了起來(lái)。

    【系統(tǒng)：惡毒的反派，在剛才的劇情點(diǎn)，由于你并沒(méi)有在柏樺的外套上來(lái)回踐踏，崩了人設(shè)，惡毒值-2。】

    葉冬微愣。

    她又掉惡毒值了？

    *

    冷風(fēng)拂起柏樺的發(fā)絲，他薄唇被凍的更加沒(méi)有血色，他直起身子，忽然在儲(chǔ)物間的方向又看到了【惡毒的反派】這幾個(gè)字，就像昨天在蛋糕店里看到的一樣。

    漂浮在空中的字體閃爍了幾下，就消失了。

    柏樺很確定自己沒(méi)有看錯(cuò)，他目光微冷，起身走向儲(chǔ)物間。

    在柏樺走到門(mén)口的時(shí)候，他目光劃過(guò)抱著厚重的羽絨服，面容清麗的葉冬身上，少女逆著他的方向，從儲(chǔ)物間走了出來(lái)。

    柏樺收回視線，并沒(méi)有太在意，他來(lái)到儲(chǔ)物間，同學(xué)談笑著，沒(méi)有人注意到柏樺。

    柏樺淡淡的看著每一個(gè)人，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的異常。

    柏樺目光漸冷，他剛要抬腳離開(kāi)的時(shí)候，卻看到在一疊衣服上的他的那件外套。

    柏樺神情頓了一下，似是有些不能相信。

    以前，只要他把外套放到儲(chǔ)物間，就會(huì)有人惡意的把他的外套扔在地上，其他人也熟視無(wú)睹，在他的衣服上踩來(lái)踩去，每當(dāng)他中午來(lái)拿外套的時(shí)候，他總是在地上撿起他的外套。

    但是，今天他的外套就好好的放在了桌子上，沒(méi)有被踩臟，還被人疊的整整齊齊。

    作者有話要說(shuō)：　　真的是沒(méi)有人看

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    ☆、第 12 章

    或許別人覺(jué)得自己的衣服待在桌子上并沒(méi)有什么奇怪的，但柏樺不一樣，他知道班上的同學(xué)都不喜歡他。

    因?yàn)樗c他們是不一樣的，他有著殘缺的手指，他的爸爸是個(gè)瘋子，他的爸爸把他的mama殺死了……

    班上的每個(gè)人都排斥柏樺的存在，一開(kāi)始還會(huì)有人當(dāng)面挑釁柏樺，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己根本打不過(guò)柏樺的時(shí)候，他們便偷偷的在背地里針對(duì)柏樺。

    他們會(huì)把柏樺的衣服扔到地上，會(huì)在他的桌子上寫(xiě)下罵人的話，反正柏樺也不知道是誰(shuí)做的，他們就更加肆無(wú)忌憚了。

    *

    柏樺垂著眼眸，外套被疊的很整齊，沒(méi)有褶皺。他拿起外套，嘴中有些苦澀。

    他不知道是誰(shuí)做的，但是比起惡意的針對(duì)他，他對(duì)這種飄無(wú)虛渺的“善意”更加恐懼。

    柏樺被人針對(duì)慣了，他也就漸漸習(xí)慣了，他不對(duì)未來(lái)有任何的希望，他的生活從始至終就是黑暗的。他還在拼命的努力著，也是因?yàn)樗牡艿苓€需要他。

    是誰(shuí)突發(fā)善心，還是有人換了一種捉弄他的方式？

    柏樺小的時(shí)候，最不喜歡的就是去學(xué)校，坐在那小小的位置上，因?yàn)榇蠹叶际且粯拥模駛€(gè)異類(lèi)，他殘缺的小指極其丑陋，別的小朋友總會(huì)議論他，他們從不與他拉手做游戲。

    柏樺以為長(zhǎng)大之后就好了，可是因?yàn)樗职值木壒剩v使沒(méi)有人回去過(guò)分關(guān)注他的手指了，但依舊不被整個(gè)班級(jí)所接受。

    柏樺冷眸微瞇，他氣質(zhì)陰沉的走回了座位上，比起那些惡言惡行，這種虛偽的善意更讓他作嘔。

    那人想干什么呢？

    想看他因?yàn)檫@點(diǎn)好處就對(duì)他們搖尾乞憐？

    柏樺涼薄的勾著唇。

    *

    葉冬因?yàn)檎`打誤撞觸發(fā)了劇情點(diǎn)，所以在整節(jié)英語(yǔ)課上，她都可以看清課本上的英語(yǔ)單詞，不過(guò)也就堅(jiān)持了一節(jié)英語(yǔ)課罷了，之后她看到依舊是小黑點(diǎn)。

    這持續(xù)的時(shí)間也太短了。

    上課的時(shí)候能看清課本上的字固然重要，但要是考試的時(shí)候，她看不清試卷上的字，就還是不能改變她成績(jī)墊底的事實(shí)。

    葉冬目光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)落到了柏樺的背影上，少年背脊挺直，校服衣領(lǐng)拉到了最高處，少年身形消瘦，就算穿著寬大的校服，也一點(diǎn)都不顯得他臃腫。

    葉冬大概了解到了，關(guān)于柏樺的【劇情點(diǎn)】會(huì)影響到她能不能看清課本上的字，而路柘應(yīng)該是和她奇怪的味覺(jué)有關(guān)。

    要是這么推算的話，還會(huì)有人影響到她的睡眠才對(duì)。

    葉冬還在想自己的事情的時(shí)候，就聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師叫她去辦公室。

    最后一節(jié)課是自習(xí)，突然被叫走的葉冬顯得有些突兀。

    從來(lái)不關(guān)心班上情況的柏樺拿著筆的手微微一頓，他抬起眼眸看了一眼走出教室的葉冬，少女因?yàn)榕吕洌偸菍⒉弊涌s在衣領(lǐng)內(nèi)，原本嬌小的少女，因?yàn)榇┑奶喽@得有些笨重。

    柏樺只是看了一眼便收回了目光，繼續(xù)做著題。

    柏樺抬起的手臂下，那張桌子又重新寫(xiě)滿了罵他的話。

    *

    數(shù)學(xué)老師翻看著葉冬的作業(yè)，這次葉冬交上來(lái)的作業(yè)不是空白的，并且除了有些地方除了一點(diǎn)小錯(cuò)之外，葉冬的這次作業(yè)可以說(shuō)得上是很好了。

    可是問(wèn)題恰恰就出在了這里，葉冬以前很少交過(guò)作業(yè)，就算交也是空白一片。

    數(shù)學(xué)老師當(dāng)然不相信這是葉冬自己做的，葉冬是什么樣的成績(jī)，她很清楚。

    她以前只是以為葉冬成績(jī)差了一點(diǎn)，人品還是沒(méi)有問(wèn)題的，挺好的一個(gè)小姑娘。

    但這次葉冬不知道抄了誰(shuí)的作業(yè)還交了上來(lái)。

    葉冬站在辦公桌前，被數(shù)學(xué)老師說(shuō)得一愣一愣的，她縮了縮脖子，小聲為自己辯解道，“老師，作業(yè)是我自己一個(gè)人做的。”

    數(shù)學(xué)老師一聽(tīng)葉冬還狡辯，心中更是生氣，她指著昨天作業(yè)上的一道題，然后擋住答案，“你說(shuō)你自己做的，那你現(xiàn)在就把這道題做出來(lái)，老師就相信。”

    葉冬表情顯得十分為難，題干都是小黑點(diǎn)，叫她怎么做？

    在數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光下，葉冬只好說(shuō)她做不出來(lái)。

    數(shù)學(xué)老師又批了葉冬好一會(huì)兒，才讓她離開(kāi)。

    下課的鈴聲早就響過(guò)了，葉冬有些難過(guò)的走在走廊上，眼眶有些泛紅。

    葉冬覺(jué)得十分委屈，作業(yè)明明是她自己做的，卻沒(méi)有人相信她，她也沒(méi)有辦法為自己證明。

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    ☆、第 13 章

    午休的時(shí)候，葉冬躺在上鋪，聽(tīng)著室友談?wù)撝鞣N八卦，平時(shí)葉冬的話就很少，一開(kāi)始室友還會(huì)想著帶著葉冬一起八卦，可是后來(lái)他們就放棄了，因?yàn)槿~冬反應(yīng)總是慢慢吞吞的，好像對(duì)班上的任何