в’（課間休息）這個詞，前面要彈下舌頭，隔一個元音之后還要再彈一下舌頭，你總不能比不過兒子吧？”

    溫禧哪里不明白他的意思，妄圖轉移莫傅司的注意力，“我自己練，聽說可以在嘴里合一口水，這樣可以幫助發顫音……”話還沒說完，莫傅司的唇已經壓了下來。

    “我來幫你練吧。”

    溫禧只來得及含糊地發出一聲“唔”便被徹底堵住了嘴巴。

    據說吻技高超的人可以用舌頭將櫻桃梗打成蝴蝶結，溫禧懷疑莫傅司就有這樣的水平。他的舌頭像一尾游魚，挑逗著她的舌頭，靈活地讓溫禧氣憤。

    好容易松開，溫禧連眼睛里都帝上了水澤，氣自凌亂，莫傅司卻依舊氣定神閑，溫禧愈發惱怒，“乘人之危。”

    莫傅司一臉無辜，“我是在幫你補課。”

    溫禧被他的“無恥”打倒，默然無語。

    教完了33個字母之后就是單詞，俄語單詞大多含有較多的音節，用莫向熹小朋友的話說，實在是太不注重效率了，念完‘достопримечательность’（名勝古跡）

    一個單詞的時間都夠說完一個完整的漢語句子了。”小小年紀就能有如此的經濟頭腦，莫傅司深感后繼有人。

    溫禧卻覺得難怪老毛子大多長得虎背熊腰，因為學俄語，需要一個強大的肺。沒有相當水平的肺活量，你一句話還沒說完，佑計就會翻兩個白眼，口吐白沫了。

    而莫傅司對此深以為然，借口鍛煉肺活量，繼續把溫禧拐到臥室里去了。

    莫向熹小朋友只得認命地收拾課本，心想，等到馬上學習詞形變化，不知道腹黑老爸又會想出什么理由來幫mama“補課”？老成地搖搖頭，還是毛王席那句話說得好，“自己動手，豐衣足食”，他還是自己看書學俄語吧。

    臥室里，一記深吻過后，溫禧氣喘吁吁。

    “你看，你的肺活量果然不行吧，才幾分鐘就喘成這樣。”莫傅司笑得云淡風輕。

    “你，無賴。”溫禧捶他。

    莫傅司伸手握住她的粉拳，只覺心情無比愉悅，調戲老姿真是人生至樂啊。

    不過學俄語事件充分證明，學習需要專心，三心二意是學不好的。溫禧傷感地發現兒子已經不屑和她一起學俄語了，因為他們倆之間的差距……太大了……