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關系的兩個人必須對對方毫無保留,但……剛才元澈那種戒備的態(tài)度的確讓他很不舒服。至于雙標,就更過分了。元澈在417門口停下,抬手,屈指敲了兩下房門。里面沒傳出任何聲音,元澈停頓了幾秒,開門進去。任語真不在,唐染坐在床尾,抬眼掃過他,不冷不熱地說:“用不著敲門,我這沒那么多規(guī)矩。”“……”元澈本來還對他鬧脾氣的原因存疑,這一句出來,倒是直接給他點明了原因。“尚嘯來之前給我打過電話,問我在哪個宿舍,”元澈向前走了幾步,在床尾的衣柜邊停下,“我知道他過來。”所以沒對著尚嘯來上一句“下次進來能不能先敲門”。元澈將手里的餐盒朝他遞過去。唐染搭了一眼,沒接。元澈:“?”唐染抬眼:“這就算完了?”元澈被他氣笑了:“那你想怎么樣?”唐染嘆息般地輕輕搖了下頭:“你不會哄人啊。”“……”元澈很想說,我他媽很給你面子了,希望你珍惜。“我教你怎么哄。”唐染忽然抽過元澈手中的餐盒,往桌上一扔,而后驀然起身,雙臂撐上柜門,猝不及防地將元澈禁錮在了衣柜和自己身體之間。他低頭在元澈嘴唇上狠狠啃咬了一口,而后抬眸,語氣不虞道:“下回得這么哄,學會了?”元澈感受了一下漸漸在口腔里蔓延開的血腥味:“……唐染,你屬狗的?”唐染維持著圈人的姿勢沒動,視線緊逼:“你怕我看見什么?”兩人之間的氣氛正微妙著,唐染的手機不合時宜地響了起來。“……”元澈:“有什么怕你看的?我以為是宿管。接電話。”唐染有些不快地收回手臂,轉身去拿扔在桌角的手機。來電顯示是一個陌生的號碼,唐染劃下接聽鍵。“——我在新聞上看到你了。”唐明華的聲音從手機里傳出來。他中午思量片刻,先從微信上給唐染轉過去3000,作為試探,誰知唐染沒領。唐染手頭賣車剩下的錢已經不多,眼看快要過不下去,若不是公安局給他發(fā)了見義勇為的獎金,他的確撐不到下個月。其實他不領這錢,倒也在唐明華預料之中。畢竟再怎么缺錢,骨氣不能缺,唐明華甚至對他這一拒領的行為暗暗贊賞幾分。但他不知道的是,唐染不領錢的主要原因其實并不是什么骨氣,而是……沒看微信。唐染辨認出手機那頭的聲音,一瞬間有直接掛斷的沖動。但唐明華這個開頭實在有些別開生面,唐染還沉浸在和元澈的較勁之中,一時沒反應過來,嗤笑一聲道:“新聞?我上什么新聞了?”未等唐明華開口,唐染又道:“看見我被列為國家一級保護廢物了?”唐明華:“……”唐明華本以為自己打電話先遞了臺階,唐染怎么也該識相點,順著下了,哪知道他這個態(tài)度。唐明華深吸一口氣,以命令的口吻道:“今天晚上回家。”寢室門開,任語真走了進來,看見元澈也在,便打了聲招呼。元澈點了下頭:“我回去了。”唐染余光瞥見元澈離開,帶著幾分不耐煩對電話那頭道:“我說了不去就不去,我家在學校,去那干嗎?”任語真不知道發(fā)生了什么,反正是頭一次聽唐染用這種語氣打電話,輕手輕腳地坐回自己的座位前,不敢再出聲。唐明華罵了一句“不識好歹”,然后扣了電話。唐染面色淡然地收了手機,走到桌前打開那只餐盒,若無其事地招呼任語真:“鐵頭,來吃青團。”任語真神色訕訕,走到桌前,拘謹無比地捏起一只青團,也不敢多問,心下對唐染這情緒轉換的能力佩服得五體投地。——————————高一期末考試前,最重要的一件事是填報文理分科志愿。12班作為理科老師任班主任的副重點,高二將會成為理科班,選擇理科的同學基本會在原班不動,選文科的則會被分到其他班。關于高二文理科選擇、是否走藝術生路線,各班班主任都要專門開一場班會,解答學生的疑問,提出自己的意見。馮志中帶的數學一直是理科數學,高一上學期時,他就時常向班里學生灌輸“高二一定要選理科”的觀念:“理科是能把分數抓在手里的,只要努力,肯定能學好——文科的分不好抓不說,就業(yè)面也太窄了,你們一定要選理。”任老師沒說那么多,作為理科出身,他也沒強調一定要讓學生選什么:“選你們擅長、適合的。”元澈沒什么可糾結的,直接在表上填了“理”。唐染將黑色水筆在手中轉了幾圈,若有所思的樣子。盡管這一段時間的突擊,唐染都把重心放在了理綜上面,但元澈覺得,憑他強悍的記憶力,選文未嘗不可。“有的同學對文科更感興趣,但通過高一一年來看,文科成績一直不太理想,而理科比較有優(yōu)勢,這樣的話,就需要自己衡量一下,文綜不理想的原因是什么,沒下功夫、還是努力了卻踩不對得分點。”任老師站在講臺上說,“在這個選擇上,擅長要比喜歡更重要。”元澈側過臉去看唐染,默了須臾,開口道:“文?”水筆在唐染指間不緊不慢地轉了一圈。唐染笑:“為什么?”元澈:“感覺適合你。”數學和理綜多少有些吃基礎,而唐染基礎落下得太多。文科的數學也相對簡單一些。他不是不想和唐染繼續(xù)待在一個班級,只是有些選擇要比一時的相伴重要得多。唐染挑了挑眉,拔下筆蓋,在表格上龍飛鳳舞地落下一個“理”。“哥什么都擅長。”第112章選文理的表格才交上去第二天,秦朔的爸爸就殺到學校里來了。“老師,我來給秦朔改理科,”秦朔爸爸臉上寫滿了焦慮,“這孩子也不跟我商量,自己就做主了,選文怎么行!”秦朔站在他爸旁邊,一臉尷尬。任老師倒是不急不躁,微笑著看著秦朔爸爸:“別著急,坐下慢慢說。”辦公室關著門,但門上有和教室一樣的“瞭望口”,12班不少人擠在門口,豎起耳朵捕捉辦公室里的聲音。其中不乏自己選了文科、卻遭到家長反對的同學,此時看見辦公室里的秦朔,就好像看見了自己的未來。“我學不好理科,”秦朔說這話的時候,既沒看他爸,也沒看任老師,目光落在近處