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己的反應感到好笑,他回過神,對那位老師說道:“我不是學生了。”“你……”那老師快速走近,“你是林既,對嗎?”林既看清了這位老師,驚訝道:“吳老師!”正是當年林既的高三班主任,十年沒見,吳老師的頭發白了許多,但好在身體還算硬朗。“你回學校了!”吳老師顯得激動,他握住了林既的手,眼中有欣喜也有愧疚。他帶過了那么多屆學生,唯有眼前這個最令他難忘。當年林既的保送名額也一直是他心中的刺,這么多年來班里也舉辦過幾次同學聚會,林既一次也沒有參加過,他就知道林既也沒放下那件事。可即便如此,林既還以德報怨……吳老師心中感慨萬千,他緊握著林既的手上下搖了幾下,千言萬語一時不知從何說起。“好多年沒來了,進來找找回憶。”林既笑了笑,“老師,您身體還好吧?”“挺好,給學生站著講一天課都沒問題。”吳老師說。“那就好。”林既環顧了四周一圈,“學校建了許多新樓,不過大體的路段沒變,我都還記得。”“這都要感謝你啊。”吳老師說,“林既,你現在事業有成,也不忘母校,是咱們學校的楷模。”林既滿是不解,“啊?”“來,老師帶你看。”吳老師領著林既參觀新建的教學樓,“這棟實驗樓已經投入使用了,還有那邊的圖書館,還有三個月就竣工,墻面的大字都嵌好了,既?圖書館。”“什、什么?”林既徹底震驚了,他什么時候給學校捐了樓?“對了,還有孩子們寫給你的信。”吳老師又把林既帶到了辦公室里,從一個抽屜里拿出了厚厚幾沓信,“這里是接受了‘羽翼既成’助學金資助的孩子們寫給你的感謝信,但是我們不知道你的住址,一直沒機會寄出去。”“還有助學金?!”林既開始惶恐了,“老師,這些事我都不知情,是不是搞錯了?”“怎么會搞錯,這又不是幾塊石頭幾本書,樓都落成了。”吳老師笑道。“老師,雖然這都是大好事,但我很肯定,這都不是我做的。”林既認真道,“捐樓的負責人是誰?有他的聯系方式嗎?”“有的,但當初的確是明確說了,這些全是林既先生捐贈,還能有假?”吳老師也憂心忡忡。林既忽然想到了什么,問:“老師,這些樓的建設單位是哪家公司?”吳老師皺眉想了想,答道:“好像是那個相氏地產公司,聽說他們的老板也是校友,和你一個班那個相十方,記得嗎?”至此,答案出來了。正文第116章“林既學長您好,謝謝您的‘羽翼既成’助學金,減輕了我們家的負擔,讓我能繼續上學……”“林既學長啟信佳,我收到了新的輔導書,我一定會好好利用這些資源,將來學有所成……”“親愛的林既學長,因為您的幫助,讓我看到了新的希望,未來我想成為像您一樣的人,去幫助更多需要幫助的孩子……”……每一封信,字字都飽含真摯的感恩,林既似乎能透過這些言語,看到了一個個曾經的自己,但不同的是,他們欣欣向榮,不必在泥潭中打滾。看到自己的名字被這樣尊敬而感激的寫出來,林既無法不感到熨貼與欣慰,盡管這些資助項目的背后是一個掠奪者的彌補,但不得不承認,相十方做了件好事。“好,那你們和他說吧。”吳老師把手機遞給林既,“是總負責人,哪個環節出錯了,你們談談。”林既接過來,“你好。”“你好,是林既先生,對吧?”負責人彬彬有禮道,“很抱歉在你不知情的情況下以你的名義辦了這些事。”“是相十方的主意嗎?”“看來你已經知道了。”“大概猜到了些。”林既淡淡道,“做慈善是好,但我從來沒參與過,不必署我的名字。”“這是相先生要求的,他說學生們真正該感謝的是你才對。”林既意義不明的低笑了一聲。如果他強行拒絕這樣的饋贈,那勢必要和相十方打交道,最不濟得鬧上法庭,未竣工的建筑也要中止,最后的結果很有可能是項目中斷,而以他個人的財力想要啟動,實在心有余而力不足。誠然,相十方不會讓事情發展到最壞的那一步,但林既委實不想過度糾纏下去。“隨他吧。”林既說。掛了電話后,吳老師還想讓林既去和校領導見見面喝個茶,但林既到底只是資助項目的“門面”,做不了決策,所以就推辭了,他想簡單轉悠一下,就去買菜接兒子了。他從教學樓慢慢踱下來——這棟教學樓正式他高二轉班時在的教學樓,每個樓梯間都有落地窗,陽光傾瀉而出,投出一地光輝。而他也是在這個地方初遇相十方。當年林既哪里會想得到,多年后自己會和相十方有如此深的糾纏,又破碎得如此徹底。好像就是在這個樓層……林既的腳步頓住,他站在拐角,怔然地看著下面樓梯間背對著他的少年,對方穿著校服,低頭看書,修長如竹的背影,在陽光傾落中顯得虛幻,像是一個蘇醒的舊夢。似乎世界都靜止了,林既卻聽到胸腔中傳來有力的心跳,一下一下,似乎與最初的悸動重合了。他的嘴唇微張,無聲地念出那個名字。十方……少年忽然回頭。一切變得清晰了起來,陽光刺得林既的眼睛一痛,他才看清對方只是個普通學生,個頭也沒剛才看的那么高。“老師好。”那學生快速打了聲招呼,然后噌的一下跑下樓。估計是見林既沒穿校服,還帶著文質彬彬的眼睛,就以為他是老師了。林既無奈失笑,他走下樓梯,到了剛才那個學生站的位置,面向向下的樓梯佇立。相十方就是站在這里,這么看著他的。林既失神般,像陷入了夢魘。鈴聲尖銳的響起,將林既從某些情愫中抽離。他大口呼吸了幾下