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人能敵啦?不是說(shuō)這是一個(gè)藝術(shù)學(xué)校升上來(lái)的班級(jí)嗎? 真是搞不懂平民學(xué)校! 蕭瑟鞠了一躬說(shuō):“謝謝!”便將講臺(tái)的中心位置讓給徐歡言,站在了孫睿的旁邊,一副小鳥依人的模樣,讓底下的男生好生嫉妒。 蕭瑟撒嬌似地捏捏了孫睿的手,一如既往地問(wèn)他的睿睿:“睿睿,我唱的好不好聽(tīng)?” “好聽(tīng)。”孫睿寵溺地看了一眼這個(gè)傻meimei。 蕭瑟頓時(shí)感覺(jué)心臟肯定是要吃東西的,要不然,為什么此刻的心跟吃了蜜一樣甜呢? ☆、第0043章 算什么男人 徐歡言站到了講臺(tái)中間,班主任說(shuō):“公平起見(jiàn),徐歡言同學(xué)也唱男生的歌吧。” 徐歡言吃了一驚,男生的歌?她平時(shí)并不是一個(gè)經(jīng)常聽(tīng)歌的女生,腦海里沒(méi)有多少曲目,還都是上輩子大學(xué)里和室友聽(tīng)的。 她還是定了點(diǎn)頭,確實(shí)熟悉一首男生的歌,談不上會(huì),但是很喜歡的一首歌。 她清了清嗓子,心里還是很緊張的,一向不唱歌的她在眾目睽睽之下顯得有些拘謹(jǐn)。 孫睿在旁說(shuō)道:“徐歡言,手機(jī)借你,放伴奏。”說(shuō)著便從口袋里掏出手機(jī)。 班主任一旁見(jiàn)了,皺了皺眉頭,真不像話,還當(dāng)不當(dāng)自己是個(gè)中學(xué)生了,學(xué)校明令規(guī)定禁止學(xué)生攜帶手機(jī)。他決定下了課就把這兩位新同學(xué)叫到辦公室批評(píng)教育。 “謝謝。”徐歡言低著頭顫顫巍巍地接過(guò)了,余光看到他那陽(yáng)光的笑。 蕭瑟心想:睿睿人真好,只是怎么這么快就記住這里的同學(xué)名字了? …… 徐歡言看到他手機(jī)上的歌單,五花八門的,好多都是英文歌,她最討厭的就是英語(yǔ)了,一看到這些丑陋英文字母螞蟻一樣組成的歌名就反感。她于是主動(dòng)搜索了一下想唱的歌曲。 不錯(cuò),輸入法和他人一樣陽(yáng)光。 不錯(cuò),就是這首。 徐歡言義無(wú)反顧地按下“播放”,心里已經(jīng)在吶喊:“林越,烏龜王八蛋,這首歌送給你!” 蕭瑟那首歌已經(jīng)讓徐歡言觸景生情了,現(xiàn)在這首歌正是徐歡言的抒情。 “親吻你的手 還靠著你的頭 讓你躺胸口 那個(gè)人已不是我 這些平常的舉動(dòng)現(xiàn)在叫做難過(guò) 喔~難過(guò) 日子開(kāi)始過(guò) 我沒(méi)你照樣過(guò) 不會(huì)很難受 我會(huì)默默的接受 反正在一起時(shí)你我都有開(kāi)心過(guò) 就足夠 ……“ 林越你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我沒(méi)你照樣過(guò),不會(huì)很難受,我會(huì)默默的接受。 “我的溫暖你的冷漠讓愛(ài)起霧了 如果愛(ài)心畫在起霧的窗是模糊 還是更清楚 你算什么男人 算什么男人 眼睜睜看她走卻不聞不問(wèn) 是有多天真就別再硬撐 期待你挽回你卻拱手讓人 你算什么男人 算什么男人 還愛(ài)著她卻不敢叫她再等 沒(méi)差你再繼續(xù)認(rèn)份 她會(huì)遇到更好的男人 ……” 林越,你算什么男人,算什么男人,眼睜睜看她走卻不聞不問(wèn)。 徐歡言唱到最后聲音都哽咽了,眼角卻沒(méi)有一滴淚,嘴角似笑非笑。 講臺(tái)下面挺安靜的,只有孟竹一人默默鼓掌。 徐歡言似乎料到了,很釋然的舒了一口氣,心里自我安慰道:“罵了林越一頓就夠了,林越那么丑,我當(dāng)然唱的難聽(tīng)。” “這唱的真的不怎么樣啊……” “這和新同學(xué)不比不知道,一比嚇一跳啊……” “學(xué)霸向來(lái)都不會(huì)唱歌的……” “別說(shuō)了,換我們上去也不一定唱的好……” …… 同學(xué)們議論紛紛,一致認(rèn)為徐歡言唱的不好聽(tīng),很多歌詞甚至稱不上唱,簡(jiǎn)直就是吼出來(lái)的。這不像歌,倒像是在訴苦。 孫睿不禁疑惑,是什么才能讓我的小可愛(ài)唱的這般撕心裂肺呢?他覺(jué)得唱的確實(shí)稱不上優(yōu)秀,可唱的感情好濃,濃的好像一杯子咖啡,一輩子苦澀。 只有徐歡言自己心里明白,周杰倫這首的歌詞就是她上輩子與林越的寫照。 ☆、第0044章 好色之徒 蕭瑟在旁聽(tīng)了,面露微笑,方才還擔(dān)心徐歡言她是個(gè)謙虛的高人呢,沒(méi)想到不過(guò)如此嘛,看來(lái)自己這次是贏定了。 蕭瑟只是在想,這平民學(xué)校的學(xué)生該不會(huì)好壞不分吧? 很快她就發(fā)現(xiàn)是自己想多了。 班主任象征性地拍了拍手,從徐歡言的位置上慢悠悠地站了起來(lái),說(shuō)道:“好,兩位同學(xué)都唱完了,現(xiàn)在開(kāi)始投票。” 他接著又說(shuō)道:“石大錘。” “到!”石大錘同學(xué)應(yīng)聲答道。 “這想法既然是你出的,那就你去黑板上統(tǒng)計(jì)票數(shù)吧。”班主任把任務(wù)托付給石大錘后,又坐到徐歡言的位置上。這位子真的有一股清香。 只見(jiàn)石大錘“好嘞”一聲便上了講臺(tái),大聲說(shuō)道:“同學(xué)們,我們采用畫正字的方法統(tǒng)計(jì)票數(shù)。”說(shuō)著在黑板的一邊寫上一個(gè)“言”字,正想寫新同學(xué)蕭瑟的名字末尾的字,結(jié)果卡住了。 石大錘的粉筆懸在半空中,心想:蕭色同學(xué)的色是哪一個(gè)色,我記得有個(gè)好像詞語(yǔ)叫做“蕭瑟”,不過(guò)這意思好像很悲傷的吧。一個(gè)女孩子肯定不會(huì)取這么傷感的名字,那就是“色”了吧。 他于是在黑板的另一邊寫下一個(gè)“色”字,輕聲自言自語(yǔ)道:“色,傾城之色,好名字,好名字,人如其名,人如其名!” 他殊不知自己寫錯(cuò)了。 由于他身材肥胖,整個(gè)人將一大塊黑板擋住了,知道他寫完側(cè)過(guò)身,同學(xué)們才看到黑板上的字。 這兩個(gè)字又大又丑,一筆一劃僵硬死板毫無(wú)美感,而且筆畫還疊在一起了,像是毛筆沾墨過(guò)多直接在紙上漫開(kāi)來(lái)了。粉筆、黑板給人一種這樣的感覺(jué),丑的真的是沒(méi)誰(shuí)了。 底下有同學(xué)開(kāi)玩笑了:“石大錘,多跟語(yǔ)文課代表練練書法吧,不然中考恐怕要零分。” “為啥?”石大錘問(wèn)道,這跟考試有什么關(guān)系? 那同學(xué)道道:“因?yàn)槟愕拿志蜎](méi)人看得懂啊,都認(rèn)不出是誰(shuí)考的!” 一陣笑聲,陸睿也笑了,沒(méi)想到小可愛(ài)還是“書法家”呀。 徐歡言看了看黑板上的字,實(shí)在是受不了了,下課一定要找石大錘請(qǐng)教一下:這位同學(xué),請(qǐng)問(wèn)您是如何把漢字寫得扭扭捏捏丑如英文字母?您可知“字丑不外揚(yáng)”? 徐歡言比喻的真好,瞬間把討厭英語(yǔ)的內(nèi)心世界展露無(wú)遺。 蕭瑟聽(tīng)了也不禁望向黑板,她貴族學(xué)校可沒(méi)有黑板這種東西,都是在大屏幕上觸屏cao控的,所以石大錘在黑板上寫她根本不屑一顧。 都什么年代了還用黑板,這是古