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“嗯？”他的插口實在太突兀，所有人目光都轉向他。

李正面色緊張的漲紅，在眾人注視下定了定神，繼續說道：“安裝到穩幅電壓會出現錯誤，通常是因為巨磁阻力的恒定值容易產生2N倍磁阻，因此造成高頻分辨率失常。這、這是我以前做實驗時發現的。”

“確實如此。”安教授說，這對各位老教授而言只是小問題：“降低相鄰諧波，調整一下磁力振幅，以1K的精度向下調整。”安教授吩咐完cao作員，看向李正：“你很不錯。”又看了看蘇灼，微微頜首。

“嘿嘿！”李正面色漲紅，這次卻是激動的。雙眼間神采飛揚。

“……”蘇灼對上安教授的目光，有禮的點點頭。

他剛才正準備想說的，但被李正搶先了。之前就是打算在安裝中遇到問題的話，自己要主動指出問題，還有解決方法，在教授們面前表現自己的專業知識，沒想到李正也是這樣的打算。

“沒關系，還有機會。”暮說。

“謝謝。”蘇灼微不可聞的嘆了口氣。

導波傳動機的安裝并不是很難，有那么多位教授坐鎮，哪可能接二連三出現問題。果然之后就沒機會了，安裝過程中連一點小問題都沒有，導波傳動機順順利利的安裝完成。

現在已經是下午一點多，安教授看了看表，吩咐所有人休息，下午再繼續安裝。因為在這樣的場合被安教授夸獎，李正一路回去都是滿臉春風，哼著歌幾乎是跳著走，蘇灼卻心情郁郁。下午的軸流磁力壓縮機和液壓同步系統更加容易安裝，他恐怕沒什么表現的機會。

“很好辦不是嗎？”中午休息時意外的碰到伊維斯，聽到蘇灼的苦惱，伊維斯摸摸他的頭，說：“讓其他人暫時行動不便，你就可以頂上去了不是嗎？”

“沒有必要。”蘇灼搖搖頭：“我不是很著急。”

下午首先安裝的是軸流磁力壓縮機，負責人是成教授和三名助理。因為對蘇灼的好感，成教授特別允許蘇灼就近旁觀實習。李正因為早上的表現被夸獎，很積極的主動來幫忙，臉上卻一副躍躍欲試等著出現錯誤再來表現的模樣。

拒絕了伊維斯的幫助，蘇灼只能自己想辦法。他在技術知識方面很靈敏，離開專業知識就是個絕對廢材，腦袋從來沒靈光過。

想不出什么表現的主意，蘇灼在工作開始前找到成教授，直白的對他說：“成教授，請讓我參與軸流磁力壓縮機的安裝。”

成教授想也沒想就拒絕：“不行，你還沒到能安裝軸流磁力壓縮機的技術。”

“我可以……”

“我知道你專業知識不錯。”成教授擺擺手：“但這和普通的電機安裝不同，技術要求很高，你還是先在旁邊看著吧！”

“連接低溫氮容器時，溫度必須保持在25℃；連接偏振連轉鎖模時應調至53NR，逆轉變壓效率為0.78，還有磁場梯度必須必須按每分鐘0.42ah調整。”蘇灼冷靜的一一說出安裝細節，面對成教授驚訝的目標，蘇灼鞠躬：“請成教授給我一次機會。”

最終安裝人員的名單中加上了蘇灼的名字，看到換上工作服，提著工具箱的蘇灼，李正很驚訝，不放心的問：“你真的要參加安裝？沒問題嗎？”

蘇灼點頭：“是的，請放心。”

安裝軸流磁力壓縮機總共花費五個小時，一切都很順利，安裝完成時已經是晚上七點多，從車底爬出來的五人同樣迎來了熱烈的掌聲。這種行為屬于純粹鼓勵，成教授倒是高興的上前，讓技術員啟動機器看運行成果，教授們圍在儀器前對著波動線討論著：“看，運行后，磁性穩平衡儀上的數據只有1.7左右的浮度，說明運行很平穩。”

“看看轉速測量誤差是多少？”

蘇灼安靜的呆在角落里，把自己的工具箱整理好。成教授等人畢竟年紀大了，體力略有不支，在上來的時候，蘇灼就接過他們的工具箱，現在一起整理清楚。他有想過上去露一下臉，但又不舍得把工具亂放，用后必然整理好已經是他的習慣。

正在埋頭整理的蘇灼完全沒發現不少老教授的目光都落在這個角落里，暗暗帶著贊賞。

李正湊上來問：“蘇灼，你不去看運行結果嗎？”

“不用，沒有問題。”蘇灼說，把臥式轉控閥放進箱子里鎖上。

李正似乎很興奮，繼續說個不停：“蘇灼，在車底下安裝辛苦嗎？難不難？有什么感想？”

蘇灼知道李正絕對不是想問這些，把工具箱一一碼放整齊，轉身問他：“說吧，我會聽的。”

“嘿嘿，告訴你，我今天還幫忙安裝液壓同步系統了。因為其中的核素遷移需要一臺WENOL機同步計算，安教授說很簡單，就讓我去了，嘿嘿嘿！”

李正興奮的兩眼發光。蘇灼知道以李正平常的習慣，大概還會重復幾次，聶斌和韋巖捷還沒聽呢。對李正的性格蘇灼倒不討厭，今天本來打算在導波傳動機和軸流磁力壓縮機上表現，因為液壓同步系統也同時安裝，蘇灼分不出身，卻被李正無意中搶先了。

蘇灼倒沒生氣，他很認真反省了自己的性格缺陷。想要進核心實驗室的話，與其慢慢等教授們發現，還不如自己主動的好。只是蘇灼的性格上總是不敢主動，習慣性等著別人發現，這其實是一種非常消極的想法，反而讓簡單的事變復雜。

希望以后可以像李正這樣，變得更主動一點。

蘇灼的想法很直線條，決定了要怎么做，就不會再考慮其他。今天的安裝已經結束，雖然被教授們稱贊了“看不出來，技術很好嘛”這類的話，但語言上的夸獎不是蘇灼想要的。

等到晚上22點，還差半小時結束工作，所有人開始最后整理，蘇灼主動走向安教授。

“安教授，請讓我加入核心實驗室，我想在列車上工作。”

“哦？”安教授扶了扶眼鏡，打量蘇灼：“這里不是什么人都能進來的。”

“我知道。”蘇灼點頭，目光執著的看著安教授：“磁懸浮ETT系統，空間離散，輪軌牽引，懸浮磁導向，您可以考我，任何問題！”

作者有話要說：\("▔□▔)/蹲墻角，反對的聲音好強烈。

既然如此……小蘇繼續當正直的乖孩子吧，我不是很堅持要他學壞啦。