多提示，這會(huì)讓謎題解的更快，分?jǐn)?shù)也能更多。”

“真的？”孩子們有些意外。

夏南承諾道：”當(dāng)然是真的。”

這似乎能加快破關(guān)的機(jī)率，聽見這個(gè)外掛，孩子們滿意的笑了起來。

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之后，這游戲果然在夏南的心機(jī)下展現(xiàn)了效用，走在長(zhǎng)廊上，看到認(rèn)真找著謎題的孩子之余，他也會(huì)突的被孩子叫住或抱住腿，纏著他要更簡(jiǎn)明的提示。

夏南自然樂此不彼，他會(huì)蹲下身來給孩子說題目，摸摸他們的小腦袋，再放他們繼續(xù)解謎去。

只是，四組中有三組的孩子都來過了，有些還來求助不只一次，但唯獨(dú)有個(gè)組別連身影都沒見著。

夏南有意識(shí)的找著這五個(gè)小東西，終于在一次去廁所時(shí)抓到一只。

“嘿，小賽！”看著正要穿越走廊的金發(fā)男孩，夏南攔住他，俯下身問道：“你們那組有沒什么問題？”

小賽自然和薛良一組，其他成員還有精明的熏熏，以及一胖一瘦的兩個(gè)可愛小娃。

見著夏南，小賽把自己的戒指開啟：“已經(jīng)拿了五百五十分，和其他組別比起來是不錯(cuò)的吧，老師？”

其他孩子頂多拿個(gè)三四百分就很多了，他們居然超前成這樣，讓夏南有些不可思議。

“不覺得那些題目困難嗎？”

小賽搖頭：“雖然越來越難，但還是能答出來的，而且小胖最會(huì)猜了，每次都猜到正確答案。”

“我這兒有提示，你們可以問問我，大可不必用猜的。”夏南強(qiáng)調(diào)道。

但小賽仍然搖頭，隨后才張著一雙藍(lán)色大眼，對(duì)夏南說：“薛良說找老師討論是幼稚的行為。”

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見著在飯廳里向廚師要面包當(dāng)點(diǎn)心吃的小子，夏南大步流星的走過去。

“薛良！”

他一邊喊著對(duì)方名字，一邊舉起雙手，待孩子發(fā)現(xiàn)他想逃的時(shí)候，小小的頭顱已被他的雙手緊緊扣住。

“做什么呀，好痛，老師欺負(fù)人！”

“什么叫和我討論是幼稚的行為？你不要去帶壞其他學(xué)生。”瞇起雙眼，夏南不滿的道。

薛良半晌才掙開他的桎梏，咬著嘴里的面包說：“明明靠我們自己的力量就能完成的事，還去找你討論做什么，討論之后我的分?jǐn)?shù)會(huì)比較高嗎？”

“那下回你也別搭你叔叔的飛行器，反正你那么獨(dú)立，自個(gè)開就好。”

“你這是遷怒，因?yàn)槲覀儾幌牒湍慊?dòng)就發(fā)脾氣，老師真幼稚。”嘟起小嘴，薛良道：“而且飛行器不是我不想開，是我的手根本抓不到cao作桿。”

“哼，就是勾得著你叔叔也不會(huì)教你的，走路都沒走好呢，就想要學(xué)飛啦。”

“我很會(huì)走路的。”

師生倆無意義的吵了幾分鐘，最后夏南終于放棄。

“算了，反正最后的謎題是魔王級(jí)，到時(shí)希望你能順利通關(guān)，不要來說老師求求你給我提示。”

“我才不會(huì)。”薛良做了個(gè)鬼臉，再從廚師手里的餐盤偷個(gè)面包，便飛快的逃走了。

見著他倏的消失的小身影，夏南只得嘆口氣，緩步走出飯廳。

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周四晚間，告假中的寧華給夏南打了視頻通話。

那時(shí)有兩組孩子正纏著夏南解謎，一群小娃在辦公室內(nèi)嘰嘰喳喳，好不熱鬧。

夏南自然也樂在其中，被大伙兒圍繞著就像孩子王似的。

見這情景，寧華眉頭一皺：“上校，您在做什么呀，都這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了，孩子們?cè)鯖]回房里待著？”

“喔，我把就寢準(zhǔn)備時(shí)間延后到九點(diǎn)鐘了，因?yàn)閷氂螒蛘趯?shí)施，我想給他們多點(diǎn)自由時(shí)間，就是上次和你解釋的那個(gè)。”夏南坐在自個(gè)位置上，腿上坐了個(gè)男孩，身邊還靠著兩個(gè)，他心情很好，看著寧華的眉眼都是彎的。

寧華只得感嘆一聲：“上校真的很喜歡孩子呢。”

“當(dāng)然，小娃兒多可愛！”夏南說著，揉了揉身前男孩的小臉，男孩只顧著看提示紙，并未流露拒色。

這時(shí)夏南問道：“所以上尉的父親還好嗎？身體不要緊吧？”

“嗯，摔斷了腿，但已經(jīng)沒事了。我下周一就會(huì)回去，向上級(jí)的回報(bào)工作您沒問題吧？”

“當(dāng)然。”夏南頷首“我都處理妥了，你就安心休假吧。”

“謝謝。”大抵是被夏南愉快的氛圍所感染，寧華終于舒展了眉頭。

“上校也要多小心，別太放任他們了，畢竟還是孩子，還是嚴(yán)格點(diǎn)管理不會(huì)出事。”他謹(jǐn)慎的叮囑夏南，被一旁的孩子給聽見，便露出不滿的神情。

“才不會(huì)呢，我們可是很行的。”

“對(duì)，你們很行。”夏南摸著他們的頭回應(yīng)，爾后看向?qū)幦A“有我看著沒事兒，也讓機(jī)器人跟著他們。”

“那就好。”寧華這才安心。中斷通話前，他向夏南問道：“上校，您有接到軍部那頭的通知嗎？說是有三名海盜在追捕時(shí)逃亡成功，最后的下落好像在朗克星的邊界。”

“我知道。”夏南點(diǎn)頭，隨即追問：“出什么事了？”

“w星與朗克星邊界相通，雖然有身分檢驗(yàn)，卻難保沒有漏洞，可能要請(qǐng)上校多留意。”寧華解釋道，爾后像想到什么似的，接著說：“對(duì)了，上回我提出風(fēng)化建材加強(qiáng)的申請(qǐng)，后勤部的人來過了？”

“沒有。”

好像的確有這回事，就在小賽被他父親接走那天，寧華說過守衛(wèi)機(jī)器人不讓過園區(qū)幾個(gè)地方的安全檢測(cè)，隨后便提出修復(fù)的申請(qǐng)，夏南本也該記著的，但后來被過去的事接二連三轟炸，他也就全拋諸腦后。

“我等等就發(fā)信息過去，要他們盡快過來。”他拿起終端正要紀(jì)錄，就聽寧華說道：“若修復(fù)的人員過來，請(qǐng)他們也到倉庫那兒去一趟好嗎？倉庫和北方圍墻有個(gè)連動(dòng)的小門，雖然長(zhǎng)年是上鎖的，但也因風(fēng)化的關(guān)系變的容易破壞，我請(qǐng)兩名警衛(wèi)在那守著，附近也有機(jī)器人，不過還是修復(fù)下好，也別讓孩子接近那里，畢竟讓三個(gè)海盜給跑了，雖然不見得會(huì)登陸w星，但還是得提高警戒。”

“好，我待會(huì)就去看看。”夏南答應(yīng)。

之后他倆又說了幾句，才結(jié)束了通話。

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一把通信軟件關(guān)上，一旁的幾個(gè)孩子便興奮的湊了上來，他們趁夏南忙著時(shí)解開了謎題，便把答案拿給他看。

“老師，圓圈中的破舊老屋，指的就是北邊那個(gè)舊倉庫對(duì)不對(duì)？我們知道了，能現(xiàn)在去看看嗎？”其中一名男孩指著圖紙道。