年后，K星圖書館保持原樣的概率是95%，還是先將綠葉鎮的圖書館“啃”完罷。

對于別人的挑釁，還是未成年的毛頭小子不止一次的挑釁，他完全沒有放在心上。

至于濕了的書包和書，只要他想，分分鐘可以吃掉再復制回原樣。

——可是“受到欺負后的反應”，也是一項可以列入觀察的內容。

班布給自己設定的性格是安靜內向，一般這樣的孩子會害怕，然后默默地忍受吧？

而且他很喜歡米蘭的反應。

雖然觀察者的要求是客觀公正，但并不妨礙他個人有什么偏好。

任何事件都可以記錄在案，是吧？是的。

班布自問自答。

所以說，班布也是個很隨意的人。

☆、第十三章被欺負了

班布看完書——準確地講是吃完書——準時回到家里，外套也干得差不多了。面癱著臉，就像沒事一樣，問候了兩個爸爸，問候了米蘭，一家人坐下來吃飯，今天德魯克做的是玉米沙拉和黑椒烤rou披薩，飯后輪到班布洗碗——雖然有全自動洗碗機，甚至連收拾桌子都有家用機器人代替，但是米納和德魯克傭兵出身，更重視實際動手能力，因此有一半家務都是分派給兩個孩子輪流做。

加上綠葉鎮全自動化程度比較低，隨身智能機器人普及程度也不高，他們并不像大城市的孩子，人手綁定一個智能機器人，兼任他們的保姆、玩伴、看護者、啟蒙教師，甚至作為初次性嘗試的對象，他們與血緣上的雙親關系反而更加淡薄。

所以說不發達也有不發達的好處，一是人情味兒更濃，二是不會養出除了吃飯工作玩樂之外什么都不會的人。

“班布，幫我帶試卷了么？”米蘭湊到班布身邊，問。

今天課堂有小測，米蘭在從醫院回來的路上，已經接到三個朋友的訊息哀嘆他沒來所以這次小測考砸了，并且其中一個還表示要來探望。

孩子們不喜歡班布，但是喜歡米蘭，因為米蘭的造型很酷——學校規定，誰都不能把玩具帶到課堂，誰都不能奇裝異服，但是米蘭可以一整天都戴著那個銀色流線型眼鏡，真是酷斃了！

而且米蘭脾氣溫和，這點隨了米納，活潑好動，又隨了德魯克，一個開朗陽光脾氣好，看著還很酷的孩子，在同齡人中很是受歡迎——受歡迎到班布差點沒拿到米蘭的試卷。

有個金發小姑娘叫莉兒的，幾乎眼淚汪汪地求老師，把給米蘭送試卷的任務分派到自己身上。

兄弟同班的緣故，有什么要幫帶的東西，老師就點名班布——在班里，班布更多的是作為“米蘭的弟弟”、“怪胎”而存在，他實在太安靜太不起眼，也只有老師從作業情況看得出，班布具有多么扎實嚴謹的基本功，而字里行間也沒有被排擠或者在哥哥光環籠罩之下的陰暗面，對于這個年紀的孩子而言，班布的心態非常成熟。

“帶了，在我威尼兔的本子里。”班布說的“威尼兔”是一部很流行的兒童動漫故事的主角，全稱，米蘭和大部分小孩子都很喜歡看，他當然也不能表現得例外。

“謝謝，我可以去拿嗎？”未經允許翻別人東西是不好的行為，即使是兄弟也要先打個招呼。

“嗯。”班布點頭。

米蘭跑到班布房間，沒過多久又急匆匆跑出來，一把抱住班布，小聲道：“班布，跟我說，誰又欺負你了？我保證不告訴爸爸們。”

班布這才想到自己背包外面晾干了，里面可沒有。

他搖搖頭：“沒事。”

“怎么可能沒事，書全濕了。”米蘭生氣，“我摸了你的外套，也是潮的。”

班布會被人欺負，已經不是第一次了。

米蘭還記得他半夜醒來遠處似乎有光亮閃爍，聽見班布輕微腳步聲和窸窣聲，發問時得到“沒事”的回答。

沒有助視鏡他是看不見具體形象的，等摸到助視鏡，戴上的同時，聽見輕微的臺燈開關聲音。而戴上之后看到一片漆黑。就是說之前班布確實是開著臺燈的。

“班布，你在做什么？”米蘭扭開床頭燈，看見班布在收拾書包，匆忙之間，一張紙落在地上。

班布連忙去撿，米蘭爬下床：“給我。”

做哥哥的還有些威嚴，班布只好將塞進去的這張紙掏出來給米蘭看。

——從課本上粗暴撕下來，并且胡亂涂鴉。

顯然不會是班布自己做的，班布的課本都包著書皮，整整齊齊按照類別在書架上碼好，書上除了筆記就是便利貼，連折痕都不見一個。

“課本呢？”

班布乖乖拿出來，里面撕掉了好幾頁，都被他重新粘上，但是涂鴉的痕跡抹不掉。

米蘭本來的困意立刻消失無蹤——有人欺負他弟弟！

“知道這是誰干的？”

班布搖搖頭。

“下次留心點，遇上躲著走，記住他們的名字！”米蘭說著把自己的課本翻出來，替換給班布。

班布面癱著小臉，定定望著米蘭遞過來的課本，米蘭不由分說把課本裝進他書包，擁抱了他一下，又親親他的額頭：“乖，我們睡覺去。”

“……好。”

“要和我一起睡么？”

“……好。”

兄弟倆睡同一個房間，倒不是因為沒有空房，而是班布從小就跟著在米蘭后面，像個小跟屁蟲，米蘭作為大哥哥，也從來沒有不耐心，兩個人關系非常好。米納和德魯克在他倆上小學的時候問兩人要不要有獨立空間，班布本身沒什么意見，米蘭反而怕班布不習慣，想要等班布大一些再說。

合居有合居的好處，獨居有獨居的好處，不過作為觀察者，當然更喜歡合居，于是班布猛點頭附和。

考慮到米蘭晚上不戴助視鏡什么都看不見，會很不方便，房間里多個人還能照應一下，大人們同意了。

班布原本睡在米蘭上鋪，但是米蘭把他拉到自己被窩里，摟著安慰：“班布別難過，哥哥會幫你報仇的。”關燈摘了助視鏡，米蘭什么也看不到，但還是準確撫摸著班布的頭發，“睡吧睡吧。”

班布抓住米蘭的手：“……嗯，我沒事。”

次日米蘭拿出課本后，收到了周圍同學的詫異目光。

米蘭很誠懇地道歉，放學后沒空跟大家一起玩耍做作業了，他要粘課本。

大家果然意料之內的哀嚎，要知道米蘭人緣好的另一突出體現，就是可以幫助輔導課后作業——他有班布這么