步驟提示。

他試著把ID卡往上貼了一下，水箱立刻滴滴一聲，開始出水。云秋沒有料到這么快——他還沒來得及把水壺放上去，guntang的熱水就已經(jīng)落了下來，濺落了一點出來，云秋趕緊后退幾步，想要關掉水，又不知道怎么做。

醫(yī)生在旁邊看著，正準備出聲，旁邊一個走來接水的學生家長就開口了：“再貼一下呀，傻孩子。”

云秋于是又把ID卡貼了一下，果然看到出水停止了。他松了一口氣，這次學聰明了，先把水壺放上去，再開始接水。

一邊接，一邊低頭往里邊看，企圖看到水線到了那里。

那家長又出聲了：“聽聲音呀，寶寶，聲音越高越亮，就代表水線越高。”

云秋想起了他學的初中物理，有這一條，于是叫道：“我知道，我知道。”

他好好地接完了一瓶水，這才轉(zhuǎn)身過來，發(fā)現(xiàn)跟他講話的人不是醫(yī)生，而是一個衣著體面的中年女性。

他一下子就有點害羞——他想起剛剛被她叫了一聲“寶寶”，正在他緊張地四處張望時，醫(yī)生把他拉了過去，向那個女人微笑示意。

中年女性笑了笑，看了一眼云秋，問醫(yī)生：“高功能？”

醫(yī)生說：“是的。”

中年女性嘆了口氣：“真好。”

醫(yī)生接觸這一行這么多年，哪里不懂她這一聲“真好”里面的心酸苦楚，跟著笑著嘆了口氣。

中年女性溫柔地注視著云秋：“真好看，這孩子，跟我家孩子年齡差不多。但是我家的沒他聰明……你家寶寶的適應性挺好的，看眼睛都靈動很多，如果不是在這個學校，我都要以為是個正常孩子了。”

醫(yī)生沒敢說云秋的病已經(jīng)治愈了——這只會招致不必要的麻煩。云秋的手術耗費巨大，投入的資源別說平常人了，就是普通富貴人家都承受不起。當年云秋的手術成功后，媒體隱去云秋的身份，報導了這個震驚基因?qū)W界的手術成果。隨后，醫(yī)生的醫(yī)療團隊在被人稱頌的同時，也接到了許多自閉癥患者父母的求助，放低姿態(tài)哀告的有，嫉恨瘋狂痛罵他們的也有，眾生百態(tài)，悉數(shù)呈現(xiàn)。

云秋卻主動問：“那，你家的寶寶，在哪里呀？”

那女人驚訝了一瞬，然后回頭跟身后的人說：“彬彬，過來站在mama身邊。”

他身后的角落，走出了一個高瘦的少年人。沉默瘦削，眼神顯出一種漠不關心的銳利。

云秋好奇地看著他，說：“你好，我的名字叫云秋。”

少年人一動不動，沒有任何反應，好像沒有聽見他的話似的。

中年婦女顯然對這個情況習以為常，她拍了拍兒子的背，有點抱歉地告訴云秋：“他生病啦，寶貝，他的名字叫高斌，以后會努力成為你的小伙伴的。”

云秋也沒有在意，他說：“好呀，我會和他一起玩的。”

醫(yī)生也攬著他往回走了。

云秋回到宿舍，給司機和保鏢都倒了水喝，也基本打理完畢了。

醫(yī)生說：“那我們先走了啊，小秋？”

聽見這句話后，云秋的那股子新鮮勁兒一瞬間就被抹殺了，他隱約意識到了什么——他即將被丟在這里，在一個完全陌生的環(huán)境里，周圍是一大堆他不認識的人。

醫(yī)生看見他馬上要哭了，趕緊來安慰他：“沒事，小秋，明天開學典禮你就能見到二先生和我了，明天我告訴你我的辦公室在哪里，你可以來找我玩，知道了嗎？我們都在這個學校里，等你會認路了就好。”

云秋這才略微放下心來，他叮囑他：“那你一定不能走遠哦。”

醫(yī)生摸摸他的頭：“小秋，今晚你要是表現(xiàn)好，我就給你講一個先生的笑話。”

云秋疑惑道：“什么叫做表現(xiàn)好？”

醫(yī)生說：“不哭不鬧就是好寶寶，害怕的時候就給我們打電話。”

云秋點了點頭。

醫(yī)生又變魔術似的，從身后摸出一只熊遞給他。

云秋眼前一亮，趕緊抱住了：“我的小熊！”

醫(yī)生說：“先生讓我?guī)斫o你的，五天之后學校就放周末假期啦，先生會來接你和小熊回家。”

作者有話要說：其實ASD癥候譜系中，有關AD（孤獨癥）和AS（阿茲伯格）要不要分到一起一直都沒有明確的說法，本文中分開了，也有不分開的情況。

第三十四章

云秋獨自一人在宿舍里呆了一晚上。

這是一個新的環(huán)境,他有一點不適應,一開始怎么睡都睡不著，自己一個人看著天色越來越黑，外邊的喧囂聲漸漸地小下去,有點害怕。

正在他胡思亂想著，正要想象自己床下有一只黑土狼的時候,他的手機屏幕突然亮了一下，顯示有新信息。

云秋摸過來一看,是蕭問水給他發(fā)來的信息：“到學校了嗎？睡了嗎？”

云秋裹緊自己的被子，伸出一根手指戳戳戳，慢吞吞給他回：【我早就到了,也早就睡了。】

想了想,又給發(fā)：【大哥哥，你也太笨了，都不知道我睡覺了。】”

蕭問水：【我又不是你肚子里的蛔蟲,哪知道你什么時候睡覺。】

云秋有點喜歡這種隔著網(wǎng)絡和蕭問水聊天的模式,一是因為這樣感覺有人陪他，而是蕭問水也兇不到他。

他問：【我現(xiàn)在可以給你打電話嗎？】

蕭問水說：【現(xiàn)在不可以，打字吧。】

云秋發(fā)了個“哦”字,然后又想起來問他：“那你在干什么呀？”

蕭問水：【開會，太無聊了，找你聊天玩。】

云秋看見他這么說，一時間有點小小的高興，還有點害羞。手指又戳了幾戳,問他：【那我們聊什么呢？】

蕭問水：【你今天的日記沒交給我，我等你。】

云秋一下子就xiele氣。原來是叫他交作業(yè)，并不是和他聊天玩。

但他還是認認真真地開始寫了。云秋之前一直用機器人的鍵盤學習拼音，手機端的輸入法鍵位和機器人的不一樣，云秋自己也不會設置，不會用標點。每當按句號的時候，他就會按成回車，于是一條一條地發(fā)過去。

【今天早餐吃了牛rou面】

【大哥哥的保鏢和司機還有醫(yī)生送我上學】

【學校很大，床很好看，醫(yī)生不準我上床，說要給保鏢叔叔和司機叔叔倒水，我去接水，有個阿姨告訴我卡要貼兩次才能讓水停下來，還可以聽水的聲音知道有多少水了，我接完水之后他們就走啦。阿姨的寶寶名字叫高彬，我跟他說了你好。醫(yī)生說我今天晚上乖的話，就給我講一個你的笑話。】

小學生日記似的，流水賬一大堆，完全沒有重點。想到什么就跟他說什么，恨不得驕傲的把自己上學第一天的一切都分享給他看。

蕭問