”

    “謝謝你！你剛才也在畫畫嗎？”年年注意到了男生手上沾染的油彩。

    “嗯，我在畫向日葵。”

    向日葵？年年好奇地來到男生的四腳畫架前，看見一盆金燦燦的向日葵正熱烈地盛開在畫布上。

    “不是原創(chuàng)，我只是臨摹梵高的作品。”男生跟著解釋。

    “你畫得真好看！”年年不知道梵高是誰，她只覺得通過眼睛把這幅向日葵看進(jìn)心里，連自己的心跳都更加強(qiáng)烈了：“雖然我不明白，田野里的向日葵為什么會(huì)在花瓶里，但我還是覺得它很溫暖，充滿了活力。”

    “是嗎？”男生看著年年，眼里涌現(xiàn)出了異樣的光彩，“看來我又進(jìn)步了一點(diǎn)。”

    “哎呀，上課這么久了，我都忘了課堂作業(yè)！”年年突然低聲驚呼。

    “那種作業(yè)，幾分鐘就能搞定嘛。”男生不屑。

    “可是我還沒有想好畫什么呢……”

    “我?guī)湍悖　蹦猩粗昴晷α似饋恚槌鲆恢汇U筆，把年年拖到之前的三腳畫架旁，自己則坐上畫凳，右手飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，還不時(shí)地抬起頭看一眼身邊嬌憨的女孩。

    不消片刻，一張栩栩如生的少女漫畫，躍然紙上。

    “眼熟吧？！如果素描的話會(huì)更逼真，但是我不想把你畫成黑白色。接下來這幅漫畫的涂色任務(wù)由你來完成！”男生把一盒顏料遞給年年，但考慮到對方可能連調(diào)色都不會(huì)，于是換成了二十四色彩筆。

    男生再次打量了一下小姑娘，補(bǔ)充道：“我看你今天穿的衣服，色彩搭配就很和諧。如果你不知道該上什么顏色的話，就按照你身上的實(shí)際色彩來執(zhí)行吧。”

    “可這不是我獨(dú)立完成的，老師知道了會(huì)不會(huì)生氣啊？”年年有些擔(dān)心。

    “也對，老師喜歡誠實(shí)的孩子，那我把自己的名字也署上去好了。”男生作勢要往畫紙上簽名。

    年年汗顏，她連忙握住男生的手說：“我不是這個(gè)意思啦……”

    “你們在干什么！”二人牽扯間，原本在前排作業(yè)的程農(nóng)農(nóng)突然走了過來。

    程農(nóng)農(nóng)沒有理會(huì)小姑娘有些吃驚的表情，而是直接對手握畫筆的男生說：

    “容若，你上午不是請病假了嗎，怎么又來上課了？”

    作者有話要說：

    回來看，好有愛啊

    第25章 二小放牛

    美術(shù)課一結(jié)束，同學(xué)們都迫不及待地收拾好書包，三五成群地來到校門口，等候家長帶自己回家。

    年年孤零零地站在傳達(dá)室外面，仔細(xì)看著往來的人群，尋找顧青然的影子。她們上午約好，在這里等顧孝春接她們一起回家。由于太過專心，年年在人群里跌跌撞撞，一不小心就會(huì)被高年級的同學(xué)撞到。

    “你不知道看路嗎？！”一雙手扯住年年的書包背帶，霸道地將她拖至路邊的安全區(qū)域。

    “農(nóng)……程農(nóng)農(nóng)同學(xué)，”年年見對方一臉慍色，連忙解釋：“我在等我jiejie，我們說好了一起回家的。”

    “上次你在醫(yī)院也有說等我，但是結(jié)果呢？”程農(nóng)農(nóng)別扭地說。

    “哦，那天我姑姑出了點(diǎn)意外，叔叔很著急所以就帶我先回家了。”年年補(bǔ)充道：“回家以后，我當(dāng)天晚上就感冒了，難受了好幾天呢。”

    “……！難道你懷疑是我傳染給你的？！”程農(nóng)農(nóng)瞪大了眼睛。

    “怎么會(huì)！我沒有……”只是叔叔這樣懷疑而已！

    “好了，既然這樣，我們算是扯平了，以后你可以叫我農(nóng)農(nóng)了。”程農(nóng)農(nóng)一副大度的樣子。

    “難道你今天不高興，是因?yàn)槲夷翘焓逞詻]有等你嗎？”

    “怎么可能，我才沒那么小肚雞腸！”

    “哦，我還以為，你是怕我把你上女生廁所的事情傳出去，所以鬧情緒呢！”

    “你！……”

    程農(nóng)農(nóng)看了一眼人群，對年年說，“小不點(diǎn)，你這種找法，可能還沒找到別人，就先把自己給弄丟了，跟我來！”

    傳達(dá)室的對面有個(gè)花壇，花壇的一角矗立了一尊紅色題材的雕塑，正對著進(jìn)出校園的必經(jīng)之路。程農(nóng)農(nóng)指著那尊雕像對年年說：“站上去。”

    眼前的青銅雕塑是個(gè)十二三歲的小男孩，他的身邊還跟著一頭健壯的小黃牛。年年一臉的難以置信，根本無從下腳。

    “站到牛背上去！”程農(nóng)農(nóng)認(rèn)真地說，“你這樣站得高才能看得遠(yuǎn)，說不定還能很快被你jiejie發(fā)現(xiàn)。”

    “可是，老師看到會(huì)不會(huì)不高興啊？”

    “放心吧，現(xiàn)在老師們都在辦公室里，根本不會(huì)關(guān)注到這兒。”

    “可是……”

    年年一時(shí)找不到反駁的借口，又怕錯(cuò)過顧青然，人一沖動(dòng)，就利索地爬上了牛背。只是站立的時(shí)候顫顫巍巍，她下意識(shí)地去扶程農(nóng)農(nóng)的肩膀。

    旁邊的男孩子，身體突然緊繃了一下，并沒有躲開。

    年年一邊俯視著校園里的人群，一邊好奇地詢問手下的小男孩：“農(nóng)農(nóng)，學(xué)校里為什么會(huì)有這個(gè)小孩子的雕像啊？”

    “什么小孩子，他可是少年抗日小英雄——王二小！”

    “？……”年年繼續(xù)訝異。

    “王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員，有一天放牛的時(shí)候遇到日本鬼子來掃蕩。王二小和敵人斗智斗勇，把他們帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，從而保護(hù)了群眾……”但是，王二小自己卻光榮地犧牲了，程農(nóng)農(nóng)不忍心對小女孩說出這樣殘忍的結(jié)局。

    “我知道！王二小是把機(jī)密藏到了牛身上，所以才騙過了鬼子！”年年想起自己在申雨家看過的一些電視片段。

    “喂喂……你說的那個(gè)，應(yīng)該里的海娃吧！”

    “呵呵，弄混了。”年年微窘。

    程農(nóng)農(nóng)抬起頭看著年年，對方的精力分明不再自己這里，他有些挫敗地問：“你為什么，要把自己的畫，送給容若？”

    “誒？”

    年年想起之前的美術(shù)課，當(dāng)時(shí)自己正在專心致志地為少女漫畫上色，兩個(gè)身穿黑色西服的中年男人突然走進(jìn)了畫室，打斷了大家的作業(yè)。

    前排的程農(nóng)農(nóng)皺起了好看的眉毛，有些擔(dān)憂地回頭看著身后的容若，這些人他也認(rèn)識(shí)。

    他們簡單地和美術(shù)老師交談了幾句，然后直接走向后排。其中一個(gè)人對容若恭敬地說：“阿若，夫人只給你了三十分鐘的上課時(shí)間，而且交代我們務(wù)必要在放學(xué)之前離開校園，以避免被其他孩子沖撞到，所以……請你不