什么又拿了這幾個零件？”

    

“我懷疑我們考的不是同一個工程……”

    

慢慢的，前十的幾個同學都有些摸到了楊清靈的思路，李景先從光腦里搜到了相關的學術資料，然后將那篇資料投到了教室的光屏上去。

    

1班的同學等看到了這篇資料，瞬間嘩然出聲，“我去，居然是多面體探測嗎？！”

    

“強尼老師，你個坑貨！！那一直講解圓形的探測干嘛？！”

    

“楊清靈好厲害，居然能想到這個！！”

    

“趕緊換零件吧，按照這樣來，我們還得改零件呢，現在只有一個小時了，趕緊，趕緊！”

    

班上的同學都熱火朝天的考試換取自己的零件，然后趕時間進行考試。

    

而本來安靜坐著，閉目養神的強尼這時候也忍不住悄悄睜開了眼睛，看向了楊清靈那一只忙忙碌碌的小身板上。

    

畢竟是開學考試，強尼再怎么心大也不可能真的兩耳不聞窗外事，他雖然設了隔音屏隔絕了外面這些嘰嘰喳喳瞎叫喚的同學，但還是在角落里設置了一個小型的轉接工程為自己轉播教室里的考試情況。

    

所以剛剛發生的一切，他其實都了然于心，而對于這位新加入的同學能夠第一時間反應過來，更是驚喜萬分，真不愧是甲院小狀元啊。

    

而對于李景給大家共享了學術資料這件事，強尼也選擇睜一只眼閉一只眼了，因為就算李景不給出提示，等再過一會他也會給這些孩子講解一下要點，要不然這群孩子估計下課也沒有辦法完成考試吧~

    

    

    

095 禮儀課

    

楊清靈收集完自己的零件，抬頭就看到了光屏上那份完整的學術資料，比自己那訪談里的只言片語還要詳細，倒是讓她有些模糊的想法更加具體，上手改造的動作更快了幾分。

    

等離考試結束還有13分鐘左右，楊清靈終于將多面體版的探測給制作出來了。

    

探測的機身也就巴掌大小，制作好之后十分迷你可愛，楊清靈有些開心的上手試了試，等待了好一會才收到反饋的各項數據。

    

圓形的探測楊清靈曾經試用過一兩回，反饋速度比現在手上這個小東西快上一倍不止，微微有些不滿意的楊清靈低頭開始翻看已經收到的數據，發現連上探測的光腦上顯示的各項數據確實比完整版的球體型探測少了許多，而且反饋的內容也不夠準確具體。

    

果然經過反復試驗之后才在市面上推廣的音源工程才更加實用和可cao作啊！

    

楊清靈斷開了和光腦的鏈接，拿起制作好的探測，在手上把玩了一會，轉頭掃了一眼其他同學，發現大家都還在進行組裝，這會離考試結束還有十來分鐘，反正閑著也是閑著，要不自己試試用什么辦法能夠讓這個小東西變得稍微強一點？

    

無聊的左右拋接這手中的小多面體，腦海里反復的絲毫可以改動的零件，楊清靈的小腦袋就有些不受控制的左右搖晃，晃著晃著她轉頭就對上了講臺上睜開眼睛的強尼老師。

    

強尼在看到楊清靈這個聰明的丫頭開始進行測試得時候，就知道她已經完成了考試，所以第一時間就睜開眼睛看向了楊清靈。

    

而和強尼對視了一會會，楊清靈有些無辜的眨了眨眼，悄悄停住了自己的拋接動作。

    

強尼看她可愛的小動作，不由得咧嘴一笑，他黝黑的大臉上帶著他自以為的慈愛的神情，事實上換成任何其他女孩看那笑臉，都能嚇得哇哇直叫。

    

強尼伸手對楊清靈招了招手，示意她到講臺上來。

    

楊清靈愣了愣，抬起手指了指自己，確認強尼是自己上去，這才輕輕起身，走上臺上。

    

強尼做了個手勢示意其他被驚動的同學繼續考試，然后才解開了隔音罩等楊清靈上臺。

    

楊清靈再講臺旁邊站定，強尼就示意她將手中的探測工程交給他看看。

    

等強尼仔細翻看這枚探測工程之后，忍不住滿意的點了點頭，“非常棒，你的精神力控制得非常精準，但是如果在力道上在加重一點就更棒了，你的零件融合的非常完整，可以你看這個轉角，就是你的力道不足，不夠圓滑，如果改善以后你可以讓這個點上的回旋音波回射的更加完整。”

    

強尼說完，輕輕的將精神力伸的出去，將楊清靈的轉角改善后，才低頭將探測連接的數據調了出來，“你看，這樣的話，你的數據會更加準確。”

    

楊清靈一看，受教的點了點頭，“那這樣說的話，這個支點是不是也需要加重力道？”

    

強尼看到她指著的地方，十分贊賞的點了點頭，“是的，你說的沒有錯！那這個支點加重話，你知道會提升什么數據嗎？”

    

“高度探測！”

    

“嗯，非常好，你對探測的工程了解的非常深刻了，非常棒！”強尼對于她的回答非常開心，忍不住開口贊嘆道。

    

楊清靈被他連聲夸獎說的有些得意，但有些不好意思，想了想，開口問起了其他問題，強尼也不介意，反而樂于給這個可愛的小天才一一解答。

    

只是在解答的過程中，強尼越發開心，他帶的學生真的不少，可每次遇到類似楊清靈這種舉一反三的學生，他都忍不住興奮和開心，因為這種學生學的最快，而且能夠提出很多問題讓他都需要好好深思才能解決，這樣一來他能夠更加熟悉這門課程，水平也漸漸提。

    

直到鈴聲作響，強尼才反應過來自己正在監考，對著楊清靈抱歉一笑：“清靈同學，關于你改造方面的問題我們回頭再聊，老師先收東西了！”

    

“好的，謝謝老師！”楊清靈聞言乖巧的點了點頭，然后轉身幫強尼收起了同學們的考試作品。

    

在楊清靈的幫助下，很快所有考試作品就被收好，強尼感謝的對她點了點頭，才將自己所有的東西整理完畢，起身離開了班級。

    

等回到教學辦公室，強尼進入辦公室，再到落座之后，臉上都帶著那嚇人的慈愛微笑，看的其他老師都有些身上發毛。

    

“強尼老師，你怎么了？心情好像很好啊？”教古典樂技法的屈老師忍不住開口問道，他就坐在強尼對面，看著這張黑臉笑的一口白牙，真的很不習慣。

    

強尼聽到屈老師開口問話，笑意更深，“嗯，遇到了一個天賦很棒的同學，感覺很開心～”

    

“嗯？我記得你不是去1班上課嗎？1班的學生不是個個天賦優秀的很啊？啊，我想起來了，你是說那個新來的插班生？”

    

“嗯，對，楊清靈同學。她天賦真的非常好，邏輯思維也很棒，且靈活而細心，知識面掌握的非常廣，精神力控制更是絕妙的很！”強尼點了點頭，開口說道，然后將楊清靈的工程拿出來展示了一下。

    

其他老師好奇的接過來看了下，發現確實非常精細，不由得紛紛點頭，“看來，我們這一屆真的來了一個小天才啊～這真的是她的作品，看著都可以說是六年級的程度了！”

    

“是非常出色！”正好改卷改到楊清靈的邁克老師也開口說道。

    

他開口哼唱了一段楊清靈