黃色石臺代表的數字是6嗎？”

這些來自古代典籍中的數學題其實非常簡單，但涂化卻覺得這個關卡真正的癥結并不在于此。他們要根據提示得到七個石臺所代表的數字，如果沒有得到提示的話，對于石臺上的數字就完全是未知的。

所以判斷出各個數字在這個圓形棋盤上出現的規律，遠比靠提示猜數字要重要的多，因為按照目前的節奏，他們肯定無法得到所有的提示。

這時，沈思易腳下的淡藍色石臺也動了起來。星盤打開，露出與前兩次一模一樣的木質錦盒。沈思易把盒子里的紙翻開，在看到上面的文字時，眉頭卻皺了起來：“今有田廣十五步，從（音縱zong）十六步，問為田幾何？”

這道題目不論是翻譯還是算法，都無需考量，它的意思是說有一塊田地，寬15步，長16步，問這塊田地的面積有多大。

非常簡單的乘法運算，15×16=240，也就是說這塊田的面積有240步。可問題的關鍵在于古時候丈量單位的進制，我們通常對尺寸單位的理解就是厘米、分米和米，但古代的距離單位和現在是有區別的。

古代對于距離單位的表達通常是用“尺”、“寸”“丈”來表示，過去的1尺折合成現在的距離單位來說，約等于23.1厘米。10寸等于1尺，10尺等于1丈。而這里所說的“步”也是一種丈量單位，1步約等于6尺。

換算為農田的單位，240平方步就等于1畝。

沈思易糾結的點就在于這道題目的單位究竟是什么，是步？尺？丈還是畝？因為題干并沒有給出確切的表達單位，不同的單位得到的數字是不一樣的。這會影響到沈思易腳下這塊淡藍色石臺的數值。

孫維想了想，道：“如果嚴格按照題干信息的話，我覺得這個答案的單位應該是‘平方步’。題干信息都是步，答案應該與其相對應才對。”

涂化搖搖頭：“我不這么認為。如果我沒記錯的話，這道題目應該出自。240平方步對古人來說，算是一個比較大而且復雜的數字了，現實生活中人們不會這樣丈量的。況且240平方步就等于1畝，我覺得當時的人們應該會用1畝來表達。”

沈思易也對涂化的說法表示認可：“古人并不會使用小數和分數，所以他們在計算的時候只能把單位換成下一級，對于農田面積的表達，的確‘畝’是通用的。”

“所以……”沈思易低頭看了下，“我腳下的這塊淡藍色石臺應該就是數字1吧？”

第二輪所有的提示信息都已經結束了。七個星盤中他們目前可以確定三個的數值，首先是王博宇腳下處于圓心位置的白色石臺，白色所代表的數字是3；然后是唐博腳下的黃色石臺，黃色代表6；最后是沈思易腳下的淡藍色石臺，淡藍色代表1。

這三個石臺并沒有在一條直線上，條件太少，他們目前也無法判斷出數字之間的規律。所有人保持原位不動，很快開始進行第三輪擲骰子。

第三輪的投擲結束后，他們發現幸運還是站在他們這邊的，五個人再次處于兩條對應的直線上。這次處于圓心白色位置的是沈思易，王博宇站在黃色石臺上，孫維處于淡黃色位置，他們三人正好站在黃、白、淡黃這條直線上。

而涂化這次站在紅色石臺上，唐博站在粉色石臺上，他們兩人和站在中心位置的沈思易有形成一條紅、白、粉的直線。

這兩條直線中，王博宇和孫維那條黃色系直線在上一輪中已經出現過，并且黃色位置和白色位置已經給出提示了，只剩孫維腳下的淡黃色五角星仍是空白的。

果然，孫維腳下的石臺中冒出了一只錦盒。紙上只寫著簡單的一句話：“今有股四尺，弦五尺，問為句幾何？”

這是中最早對勾股定理的解釋。這句話中的“股”代表的就是直角三角形中較長的那個直角邊，“弦”代表的是直角三角形的斜邊。

而“句”也就是我們在勾股定理中所說的“勾”，是直角三角形中較短的那條直角邊。所以這道題目的答案顯而易見，勾股定理最常見的勾股數就是3、4、5，即3的平方4的平方=5的平方。

題目中問的“句”是多少，應該就是數字3。

孫維腳下的數字很快確定，這樣一來，黃、白、淡黃這條直線中的三個點就都確定了，這三個點代表的數字分別是6、3、3。

只有這么一組數字，很難判別出其中的規律。涂化暗暗期待在他們這條紅、白、粉的直線中，讓他和唐博腳下的石臺都能蹦出提示來。

失望總是在許愿之后接踵而至，這條直線中只有涂化腳下的紅色石臺中冒出了一個錦盒。錦盒中的題目與孫維的題目大同小異：“今有句三尺，股四尺，問為弦幾何？”

所以涂化腳下的這個紅色石臺代表的數字為5。

至此，三輪擲骰子的游戲結束，對于這個圓弦七星陣中的七個星盤數字，他們只得到了5個，分別是形成了一條直線的黃、白、淡黃，代表數字6、3、3；相鄰的兩個顏色紅、淡藍，代表的數字是5和1。

而與紅色對應成一條直線的粉色石臺和與淡藍色對應的藍色石臺都沒有答案。

一旁的徐光啟笑道：“你們得出圓弦七星陣的答案了嗎？”

站在紅色位置上的涂化凝眉：“按照從左至右的順序，圓周上的數字分別是6、5、1、3，圓心處的數字也是3。這些數字中有什么規律嗎？”

唐博想了想道：“我們跳格子的順序是白、紅、黃、藍、粉、淡黃、淡藍。會不會這些數字是以這樣一個順序排列的數列呢？”

“3、5、6、藍、粉、3、1這樣一串數字，是不是要我們在這串數字中尋找規律，來推斷出藍色和粉色位置的數？”

王博宇沮喪道：“可是從我們目前已知的數字來看，這個數列并沒有什么規律。”

孫維難得贊同王博宇的說法：“我也覺得不應該是數列的排法。”

“結合這一關卡的實際情況想一想，約我們來這里的是研究圓弦三角函數的學者徐光啟。”孫維看了徐光啟一眼，“再加上我們腳下這個奇怪的圓形陣臺，我覺得這些數字的規律必然和圓有關。”

涂化抬頭看她：“怎么講？”

孫維笑道：“你看看我、沈思易和王博宇三人站的三點直線，對于這個圓來說是什么？”

“直徑？！”

“對。”孫維點頭，“這個圓里出現的三條直線都是這個圓臺的直徑。所以直徑代表的數應該是相等的，我們所在的這條支線上三個數字之和為633=12，這就意味著另外兩條直徑上的數字之和也應該等于