不知道自己是不是想和Spock成為朋友什么的。

13歲的瓦肯男孩依舊目不轉(zhuǎn)睛地看著他——確切來(lái)說(shuō)，審視他。或者檢查。

“好吧。”人類(lèi)男孩再一次敗下陣來(lái)。他不敢看向Spock，目光落在別處，“你知不知道你有時(shí)候真的是個(gè)令人討厭的混蛋？”

“意在何者？”Spock不解。Jim知道他是真的不明白。

“這么說(shuō)吧——你是不是討厭我？”

“并無(wú)。若我對(duì)你持有持續(xù)強(qiáng)烈的反感情緒，你將不能完好地出現(xiàn)在這里。”

“……ok，這真是個(gè)可怕的威脅。”Jim拖長(zhǎng)聲調(diào)，煩躁地搓了搓臉，“那么你告訴我，你為什么總在用眼睛——還有一些肢體動(dòng)作在挑我的刺？”

瞧，地球人的相處技巧。說(shuō)出來(lái)，就是這樣。

“我并未。”Spock側(cè)了側(cè)頭，“我只是在觀察人類(lèi)與瓦肯人的差別，并且我……在習(xí)慣于你的存在。”他輕聲說(shuō)，“在我此前生活的13.3年里，從未擁有過(guò)同行者或是……玩伴。”

“玩伴？”Jim睜大眼睛，“你是想說(shuō)，你想跟我成為朋友嗎？”

Spock發(fā)現(xiàn)他的藍(lán)眼睛在星云的光影包圍中閃現(xiàn)出一些不一樣的光彩，這讓他不自覺(jué)地有些緊張：“如果你偏好這樣的說(shuō)辭。”

“朋友可不是這樣的。”Spock發(fā)現(xiàn)Jim現(xiàn)在因?yàn)樗脑?huà)看起來(lái)很高興（人類(lèi)的情緒如此變化多端）。人類(lèi)男孩朝他肩膀上不輕不重地捶了一下，這讓Spock的身體瞬間僵硬，但Jim沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；Jim笑起來(lái)：“瞧，朋友該是這樣的。”

“非常人類(lèi)的方式。”Spock評(píng)價(jià)道，并沒(méi)有同Jim期望地那樣回應(yīng)他的肢體示好。

“來(lái)嘛bro，擊個(gè)掌什么的？”

“我并非你的兄弟。此外，頻繁的肢體接觸是瓦肯人所不推崇的。”

“好嘛，DoastheVulsdo.”Jim失望地撅起嘴，“討厭的瓦肯小混蛋。”但他的注意力很快被前方模擬星球爆炸的影像吸引了。

“不。”Spock回答，聲音很輕，并不指望Jim能聽(tīng)見(jiàn)，“你不會(huì)想知道真正的……’瓦肯小混蛋’，會(huì)是怎樣的。”

6、【Spirk】WhiteLie

章五舉手之勞

即便那日在參觀展館時(shí)不曾聽(tīng)清Spock究竟說(shuō)了些什么，Jim現(xiàn)在也能明白了：比起真正的那些瓦肯孩子可以做出的事兒，Spock此前那些“混蛋舉動(dòng)”簡(jiǎn)直純潔可愛(ài)的像個(gè)小天使。當(dāng)然，不是真的說(shuō)Spock在他心里就像天使什么的——那對(duì)泛著綠色的尖耳朵太蠢了。真的。

在前些天通過(guò)智力測(cè)試之后Jim被分去了比他年紀(jì)要大一些的班級(jí)，同Spock一起（而這換來(lái)了Spock略帶驚訝的若有所思）。今天是他們?nèi)ド蠈W(xué)的第四天，早些時(shí)候在出發(fā)之前Amanda給予他們一人一個(gè)額頭上的親吻，這讓Jim心情上升了幾個(gè)等級(jí)。因此，在面對(duì)那群瓦肯孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)男孩并沒(méi)有一開(kāi)始就感覺(jué)惱怒。

事實(shí)上Spock也同樣是個(gè)——用地球話(huà)來(lái)說(shuō)，跳級(jí)生。因此十歲和十三歲的男孩在一群十四五的孩子中間瘦而小，像兩個(gè)可以隨便欺負(fù)的豆芽菜。前面三天的經(jīng)歷讓Jim知道，他們這群地球孩子的交流對(duì)于大部分瓦肯孩子而言并不是什么值得歡欣鼓舞的事兒——與Spock初見(jiàn)時(shí)——“沒(méi)有邏輯的椰子”，差不多可以適用于所有瓦肯木頭們的普遍印象了。

可真正讓Jim感到驚訝的是，Spock同樣是被歧視的對(duì)象。這很明顯。那群“純血”的孩子們不用肢體語(yǔ)言表達(dá)他們的傲慢，而是直接用語(yǔ)言：他們是如此無(wú)禮，直接結(jié)伴來(lái)到Spock面前，居高臨下地瞟了一眼：“這個(gè)小雜種居然帶來(lái)了一個(gè)人類(lèi)來(lái)——他還是擺脫不了人類(lèi)那部分可恥的基因。果然是失敗的混血品，不是嗎？”

前幾次Jim都恰好不在Spock身邊，鑒于有一堂面授課程是Syran任職的——他喜歡Syran，可以名列他最喜歡的瓦肯人前三。當(dāng)他用稀奇古怪的問(wèn)題纏完年輕的老師之后再走向Spock，只能捕捉到幾個(gè)大孩子離去的衣角了；而Spock呆呆站在原地，渾身散發(fā)著“生人勿近”的怒氣，但他抬起頭來(lái)，Jim看得到——他的眼眸里盛滿(mǎn)悲傷，真正的悲傷。

Jim自己活著驕傲和期待的目光下，他是兩個(gè)聯(lián)邦英雄的兒子，除了父母所有人都給予他肯定（讓我們忘了Frank那個(gè)混蛋）；而Spock恰恰與他相反，除了父母所有人都在否定他——

因?yàn)樗某錾恚驗(yàn)樗难豪镆话胪呖匣颍话肴祟?lèi)基因。

人類(lèi)基因難道是可恥的嗎？小Jim握緊拳頭，暗暗決定要反擊：他可是要捍衛(wèi)全人類(lèi)的尊嚴(yán)。

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今天沒(méi)有Syran老師的課，全部都是在月球坑（Jim固執(zhí)地這么稱(chēng)呼他們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)）里進(jìn)行問(wèn)答。當(dāng)Jim結(jié)束又一個(gè)仿佛圓周率那么長(zhǎng)而無(wú)趣的演算之后他決定今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束了。他從坑里爬出來(lái)（不是字面意思上的那種），正巧看見(jiàn)Spock背對(duì)著自己，正受著三個(gè)瓦肯大孩子的圍堵。

Jim的聽(tīng)力遠(yuǎn)不及瓦肯人，好在這些孩子也并沒(méi)有刻意放低音量。

“這不是我們的小’蜜糖’Spock嘛？”

“你的母親今天有沒(méi)有給你一個(gè)熱情的親吻？”

“你是否知曉面部和口唇交換接觸能夠攜帶多少種病菌？”

“瓦肯人從來(lái)以頻繁肢體接觸所不恥，而你居然——哦，我道歉，我忘記了你的身體中擁有一半人類(lèi)的血液和基因。”

“你們看，那是不是一雙人類(lèi)的眼睛？”

Spock從未像現(xiàn)在這樣慶幸過(guò)自己是個(gè)混血兒：他不具有完全的瓦肯血統(tǒng)，因此若是他不能完全壓抑住自己的情緒，也可以歸咎于生理原因，不是嗎？

他在等待著自己的怒氣值緩慢上升——暴力固然不可取，但是當(dāng)它成為了唯一捍衛(wèi)自己的法子，他別無(wú)所選。而他人類(lèi)的一部分小小聲地辯解著：是他們先挑釁自己的。

但當(dāng)少年可以揮出拳頭之前，另一個(gè)小一些的身影不知從哪兒鉆了出來(lái)，并且充滿(mǎn)了保護(hù)欲地?fù)踉谒懊妗?/br>
“……Jim？”

不僅是Spock，其他幾個(gè)瓦肯孩子也愣住了，弄不明白這個(gè)小豆芽菜是哪兒來(lái)的。很快有一個(gè)認(rèn)出了藍(lán)眼睛男孩：“這不是Spock家那個(gè)椰子嗎？”