，想必是像mama。”

“小光是個(gè)好孩子，他在我身邊真是太好了。”

……

芳姐切完梨，新嚴(yán)走過來把飲料給她，然后端起水果盤走出去。芳姐看了一下手里的飲料，瓶身設(shè)計(jì)簡潔，四葉草的圖案鮮明突出。

新嚴(yán)走出廚房的時(shí)候，正好看到小光進(jìn)了房間。

易光快速反鎖了房門，然后就背靠著門喘氣，而后貼著門滑坐下來，心緒不寧。

那兩人在廚房的簡短對(duì)話完全聽不出什么實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，但易光感覺得到，那背后有很重要的信息是他沒有解讀出來的，他們之間的默契，他們獨(dú)處時(shí)的氣氛，他們對(duì)等的身份地位和多年共事的情分，一切都讓他厭惡、不安。

偏偏，這讓易光終于意識(shí)到自己對(duì)新嚴(yán)的心思了。難怪早上做了那樣的夢(mèng)。怎么會(huì)……

自從被他所擁抱之后，再?zèng)]有過的慌亂與無助又重重襲擊了他。

身后響起急促的敲門聲，可以想象那人著急的模樣。然而易光現(xiàn)在沒有勇氣面對(duì)他，也不知道該拿什么表情去面對(duì)。他忽略了門外的呼喚，轉(zhuǎn)而找出手機(jī)給他發(fā)了條短信，【我不舒服，想睡一覺。】

【哪里不舒服，讓我看看。】

【不用了，睡一覺就好。】

【好吧，爸爸一直都在，有事隨時(shí)叫我。】

易光盯著“爸爸”那兩個(gè)字看了很久，心一陣一陣地痛，痛得哭了出來。

易光出來的時(shí)候，已經(jīng)是吃晚飯的時(shí)間了。

張析謙自知闖了禍，沒好意思留下來吃飯。芳姐則說自己還有事，也走了。郭平剛其實(shí)是第一次來，也沒有留下來吃飯的意思。剩下一個(gè)彭立純不是個(gè)事兒，于是聚會(huì)沒有延續(xù)到晚餐就結(jié)束了。

臨走的時(shí)候，郭平剛深深看了新嚴(yán)一眼。他注意到了，從廚房出來的時(shí)候，雖然那兩人都臉色如常，但芳姐手里拿著一瓶意義不明的飲料，而眼神比之前略有些黯淡。雖然不知道發(fā)生了什么，但多年觀望市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗(yàn)讓他培養(yǎng)出了一種敏銳的直覺——有些事發(fā)生了變化。而且，那個(gè)叫小光的孩子……

新嚴(yán)被郭哥那一眼盯得略微怔了怔。他們倆平時(shí)交流不多，私交更少，但行事風(fēng)格上彼此都有點(diǎn)欣賞對(duì)方，此外再?zèng)]有什么交集，不明白這一眼有何含義，而且雖然新嚴(yán)覺得自己行為坦蕩，沒什么可非議的，還是被這一眼看得心驚，就像被看透了般透出一種窘。

錯(cuò)覺吧。

送走同事之后，新嚴(yán)收拾了客廳，又到小光門口聽了會(huì)兒動(dòng)靜，坐在沙發(fā)看書打發(fā)時(shí)間卻始終看不下去，心里在組織怎么跟小光解釋整件事——想必他是誤會(huì)了他與芳姐。

新嚴(yán)做好晚飯去叫人，小光應(yīng)了，又磨蹭了好一會(huì)才開門出來。沒什么異樣，除了眼底有點(diǎn)紅。

小光靜靜地吃飯，也不看他，就像回到了剛開始一起住的時(shí)候。新嚴(yán)被這氣氛憋得難受，也不打算拐彎抹角了，直接問：“小光，你是不是誤會(huì)了些什么？”

“誤會(huì)什么？”小光還是頭也不抬地扒飯，新嚴(yán)有種錯(cuò)覺，自己好像個(gè)偷腥被老婆抓到現(xiàn)在正戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢交代罪行的丈夫。

“……我跟芳姐只是普通同事關(guān)系，現(xiàn)在是，以后也是。”

小光動(dòng)作一頓，抬頭看了新嚴(yán)一眼，然后繼續(xù)低頭扒飯。

“哦。”

……就這樣？

“我是說真的。”新嚴(yán)有點(diǎn)著急地強(qiáng)調(diào)。

“我沒有懷疑你。”

……難道小光心情不好是另有原因？還是說真的病了？

新嚴(yán)突然伸手去摸小光的額頭，小光像被嚇到般定住了，然后臉上的溫度快速上升。

啊，有點(diǎn)燙，還真是病了呀。

新嚴(yán)覺得自己的解釋多余得有點(diǎn)搞笑，沒有注意到小光異樣的目光。

易光伸手推開新嚴(yán)的手，拋出一個(gè)不相關(guān)的話題，“爸，我想趁開學(xué)前的空閑時(shí)間，去參加吉他培訓(xùn)班。”

“可是高考……”

“沒關(guān)系的，我不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)的。”

小光一向是行動(dòng)派，看來是對(duì)學(xué)吉他這件事上心了。新嚴(yán)尊重小光的主見，也相信小光的自制力，對(duì)于參加培訓(xùn)班，他是贊同的。不過現(xiàn)在多數(shù)吉他授課班還處于休假，于是新嚴(yán)找了個(gè)愿意一對(duì)一教學(xué)的，之后易光就開始了瘋狂學(xué)吉他的日子。

第10章第10章

易光跟著老師學(xué)吉他已經(jīng)三天了，這三天里，除了一日三餐能見著人影，其他時(shí)間他都不露面，不是在練吉他，就是在復(fù)習(xí)功課。他還說要趕在開學(xué)前學(xué)會(huì)彈唱一首歌曲。

沒想到小光會(huì)這么認(rèn)真，可是似乎有些過頭了，學(xué)樂器本就是一項(xiàng)欲速則不達(dá)的事，不必這么分秒必爭(zhēng)。新嚴(yán)懷疑小光是有意避開自己，卻又想不明白他這么做的理由。沒有辦法，新嚴(yán)只能找教吉他的馮老師了解情況。

小光是每日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)到培訓(xùn)室聽馮老師教授理論跟技法，上午的時(shí)間他一般是到公園或者什么僻靜的地方自己練習(xí)，所以新嚴(yán)就挑了上午時(shí)間去找馮老師。

“馮老師，小光最近的表現(xiàn)怎么樣？”寒暄之后，新嚴(yán)直接問道。

“小光是我見過最好學(xué)的孩子，練習(xí)很刻苦，進(jìn)步也挺快的，很好，如果能一直這樣堅(jiān)持下去，用不了多久就能完全學(xué)會(huì)彈奏了。至于更深層次的東西甚至創(chuàng)作，這個(gè)就急不得了，還得學(xué)習(xí)很多東西。”馮老師說起這個(gè)學(xué)生，一臉贊賞，比起那些個(gè)既想學(xué)又不愿花時(shí)間或者沒毅力堅(jiān)持的學(xué)生，易光真是讓人省心，讓人教得有成就感。

新嚴(yán)聽到馮老師的評(píng)價(jià)，也頗為驕傲了一番，但依然不能消除疑慮。“現(xiàn)在應(yīng)該是在學(xué)那些基礎(chǔ)的樂理知識(shí)吧，需要練那么長時(shí)間嗎？他說要在開學(xué)前學(xué)會(huì)彈一首，時(shí)間應(yīng)該來不及吧？”

馮老師聽到這外行話呵呵一笑，“這你就說錯(cuò)了。初學(xué)吉他，最重要的其實(shí)不是灌一堆樂理基礎(chǔ)，而是保持學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持下去。吉他入門雖然不容易，但上手后就比較簡單了。一開始反復(fù)練同一首曲，既是培養(yǎng)彈奏的節(jié)奏感，又能舉實(shí)際具體的例子教授樂理。比如講和弦跟掃弦，這首曲有這么幾個(gè)和弦，每一個(gè)和弦對(duì)應(yīng)一個(gè)主音，就是與你這首歌某個(gè)小節(jié)整體所發(fā)出來的音能和諧共鳴的音，這些和弦組合起來就像一道道公式，你就用你的手指，照著這個(gè)公式按下去，然后根據(jù)這首歌的節(jié)拍掃弦，當(dāng)你把所有的公式按完掃完，這首歌就出來了。而一旦會(huì)彈一首曲，學(xué)習(xí)的信心就容易建立起來，熱情也更能保持下去。像小光這樣刻苦地練習(xí)，開學(xué)前學(xué)會(huì)彈一首問題不大。”

新嚴(yán)聽馮老師這么說，終于放心了，默默地支持小光的行動(dòng)。

而易光依然埋頭于勤學(xué)苦練，手指早就磨破了皮，用膠布纏了后繼續(xù)練，仿佛借此