一個愛讀書的弟弟，自己當(dāng)然也不甘示弱，同年級的課程早就難不倒他。

——相比之下，班布不受歡迎的一點就是：他會用看傻瓜一樣的眼神嚇退試圖湊過來的同學(xué)，然后不加理會繼續(xù)埋頭看書，他們玩不到一塊去。

金發(fā)小姑娘莉兒眼淚汪汪地要告訴老師，米蘭笑笑：“不是什么大事，我相信對方也不是個壞孩子——你們看，這個涂鴉的單詞我們還沒有學(xué)過，他都拼對了。”

不是每一個七八歲的孩子，都會在公開場合表揚(yáng)自己的“敵人”。

☆、第十四章米蘭的表白

于是過了不久，隔壁班上的一個總是鼻孔朝天看人的黃發(fā)小個子男生吉諾，就加入了米蘭的朋友圈，并且放話：“米蘭是我的好兄弟，你們眼睛都擦亮點！”

吉諾的爸爸是校董之一。

事后班布在課本里發(fā)現(xiàn)了一張酷炫的海報，還有寫著大大的“對不起”的便箋，本子也再沒有被涂抹過。

甚至同年級孩子對他的不友善也改善了許多。

當(dāng)然班布是不會故意偷聽廁所里面男生的爭論“……別再惹米蘭的弟弟，吉諾說了誰惹他就要去給吉諾拿一個月的書包……”

米蘭隱隱作為班上老大的地位，就是那個時候被穩(wěn)固下來的。

再順便一說，班布平時并不加入米蘭的朋友圈，米蘭嘗試過一次拉他進(jìn)來，整個下午大家都覺得氣氛怪怪的。班布事后明確表示他的時間都在圖書館里，不在一起做作業(yè)，并不會損害他們的關(guān)系，米蘭思考后表示同意，并且強(qiáng)調(diào)班布可以隨時加入。

目睹兩個孩子像大人一樣坐下來討論并解決問題的米納好一陣欣慰，第二天特地給兩個孩子做了好吃的大蝦芝士焗飯——班布不挑食，有芝士會更開心，米蘭喜歡吃蝦。

而現(xiàn)在班布書包里還濕著，想也不會是他自己腦抽往里面倒水。

而米蘭發(fā)問后，班布的回答是“沒事”，并沒否認(rèn)他的問題，必然是受到欺負(fù)了。

“要相信哥哥會幫你解決問題。”米蘭嚴(yán)肅著小臉跟弟弟強(qiáng)調(diào)。

班布慢條斯理地，把盤子上的洗潔精沖掉，隨便“嗯嗯”兩聲。

米蘭主動拿過干布，站在一邊擦盤子，同時小聲說：“明天我們一起四處走走，你偷偷指給我看哪個家伙欺負(fù)你了。”

班布也小聲問：“你要干什么？”

“看到之后再想怎么干。”米蘭皺著眉毛，“你沒反駁我四處走走的提議，這就是說你也不認(rèn)識他們，那就不是本班或本年級的人。”再說有吉諾和他共同罩著，也沒同齡人敢對班布搞惡作劇了。

——米蘭的思維方式真不像一個八歲小孩兒。班布想著，問：“你喜歡看推理故事？最近有看？”

“不是很喜歡，我最近看的是德魯克爸爸推薦的。”米蘭把擦得锃亮的盤子放到碗柜里，“怎么這么問？”

“你一定遺傳了德魯克的細(xì)胞，想太多。”班布回答，“都說了我沒事。”

“因為你是我弟弟嘛，當(dāng)然要保護(hù)好你了。”在米蘭腦子里，哥哥天生就是要保護(hù)弟弟的，班布那么聰明可愛——這個是真的，那么招人喜歡——這個有待商榷，他倆從胚胎開始就在一起，他當(dāng)然要保護(hù)好弟弟。

“……如果……我不是？”班布忽然問。

“沒法如果，你就是啊。”米蘭回答。

“我是說……你會對一個沒有血緣關(guān)系的人這樣嗎？”

米蘭聳聳肩，奇怪地反問：“我們的爸爸們就沒有血緣關(guān)系，可是有什么要緊？大家是一家人啊。”

“……所以家庭紐帶是責(zé)任感不是感情？”

“班布不要成天想這么高深的問題啦。”米蘭拍拍班布的頭，“人怎么可能沒有感情，有了感情才會對別人負(fù)責(zé)的吧。”

“唔……可是感情是怎么產(chǎn)生的呢？”

“日久生情啊，在一起久了都會有感情的。”

“我是說……人類情感的產(chǎn)生機(jī)制……”

“因為愛啊。”米蘭答得理所當(dāng)然，“我愛你啊。”

班布沉默，關(guān)于“愛”是什么，星網(wǎng)上有數(shù)以億計的解釋，實在是個很玄妙的東西。

還有，跟一個盡管不像八歲，但事實上仍然算個幼崽的小孩子探討這個，也未免太過高深了吧。

班布擦擦手，扭頭看向米蘭：“你……會永遠(yuǎn)愛我？”

“當(dāng)然。”

“……無論發(fā)生什么事？”

“無論發(fā)生什么事，你都是我最最最愛的弟弟。”米蘭翹起唇角，“我保證！”

班布一向面癱的臉上微微有些發(fā)紅。在燈光下，這點淺淡的紅色，依靠助視鏡是完全分辨不出來的，米蘭只看到班布的沉默，于是又伸手胡嚕了一把對方的頭發(fā)，換個話題：“上次那個機(jī)械推進(jìn)裝置，我想到一個好辦法解決摩擦阻力的問題，一起來試試？”

果然班布眼睛亮了亮：“好。”

第二天，班布還是帶著米蘭“指認(rèn)”了那幾個高年級生。

米蘭看著那幾個人高馬大的學(xué)生，并沒有多說什么，當(dāng)晚就打報告：“米納爸爸，德魯克爸爸，我想學(xué)體術(shù)。”

“體術(shù)？怎么想起來學(xué)體術(shù)了？”米納心里有些愧疚，他和德魯克體術(shù)都不錯，一直沒有教給兩個孩子，是因為醫(yī)生囑咐過，為了能保護(hù)米蘭最后那點微弱的光感和由此帶來的平衡節(jié)律——完全沒有光感容易打亂體內(nèi)生物鐘，米蘭的眼睛并不適合進(jìn)行劇烈運(yùn)動，當(dāng)然也不適合任何水上運(yùn)動。他們之前并沒有特別強(qiáng)調(diào)這一點，是因為米蘭的活潑好動并沒有十分激烈。

米蘭身手敏捷，如果不是眼睛的原因，絕對是學(xué)體術(shù)的好料子，可惜……體術(shù)摸爬滾打的沖擊力太強(qiáng)。

米蘭解釋：“課堂作業(yè)留了一篇論文，關(guān)于機(jī)甲選手的雙天賦值合理配比問題。今天下午我和班布在圖書館里查到一本書，書上說練習(xí)體術(shù)可以提高反應(yīng)能力，我想以自己為參照物，統(tǒng)計一下練習(xí)體術(shù)前后，體力與精神力增長的幅度，寫進(jìn)論文。米納爸爸，我知道助視鏡比較脆弱，經(jīng)受不住太大的撞擊，會小心的，我只想學(xué)一點點基礎(chǔ)而已，保證絕對不會太激烈——班布也能跟我一起學(xué)，他可以多學(xué)點。”

他很清楚助視鏡的價格和價值，當(dāng)然也不想把這么昂貴而有用的東西弄壞——意外損壞后雖然可以重新配一個，費(fèi)用先忽略，單說時間上，從預(yù)約一直到拿到成品，最快也要半個月，半個月都在黑暗里度過……米蘭抖了抖，他沒那