生的態(tài)度。——這個(gè)態(tài)度，指得是關(guān)唯學(xué)籍要不要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

而王亞輝自己的理解是：要確認(rèn)一下另外一名學(xué)生同意不同意他打算換班這個(gè)主意。這就說(shuō)明校方是同意了，就等他倆自己能達(dá)成這個(gè)協(xié)議。

作為一名高一就已經(jīng)進(jìn)入學(xué)生會(huì)并且做了很多工作的干部，王亞輝決定使出渾身解數(shù)，去和這位“知書(shū)達(dá)理性情溫和”，而且模樣秀氣看上去就應(yīng)該好說(shuō)話的關(guān)唯同學(xué)談?wù)劊M快在分班前促成這個(gè)協(xié)議，以免夜長(zhǎng)夢(mèng)多。

關(guān)媽當(dāng)時(shí)托的關(guān)系當(dāng)然也把這個(gè)情況轉(zhuǎn)達(dá)給她了，但并不知道換班什么的瑣事，也就沒(méi)提。直接就說(shuō)關(guān)唯成績(jī)優(yōu)異能進(jìn)快班，校方希望能把學(xué)籍盡早轉(zhuǎn)過(guò)去。

關(guān)媽喜憂參半。喜的是兒子學(xué)習(xí)不但有起色還是大起色，憂的是學(xué)籍轉(zhuǎn)過(guò)去，有沒(méi)有什么后患？所以她得找自己的閨蜜陳老師商量商量，聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)再做決定。

黃晉接了電話，陳老師不巧出差，要第二天才能回來(lái)。那就只好先等著了。

這一等，王亞輝就找上關(guān)唯了。

第29章要我走嗎

從王亞輝說(shuō)“咱們找個(gè)地方聊聊吧”開(kāi)始，關(guān)唯就渾身別扭。雖然這位同字看上去彬彬有禮，但這副拿腔作勢(shì)的派頭他不喜歡。而且不等他同意，這人就自顧自往前走，實(shí)在自作多情。

走了幾步發(fā)現(xiàn)關(guān)唯沒(méi)跟上來(lái)，竟然還回頭呵呵一笑：“不是什么大事，就隨便聊聊，別怕。”

關(guān)唯暗罵一句，本想轉(zhuǎn)身掉頭走人，忽然看見(jiàn)何景陽(yáng)偷偷往這兒看了一眼，馬上改了主意，笑意盎然地跟了上去。

王亞輝找的這個(gè)地方是學(xué)生會(huì)的備用辦公室，一般也沒(méi)人來(lái)。他自己帶了鑰匙，進(jìn)門還反鎖上，鬧得關(guān)唯緊張起來(lái)，下意識(shí)地退了一步。

“來(lái)，坐！”王亞輝煞是熱情地把他往最靠里的椅子上讓，“別在門口啊，咱們這事不適合讓別人聽(tīng)了去。”

想到自己竟然還有可能和這個(gè)裝模作樣的人之間發(fā)生什么秘密，關(guān)唯沒(méi)來(lái)由地頭皮一麻，只想趕快結(jié)束對(duì)話各回各家。

他的目的不過(guò)是讓何景陽(yáng)看到“沒(méi)有你我也能和別人開(kāi)心地玩耍”，這個(gè)目的已然達(dá)到了，別的關(guān)他什么事呢？

但王亞輝不急，他先從關(guān)唯入學(xué)的關(guān)系聊起，然后是這半年以來(lái)成績(jī)的提升有目共睹，然后是對(duì)他這種提升的肯定——聽(tīng)得關(guān)唯以為他這是要瞞著學(xué)校代表學(xué)生會(huì)給自己頒發(fā)一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)呢。

他這兒正神游天外呢，就聽(tīng)到一句“我也是聽(tīng)小何兒說(shuō)，你一向?qū)W習(xí)努力刻苦……”

上一次聽(tīng)到這么叫何景陽(yáng)“小何兒”的人是關(guān)媽，關(guān)唯腦補(bǔ)了一下王亞輝忽然變成自家娘親的臉，很是突兀，再加上根本不想聽(tīng)到這個(gè)名字，于是趕快打斷這個(gè)話題，讓他有事痛快點(diǎn)兒說(shuō)。

“這么心急，這可不像你啊？”王亞輝意外。他為這次談話籌備了不短時(shí)間，甚至草擬了個(gè)大綱：從平鋪直敘到欣賞認(rèn)可，再到崇拜仰慕，把人抬到這樣一個(gè)高度之后，再點(diǎn)出他空占著快班名額卻不能為青中升學(xué)率提升盡義務(wù)的這個(gè)事實(shí)，他總不能無(wú)視內(nèi)心的道德審判，沒(méi)有一點(diǎn)兒思想覺(jué)悟，還要堅(jiān)持下去吧？如果還要堅(jiān)持，那就別怪他王亞輝嘴上無(wú)情了。

所以他自認(rèn)為這番演講簡(jiǎn)直稱得上是曉之以理動(dòng)之以情，真該錄下來(lái)，讓后輩那些想和編外班的人換班的當(dāng)作范文。忽然被打斷節(jié)奏，當(dāng)下就有點(diǎn)兒接不上了，十分地不悅。

“你不覺(jué)得這屋里有股味兒?jiǎn)幔俊标P(guān)唯話里有話。

“沒(méi)聞到啊——啊，好象的確是有的，這些同學(xué)太不像話了，肯定沒(méi)有定期開(kāi)窗通風(fēng)！回頭我要批評(píng)他們——”王亞輝壓根兒沒(méi)聞到，可是關(guān)唯這么說(shuō)了，他也不愿意顯得自己是一個(gè)逐臭之夫，那就有些鄙俗了，所以趕快附和。

但接不上的話還是接不上了，因?yàn)殛P(guān)唯說(shuō)完就站了起來(lái)，做出一副隨時(shí)要走的姿態(tài)。

關(guān)唯雖然身高一般，但姿態(tài)挺拔，光是在那兒站著，眼神一瞥，就有些讓他自慚形穢，索性也就不管那么多了。

“咳，我聽(tīng)何景陽(yáng)說(shuō)，你高二完了就回云州呢是吧？”

關(guān)唯一下愣了。

“嗯，看來(lái)是真的。那我就說(shuō)一下我的意思吧……”王亞輝用人類能聽(tīng)懂的語(yǔ)言飛快地表達(dá)了自己的中心思想，但卻不知為何，隨著關(guān)唯看向他的目光越來(lái)越冷，他這心里就越來(lái)越?jīng)]底——難道我這道理有問(wèn)題邏輯有漏洞嗎？不可能！他暗暗為自己打氣。

關(guān)唯還是不說(shuō)話。

謎一般的沉默之后，王亞輝也沉不住氣了，他感覺(jué)得啟動(dòng)備用方案，因?yàn)檫@人大概是不樂(lè)意。

是啊，在省級(jí)模范重點(diǎn)中學(xué)青中的快班呆著，說(shuō)出去都好聽(tīng)些，回了云州，肯定沒(méi)有在青中的名號(hào)風(fēng)光。

關(guān)唯的確低調(diào)，除了李杰有心打問(wèn)過(guò)一次，何景陽(yáng)是和黃晉聊過(guò)天之外，其他人還真不知道他是從云州實(shí)中來(lái)的。

王亞輝如果知道，可能也不至于這么自得。畢竟實(shí)中的名號(hào)和青中比起來(lái)不相上下，而且歷史更悠久。關(guān)唯的態(tài)度讓他下意識(shí)地以為回了云州，可能就是一個(gè)普通高中，甚至是末流高中。

虛偽！他下了個(gè)結(jié)論。

關(guān)唯此刻心中有震驚，也有不甘，但卻并非鐵板一塊。

他驚的是這話當(dāng)時(shí)是只有父母、自己和何景陽(yáng)的時(shí)候說(shuō)的，在他看來(lái)幾乎就是私密了。而且何景陽(yáng)當(dāng)時(shí)無(wú)動(dòng)于衷的反應(yīng)，一度讓他懷疑這人并沒(méi)有聽(tīng)到，或者沒(méi)有聽(tīng)清楚。

現(xiàn)在看來(lái)，何景陽(yáng)不僅聽(tīng)清楚了，也并非無(wú)動(dòng)于衷，只是竟然告了眼前這個(gè)四六不著的討厭鬼，而且還眼睜睜地看著他來(lái)找自己說(shuō)這個(gè)事？

不甘的是這個(gè)人雖然討厭，但話卻不無(wú)道理。

而他本人越來(lái)越冷的眼神，其實(shí)根本毫無(wú)意義，非要追究的話，也只是一個(gè)行為習(xí)慣，跟何景陽(yáng)“唆著個(gè)東西感覺(jué)容易進(jìn)入思考的狀態(tài)”一個(gè)意思。

因?yàn)檫@事可不是他自己說(shuō)了就算。

王亞輝倒是一副咱倆的事情我作主的樣子，可他關(guān)唯還得問(wèn)問(wèn)關(guān)媽的意見(jiàn)，要轉(zhuǎn)學(xué)籍，或者同意他讓步轉(zhuǎn)班，或者甚至現(xiàn)在就回云州也沒(méi)關(guān)系，反正何景陽(yáng)這意思，也挺希望我趕快滾蛋。

王亞輝完全沒(méi)有感受到關(guān)唯同學(xué)澎湃的心潮，他遲疑幾分鐘，組織了一下語(yǔ)言，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)始執(zhí)行“嘴上無(wú)情”的B計(jì)劃：“其實(shí)這個(gè)事情呢，校方是默許的，否則我也不能來(lái)找你。你應(yīng)該聽(tīng)明白我的分析了，我們家要促成這個(gè)事其實(shí)沒(méi)什么難度。但我考慮咱們畢竟是同學(xué)，而且何景陽(yáng)也和我反應(yīng)過(guò)，你是個(gè)知書(shū)達(dá)理的同學(xué)，所以我想，提前打個(gè)招呼更好一些，主動(dòng)解決總比被動(dòng)調(diào)換好看。”

“知書(shū)達(dá)理”的關(guān)唯怒了，但跟著又笑了。

怒是因?yàn)檫@人竟敢