柳賀卻不同。

    酷暑難耐時，他在讀書練字，眾學童玩鬧時，他在讀書練字，孫夫子不知他為何如此有定性，但讀書非心專不可，而柳賀記性極佳，書讀上兩遍便能背誦，再讀兩遍便能理解其意。

    孫夫子都常與老妻感慨，假以時日，柳賀的功名必然能勝過柳信。

    讀書用功并不難，難的是日復一日的用功，難的是有讀書的天賦，柳賀二者兼具。

    孫夫子喝了一口茶，師娘端上一盤酥餅，孫夫子示意柳賀吃幾塊餅：“明年開春，你須得尋一位業師了。”

    柳賀未料孫夫子主動提及此事，神色有些驚詫。

    “我已沒什么可以教你的了。”孫夫子捻須一笑，“若是十年前，我或許還可以指點你時文，可眼下卻已是不行了。”

    制藝的老師難尋，非得精通時文者不可，孫夫子是秀才出身，精力大不如前不說，他也多年未曾下場考試，于近幾年的科場作文研究不深，可他也清楚，柳賀繼續留在社學不會有太大長進了，莫非還要他天天學《幼學瓊林》與《千字文》不成？

    孫夫子不想耽誤了柳賀的天賦。

    “可是夫子，我眼下不過剛剛入門，又自何處尋一位業師呢？”

    丹徒縣城中原有一座清風書院，不拘儒童秀才皆可入學，可清風書院如今已并入縣學，柳賀并非生員，自沒有在其中讀書的機會。

    “你可知鎮江府丁氏、茅氏二族？”

    見柳賀搖頭，孫夫子也并不意外，鎮江府論人杰地靈比不過蘇州府和松江府，松江府自不必說，華亭一縣的進士數便冠絕整個南直隸，眼下的次輔徐階便是松江府華亭縣人，弘治三年的狀元錢福也同樣出身自華亭縣，錢福在仕途上建樹有限，卻有一詩流傳至今——明日復明日，明日何其多。

    明代開國至今，蘇州府一共出過七位狀元，從英宗時的施盤到世宗時的申時行，其中有官至內閣首輔的顧鼎臣與申時行，雖說前者是靠寫青詞才當上的宰相，可宰相卻不是人人都能當得的。

    鎮江府進士榜上最有名的當屬靳貴，可如孫夫子所言，鎮江府城中，京江丁氏與京口草巷茅氏乃最有名的兩個家族。

    “丁氏、茅氏皆有族學，外氏學子也可入學。”孫夫子解釋道，“城中雖有書院，但其中人員混雜，不如丁茅二氏多矣。”

    丁氏茅氏放在明代科舉家族中算不得什么，如閩中林氏，七科八進士，三代五尚書，有明一代僅此一家，這是學霸中的戰斗機，丁氏茅氏自是無法相較。

    但在鎮江一地，丁氏茅氏的科舉成績已是十分不錯，丁氏宋時就已經發跡，到明代時傳至十三代，其中，十六代丁璣與丁瓚為成化朝和正德朝進士，但到了嘉靖朝，丁氏卻未出過一位進士。茅氏自宋時就已經任官，到了明代，嘉靖朝有茅鑒任陜西安定知縣，茅鎜為嘉靖十一年進士，家族整體呈現出蒸蒸日上的一面。

    柳賀倒是知道一位出自茅氏的名人，就是知名橋梁專家茅以升

    ，后世鎮江有一條茅以升大道，就是為了紀念這位橋梁專家。

    按孫夫子的意思，他建議柳賀去丁茅二氏族學寄學。

    “若是尋到一位名師，你學問必然大有長進。”孫夫子道，“中秋一過，距二氏族學招考已不足半年，這半年里，你在家精讀四書，于五經、詔誥表判也有研讀，社學就不必來了，每逢十五，你過來一趟，于疑難處問我，也可尋訪府中名師。”

    “弟子知曉。”

    孫夫子為柳賀指了一條方便的路，除此之外，他還給柳賀出了一條通濟社學的考評，以證明柳賀是社學中最優秀的學童，不過柳賀報考二氏族學能否通過還得看他自己的本事。

    柳賀聽了孫夫子指點，自然打算安心在家讀書，他讀書的習慣已經養成，無論在社學還是在家，都是按作息表嚴格執行，正如夫子所說，社學無非《千字文》《幼學瓊林》等學童必讀書，聽多了于柳賀無益，反倒浪費了他寶貴的時間。

    柳賀回家時，孫夫子收了他的節禮，卻贈了他紙筆若干，他與師娘曾有一子，卻在十一二歲時夭折，眼下他為柳賀指點迷津，心中卻忍不住想，若是他獨子還在，當年他恐怕也會費盡心思為他尋訪老師。

    第12章 讀書之路

    孫夫子為柳賀列了一個專門的讀書清單，其中當然以四書五經為主，卻不僅僅是四書五經，孫夫子自己雖然一副老學究樣，卻沒有興趣把柳賀培養成老學究，反倒希望他既能讀萬卷書，也能行萬里路。

    正如孔子所言，何為士？行己有恥，使于四方，不辱君命。

    “多謝夫子。”

    這一刻，柳賀是真的被孫夫子折服了。

    孫夫子雖然舉業為成，只能拘于村中當一塾師，可他能安貧樂道，培養學童，算是在用實際行動踐行著身為讀書人的職責。

    在通濟社學，柳賀并未受孫夫子太多偏愛，因為孫夫子對所有學童都一視同仁，只以學業分高下，但孫夫子卻憐惜他們母子二人生活艱難，看到柳賀有讀書的天賦，實在不忍看他求學無門，以致天賦被埋沒。

    對于鎮江府城的讀書人來說，報考丁氏、茅氏二族社學并非什么秘密，可對于身處鄉間的柳賀來說，去何處求學幾乎是他面臨的頭等大事。

    況且他還指點了柳賀該讀什么書。

    在社學這幾月，柳賀讀書幾乎都靠自己摸索，主要還是他爹留下的藏書，可柳賀的看是不帶任何目的性的，究竟哪一冊更重，是看過便忘還是將書中所寫記在心中，他幾乎是沒有任何頭緒的。

    ……

    中秋過后，柳賀開始閉門讀書。

    他把孫夫子的建議和紀娘子提了，紀娘子雖不舍柳賀離家求學，可既然柳賀愿意上進，紀娘子自然也不會阻攔，她畢竟也是秀才娘子，柳信在世時也曾外出游學過一段時間。

    柳賀其實想過讓他娘和他一起住到府城去，但據他打聽到的消息，丁氏和茅氏族學招收的其他弟子都是安排住宿的，他娘如果一起去了，倒不如一直留在村中，好歹有左鄰右舍互相幫襯著。

    柳賀想了想，到時候只能請三叔以及里長族老他們照顧一二了，如果他真能通過兩家族學的招考的話，希望那邊給假能夠稍多一些，讓他能夠經常回家看看。

    柳賀讀書依舊由四書開始，孫夫子借了他一本四書的點評，乃是他年輕時習四書的經驗之談，柳賀手中也有各種四書講評若干，他每讀一冊，便會將自己心中所想與講評內容進行比對，如此一來，他印象更深不說，各書中一致與不一致的觀點也能被他一一吸收。

    四書之外，柳賀每日會看一部分五經的內容，在明代科舉考試中，頭場考四書三道，經四道，一共七道題，考生四書必學，五經只需擇其中一經為本經即可，相比四書，五經要駁雜得多，明初時規定了五經中各經應考的版本，如《詩》主《朱子集傳》，《易》主程朱，《書》主蔡氏及古注疏，《春秋》主左氏公羊等等等，永樂中卻又規定，一切以《四書五經大全》與《性理大全》為準，像柳賀啃下四書或許不難，可想把五經都吃透難度卻是極大。

    他也并非會為難自己的那類人。

    但讀書時，柳賀并不抱著為了考試而讀書的念頭，這樣至少能減輕一點痛苦。

    從上輩子開始，柳賀就一直把讀書當成一件樂事，何況他眼下也無別的選擇。

    讀書是苦，可在這大明朝，讀書的苦卻是最不值一提的苦，若是能考中一點功名，哪怕只是秀才，都能免除差役，若是中舉當了官，更能夠惠及子孫。眼下距離大明滅亡只剩不到一百年，大明末年那場席卷了整個北方的大旱，百姓餓到連樹皮都啃不到，大地主圈并田地，百姓流離失所淪為流民，而自己有飯吃，有衣穿，還能讀書。

    在這幾月間，每日天剛亮柳賀就爬起來，先燒一鍋熱水，摻井水洗干凈臉，這樣有助于提神醒腦，讓自己不要犯困。

    天氣越來越涼，晨起已經成了一件很困難的事，但柳賀每日的目標是固定的，若是一

    日目標未完成，就不得不堆到第二日，反而會影響第二天的效率。

    若是柳賀醒得比紀娘子早，他便會丟一把米在鍋中煮著，再蒸上幾個包子，身子暖了再讀書。

    只是氣溫一冷，久坐就容易手腳冰涼，寫字時手發僵，字也容易寫歪。

    柳賀不由懷念起了前世的空調地暖暖風機，好在他家里還有個湯婆子，在里面裝些熱水，冷的時候能暖暖手腳。

    當然，更重要的還是鍛煉身體，他所在的鎮江府好歹在長江以南，在整個大明朝都屬于風水寶地，眼下正值小冰河期，寒冬氣溫著實冷得人發抖，大明朝每一科的會試都在二月舉行，不夸張地說，身體弱的考生在會試中丟了命的都不在少數。

    柳賀寫字往往選溫度最高的下午，他曬會太陽再進屋，雙手才能舒展。

    柳賀鋪開紙，將今日所學不解之處記下。

    他習四書五經及其他文章時，先讀一遍，再記一遍，若是有不解，則對照同類型的書去尋找答案，再不解，則將疑問記下，第二日再去看，還有不解最后求問夫子。

    柳賀當然不會一道兩道疑問就去找孫夫子解答，他一般會把自己的疑點攢下來，攢夠了一定的數目再去問。

    其實附近村中，包括丹徒縣城中也有科名比孫夫子更高、更為飽學之士，和柳家結過親的楚賢就是其中一位，柳賀卻不可能去向楚賢請教學問。

    今日柳賀學了《史記》、《漢書》及《通鑒綱目》，他還有一套孫夫子贈予的《十三經注疏》，是閩中李元陽的版本，可以說是儒學經典大全，其中涵蓋了五經的全部，除《詩》、《書》、《易》外，有“三禮”《禮記》、《周禮》、《儀禮》以及左氏、公羊、谷梁“春秋三專”，其內容可以說是浩繁。

    孫夫子送他書時和他說過，柳賀的基礎本就比不過那些家學淵源的儒童，須得用心再用心，若是他肯下苦功，后發先至也未必不可能。

    所以孫夫子列書單時一點沒把柳賀當外人，洋洋灑灑列了一大堆，就連蘇韓文章也放在其中，要求柳賀認真研讀，向蘇韓看齊。

    柳賀：“……”

    他能和蘇韓文章看齊的話，未來的語文課本上必將有他的一席之地。

    總而言之，柳賀每日的學習壓力很大，雖不用每日早起趕往社學，可細細算起來的話，他平時上學路上的時間都用來讀書了。

    柳賀只能感慨，幸虧他有不錯的記憶力，熟悉了四書之后，對其他古書的理解也不算難事，家中的書被他讀了大半，即便是未讀的那些，他也將大概目錄記下，若是其他書中有與之相關的內容，柳賀便將那本未讀之書取來再讀。

    他雖未再每日寫時文，可日復一日讀書，他胸中的墨水已不是之前可比。

    換句話說，柳賀不需要再用之乎者也湊字數了，他有東西可寫了。

    柳賀在家讀書時，紀文選找過他兩回，知曉了柳賀要去城中附學之事：“柳賀，你怎么也去了城里？自你不去社學，我每日渾渾噩噩，書都讀不進去了。”

    柳賀默默看他：“你哪一日讀得進去了？”

    “……我是真舍不得你，不要浪費了我一番好心。”紀文選上門時還提了些干果蜜餞，他家中不缺這些，在社學時柳賀就常見他吃，“你來社學時，我就清楚你待不長，誰知你竟一年也未待滿。”

    紀文選是真覺得柳賀人不錯，雖然柳賀自己忙著讀書，和他一起玩的時間并不多。

    “那你呢？”柳賀問他，“你后年便滿十五了，還繼續讀書嗎？”

    “不讀了不讀了，你也清楚，我并非讀書的料子，等社學期限滿了，我便去幫我爹的忙。”

    “那樣也好。”

    “我爹說了，若是你讀書缺錢，他可以借

    你一些，他年輕時受過你外祖父的照顧。”

    紀文選主要是和柳賀嘮嘮家常，偶爾還會帶一兩本書給柳賀，他雖不愛讀書，可家里不缺錢，紀父也舍得給他買書，若是什么書柳賀這邊缺了，他家中有的話，他就會給柳賀帶過來。

    他來一趟還能幫柳賀把疑問帶給孫夫子，又帶著孫夫子的解答過來，這樣省去了柳賀來回奔波的時間。

    ……

    柳賀頭懸梁錐刺股學了數月，感覺自己已經到了做夢都在吟誦文章的境界，慢慢地，春節臨近了，天氣卻一日冷過一日，柳賀自己不太出門，他卻聽在外行船的三叔說，這幾年天氣冷得古怪，就連長江上都結冰了。

    這顯然是受小冰河期的影響。

    有幾日柳賀連在院子里鍛煉都停了，只在屋子里轉來轉去，趁紀娘子不注意他甚至跳了一段《本草綱目》。

    沒辦法，出去一趟就凍耳朵，柳賀上輩子沒長過凍瘡，剛穿到大明朝的第一年耳朵就有了。

    柳賀也在這時候收到了孫夫子寫給他的信，依舊由紀文選轉交。

    通過這封信的內容，柳賀決定了自己報考哪家族學。

    第13章 新春

    新年的前幾日，下河村下了一場雪，天冷之余，紀娘子還要準備過節的各色吃食，蒸糕，蒸包子等，還要祭祀祖先，拜訪親友。

    這也是柳賀在大明朝過的第一個年。

    雖下了大雪，村外的人潮卻是一直不絕，再窮困的人家也要在這時候敞開錢袋，買一點平時舍不得吃的糕餅點心給孩子吃。

    柳賀早過了孩子的年紀，可紀娘子依然買了些馓子回家，灑上芝麻，馓子原本又脆又香，再蘸上芝麻，柳賀也忍不住多吃了兩口。

    論吃喝，大明朝自然是不能與后世相比，尤其鎮江府飲食多清淡，重口味的美食幾乎沒有，畢竟辣椒這時候還未傳入中國，胡椒甚至可以用來折抵俸祿，當然也不是柳家這種普通人家消費得起的。

    不過由于鎮江府與應天府相鄰，吃鴨子的習慣倒是學了過來，紀娘子便在家中蒸了一只鴨子，也不知她用了什么料，在隔壁書房的柳賀都能聞見鴨rou的香味，連讀書都沒了心思。

    因而這一日，柳賀只晨起之后讀了一會書，余下時間便只盯著紀娘子蒸糕蒸包。

    年糕是用方格子籠屜蒸的，紀娘子把糯米粉篩了又篩，再小心翼翼地裝進木格子里，糯米粉顏色很白，平平整整壓進格子里的時候，柳賀有種用手戳一下的沖動。