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朝一日真的和相十方做了朋友,也是一張冷臉對一張木臉,太無趣了。不過,就算是干看相十方的臉,也是非常美好的事。林既小心地看向相十方,窗外的風(fēng)吹起了他的發(fā)絲,他的側(cè)臉英俊得讓人下意識屏息,仿佛相框中安靜的畫。林既怔忪地望著。忽然相十方眼睛一抬,視線輕而快的掃過去。林既迅速低頭,心臟的劇烈跳動似乎傳達(dá)到了指尖。相十方受歡迎是人盡皆知的事,每節(jié)課間,都會有別的班的女生“路過”高二一班的教室無數(shù)次,只為能從窗戶看幾眼相十方。大膽的還會趴在窗沿,通過大聲說話或者笑聲來吸引相十方的注意,不過這種方法通常沒用,因為相十方課間一般會戴上耳機。每當(dāng)這時林既會覺得自己很幸運,就算說不上話,至少他和相十方是一個班的同學(xué),他們之間道距離雖然很遙遠(yuǎn),但最起碼沒有那道門的限制。而且相十方中午回留校這件事,目前只有班上的少數(shù)人知道。相十方是器樂社的社員,月底學(xué)校有場文藝匯演,相十方會上臺演奏,曲目就是他每天中午都會拉的那首。于是林既在內(nèi)心自以為是的想,至少在匯演開始前,他是相十方唯一的聽眾。唯一。這個代表著特殊的詞讓林既又是一陣面紅心跳。繼而又嗤笑自己的自作多情,因為當(dāng)事人相十方根本不知道他的存在。不過單方面的yy有時候能帶給人美夢一樣的體驗,林既對此樂此不疲。午休的這段時間,是林既在學(xué)校最期待也最緊張的一段時間,因為這個時候,相十方會在教室里坐一會兒,于是整個教室里只有他和相十方兩個人。雖然這樣的獨處只會存在短短幾分鐘。并且林既絲毫不會把握,只會呆板地看書,存在感低得像透明人。相十方則對這個時間教室里的另一個人完全沒興趣。一連幾個中午,兩人只字未聊。意外出現(xiàn)在今天。林既聽完相十方的演奏了,也度過了和相十方獨處的五分鐘,看了二十分鐘起身去廁所時,第一個變故來了。在教室門口,他差點和正要走進(jìn)來的相十方撞個滿懷。差點,是因為相十方反應(yīng)極快的避開了。林既微微睜大眼,近在咫尺的相十方不真實得像是他午睡做的美夢。“抱歉。”相十方低聲說了句,便繞開林既走進(jìn)教室。他和我說話了。僅僅是生疏的兩個字,也足夠在林既的心頭放起盛大的花火。林既的勇氣在這個刻陡然放大了無數(shù)倍,這次機會他要是再放過,他就真是一根木頭了!“你……”林既回身,僵硬的表情和僵硬的聲音,“你也不回家嗎?”相十方從桌肚里拿出耳機和樂譜,應(yīng)了一聲:“嗯。”結(jié)束。林既的大腦此時轉(zhuǎn)得從所未有的快,幾乎要找火了,也終于轉(zhuǎn)出了下一句話:“我聽到你拉小提琴了,很好聽。”“謝謝。”相十方抬眼看向林既,對他緊繃的姿態(tài)稍稍挑眉。林既接觸到相十方的目光,就像逢源的枯木,靈魂似乎得到了蕩滌,有種如愿以償?shù)臐M足。“可以告訴我,你拉的曲子叫什么嗎?”林既說。“。”相十方答道。“好,謝謝。”如果仔細(xì)聽,能聽出林既尾音的輕顫。相十方點了點頭,拿著東西又離開了教室,在擦身而過時,林既聞到了相十方身上淡淡的,像薄荷一樣的味道。又只剩林既一人。他按著胸口,感受心臟幾乎要沖破胸膛的跳動,嘴角卻翹了起來。終于,終于和相十方說話了。但,下一個星期,林既就再也聽不到樓梯間傳來的小提琴音了。從相十方和謝照風(fēng)的談話中林既得知,相十方家里的問題解決了,自然也不用每天中午都留在學(xué)校。于是林既每天中午都會在耳機里循環(huán)那首,就仿佛相十方就在距他不遠(yuǎn)處。在林既心里投入巨雷的短暫對話,最后也并沒有引發(fā)什么連鎖反應(yīng),他和相十方依然保持著平行的關(guān)系,或許相十方還不知道他的名字。林既很有自知之明,他于相十方而言,只是無數(shù)個路過生命的灰色人影之一。時間平穩(wěn)流逝,但他對相十方那不受控制的澎湃心情依然處于一百度的沸騰狀態(tài)。可能再過一個月,就會降下來吧。林既這樣回答自己。一個月后,分班以來的第一次大考——段考結(jié)束。老師的判卷速度極快,考完的第二天成績排名就全下來了。林既的發(fā)揮正常,可一看班級排名,第四十三。班上統(tǒng)共就四十五人。再看相十方的排名。第一。這是理所當(dāng)然,學(xué)號本身就是看成績排的,相十方是一號。林既的成績也是正常范圍內(nèi)的浮動。可一個第一,一個倒數(shù)第三,這樣的差距,林既無法說服自己接受。看著兩個名字相隔了那么那么多的人,仿佛一道天溝。太差勁了,太差勁了……簡直都不配去肖想和相十方成為朋友。他幾乎要為自己這段時間的所有暗自竊喜而感到羞恥,甚至不敢再多看相十方一眼。即使相十方完全沒有在意有個人對他情感的巨變。只有成績,只有這個,是他可以靠努力去縮短和相十方的距離。林既握緊拳頭,把卷子上的所有錯題都摘抄下來,每一題都要鉆研透徹。為此他克服了不主動與人交流的毛病,拿著題目向?qū)?yīng)的課代表討教。“……不好意思,我又來打擾你了。”林既抿了抿唇,拘謹(jǐn)?shù)貙ξ锢碚n代表說,“這道題我不太會,可以給我講講嗎?”“來來!”物課代是個爽朗的人,立刻停下手中的事看