳賀只與施允及府學中的士子們相熟，與丹陽、金壇二縣的士子交情并不深。

    不過眼下，他與姜士昌一道，都成為了鎮江府內年少有為的士子們的代表。

    鎮江府不遠處便是常州府的士子，唐鶴征在人群中遙遙同柳賀打了個招呼，柳賀也還以一禮。

    之后一眾考生便按順序進了龍門，流程與三日前一樣，第一場時龍門外依然有些

    亂糟糟的，此時卻極有條理。

    柳賀依然回到了原先的號舍，但守在他面前的軍士卻換了一人，當然，這些細節并不重要，考卷發放后，柳賀便將題目整體閱覽了一遍。

    鄉試第二場考論一道，三百字以上，詔、告、表內科一道，判語五條，柳賀題練得不少，但真正系統性地考還是第一次，此前小三關中雖然也考過這類題型，但鄉試畢竟才是最專業的。

    論考的是“君子深造之以道”，這是孟子的話。

    柳賀略一思忖，開始論述孟子這話說得多么對，孟子這話的意思是，君子按照正確的方法來提升自己，后一句接的是欲其自得之也，

    柳賀論述按以道深造的正確性、必要性，以及深造之后能取的效果與意義，對他來說，寫一篇三百多字的文章可謂輕而易舉，何況柳賀的邏輯性一直比較強，他無論正著說反著說都能將文章的邏輯說透了。

    論才寫完，柳賀便有些想去廁所，他正要示意，忽然想起考場規矩，要寫了兩篇文章之后才能如廁，他只能強忍著將寫了一篇詔，這一篇是《擬漢始置五經博士詔》，這就相當于現代考申論模擬一篇公文，最基礎版的大概就是英語作文，假如你是李華，你要給你的外國朋友皮特寫一封信，雖然前者看上去更高大上，但題材上其實是有相似之處的。

    等柳賀交了考牌，去了廁所，也算是見證了傳說中的臭號，座位在臭號的考生大多面如土色，恐怕不僅僅是有味道的緣故，也因為人來人往著實會影響他們的考試質量。

    柳賀回來繼續寫剩下的文章，由于詔誥表三題中只需選一題作答，他選了詔，表與誥便無需作答了，科試之中，考生們往往更偏愛表，詔誥兩篇寫的士子不多，但柳賀對這三種類型都很熟悉，只要格式寫對了，內容上他選了一篇更適合自己發揮的。

    接下來便是五道判語。

    判語考的是記憶力和思辨能力，柳賀對《大明律》已十分熟悉，即便有略微超綱的題，他也能夠迅速分析做出判斷，實在是因為他練這一類型的題練得足夠多。

    功在平時嘛，只有平時下了足夠多的苦工，才能在考場上發揮出實力。

    ……

    柳賀考完第二場時，交卷的士子比第一場還要多，第一場時有不少士子申請了給燭的待遇，到了第二場，幾乎所有士子都能在黃昏前答完題，這一日雖也考了七道題，但無論題目內容還是答題量都不能和前一日相比。

    龍門前，眾士子談性甚濃。

    柳賀一個熟人也沒瞧見，干脆站在一旁聽人閑聊。

    “諸位可知，第一場考完時南監的監生們已決定去找主考及大宗師鬧事了?！?/br>
    柳賀也豎起了聽八卦的耳朵。

    俗話說文人相輕，柳賀待在文人圈子里聽了不少酸話，比如南直士子瞧不上北直士子，覺得他們實力菜，福利還多，比如順天府鄉試解元常年為外省人壟斷，就有人說“燕趙乃至尊豐鎬，不當使他方人得知”，意思是咱們雖然考不中解元，但咱們天子腳下天生牛逼，解元不該給外地人，就該給咱。

    南直士子聽了都想罵人，順天府了不起啊，應天府還是決定定都順天府的皇帝他爹定都的地方，沒有爹哪來的兒子？