點(diǎn)了幾個(gè)易錯(cuò)字，把默寫往旁邊一放，開始正式講課。

陳浩松了口氣，轉(zhuǎn)臉跟封雅頌小聲說(shuō)：“原本你錯(cuò)了五個(gè)。”他伸手，“課本給我，我把錯(cuò)字

給你圈起來(lái),你自己記一下。”

封雅頌感激涕零地把書推給他：“恩人啊。”

“本來(lái)也沒(méi)必要重新都寫一遍了。”陳浩翻書圈了兩下錯(cuò)字，然后往后一撤，從桌洞里拎出一

疊試卷，“你看這個(gè)。”

試卷標(biāo)題的前幾個(gè)字赫然印著“百校大聯(lián)盟”的字眼。

封雅頌:“往年的聯(lián)考題？你這么快就拿到了？”

陳浩一笑，把試卷塞回桌洞里：“我也是早上剛拿到，下課再看。”

封雅頌繼續(xù)感激涕零，手按在桌面上：“大恩人啊大恩人。”

下課后，兩人在桌子中間偷偷翻看試卷。一共三整套題，看樣子是收集的原卷，紙張已經(jīng)微脆

泛黃了。

翻看完，封雅頌問(wèn)：“沒(méi)有答案？”

陳浩說(shuō)：“沒(méi)有，自己做吧。”

封雅頌看著攤開的題目，正微微皺眉，聽(tīng)到陳浩又說(shuō)：“我這周晚自習(xí)抓緊寫這些卷子，周末

前給你，這樣你下周還有一周的時(shí)間看。”

封雅頌抬起視線看他。

陳浩抓著頭發(fā)笑了笑:“不能讓你的‘恩人’白叫啊。”說(shuō)完他往起一竄離開座位，勾過(guò)走道里

的另一個(gè)男生，“樓下,走著。”

翻開的試卷留在了他的座位上。

封雅頌伸手將試卷合攏，然后站起身，收拾桌面，把下節(jié)課的書本換了上來(lái)。

太陽(yáng)轉(zhuǎn)上正空，一上午的課很快結(jié)束。封雅頌用書本擋著太陽(yáng)，躲在樹蔭里往回走，吃完午

飯，回到宿舍，她又在被子里偷偷打開手機(jī)。

隨意發(fā)了一句話后，對(duì)方很快回復(fù)。

繩師27號(hào)：以后上課階段，中午不要聊天。

小頌：……中午不上課的。

繩師27號(hào):中午好好休息。

封雅頌感覺(jué)對(duì)方像是能監(jiān)測(cè)到自己下午犯困似的，她摳了摳指尖，對(duì)方又說(shuō)話了。

繩師27號(hào):你昨晚跟我說(shuō)，讓我監(jiān)督你熬夜學(xué)習(xí)，卻列不出具體計(jì)劃。你現(xiàn)在很有壓力，有些

焦慮，對(duì)嗎？

封雅頌不摳手指了，默默回了個(gè)字。

小頌：嗯。

繩師27號(hào)：昨天太晚了。你今晚給我個(gè)電話，我們電話梳理清楚。

封雅頌想了一下。

小頌：下午五點(diǎn)半以后可以么？

繩師27號(hào)：好。

繩師27號(hào)：現(xiàn)在手機(jī)關(guān)機(jī)，睡個(gè)午覺(jué)。

封雅頌正在打字，看到對(duì)方又說(shuō)。

繩師27號(hào)：不許回話了。

封雅頌?zāi)ｎD了一下，然后把微信關(guān)了，手機(jī)也關(guān)了。

她輕聲起身，把手機(jī)塞回書包，枕回枕頭，閉上眼睛。

下午的課從兩點(diǎn)排到五點(diǎn)半，下課鈴響后，同學(xué)們紛紛抓著飯卡涌向食堂。封雅頌在座位上等

了五分鐘，待班里的人散去，她把手機(jī)藏在校服兜里，走出教室。

學(xué)校教學(xué)樓分南北兩樓，中間有露天的走道連接，由于四樓沒(méi)有教師辦公室，所以四樓天橋是

個(gè)相對(duì)安全的場(chǎng)所。

在封雅頌的高中，學(xué)生默認(rèn)的戀愛(ài)圣地有三，一是晚自習(xí)的cao場(chǎng)，一是女生宿舍前的花壇，還

有一個(gè)，就是四樓的露天走道。

與之相對(duì)應(yīng)的，確認(rèn)關(guān)系也有三種表達(dá)，要么男生在晚自習(xí)時(shí)邀請(qǐng)女生：“我們?nèi)ao場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

吧。”要么放學(xué)后說(shuō)：“我送你回宿舍吧。”

要么，就像封雅頌現(xiàn)在這樣，躲到天橋的一根立柱后面，做點(diǎn)悄悄摸摸的事情。

封雅頌一路走來(lái)檢查了一下，現(xiàn)在是晚飯時(shí)間，情侶也還沒(méi)吃飽，整個(gè)走道上只有她一人。她

抓緊時(shí)間，撥通了手機(jī)。

幾秒就通了，封雅頌對(duì)話筒輕聲說(shuō)：“喂？”

對(duì)方的聲音攀著聽(tīng)筒傳來(lái)：“先叫人。”

封雅頌?zāi)X袋低了一下，嘴唇開啟：“主人。”

對(duì)面嗯了一聲。

這個(gè)稱呼一出口，封雅頌就感到某種心情悄悄蕩漾開了，酥酥麻麻的，讓她不自覺(jué)想找個(gè)地方

靠著。

封雅頌靠著柱子蹲下，聽(tīng)到對(duì)方問(wèn):“今天的考研班結(jié)束了？”

封雅頌說(shuō)：“沒(méi)有，晚上還有自習(xí)。”她又補(bǔ)充，“這里有專門的自習(xí)教室，比在家里效率

高。”

對(duì)方將事情梳理了一遍：“這個(gè)班時(shí)間安排很緊。白天講課，晚上自習(xí)，這樣你的學(xué)習(xí)任務(wù)還

是不足以完成嗎？”

封雅頌說(shuō)：“因?yàn)槲疫€需要……”她頓了一下，重新思索著說(shuō)，“考研是一個(gè)拉長(zhǎng)的戰(zhàn)線，除

此之外，這半個(gè)月我還需要準(zhǔn)備另一個(gè)考試，那個(gè)考試嗯，關(guān)系到……”

“那個(gè)考試不能占用學(xué)習(xí)班的時(shí)間，是嗎？”對(duì)方打斷了她。

封雅頌把編了一半的話吞了，小聲“嗯”了一聲。

“不方便說(shuō)的事情就不必告訴我。”對(duì)方很平靜地說(shuō)，“下面你只回答我的問(wèn)題就可以。”

封雅頌輕輕換了口氣，說(shuō)了聲“好”。

“你每天學(xué)習(xí)班到晚上幾點(diǎn)結(jié)束？”

封雅頌說(shuō)：“到九點(diǎn)五十。”

“周末休息么？”

“這周不休息。”

“另外的那個(gè)考試，估計(jì)需要多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備？”

封雅頌想了一下，除去語(yǔ)文作文，一套全科題的做題時(shí)間大概是九小時(shí)。而她一共有三套題需

要做，再加上梳理和對(duì)答案——

“大概三十個(gè)小時(shí)。”

“你剛才說(shuō)，距離那個(gè)考試還有半個(gè)月的時(shí)間？”

今天周二，聯(lián)考是兩周后的周一。

封雅頌說(shuō)：“還有十二天了。”

“好的。那么從今天開始，每天額外學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)，來(lái)備戰(zhàn)那個(gè)另外的考試。這就是我們這

階段的計(jì)劃。”

他的用詞，又是“我們”。

封雅頌不自覺(jué)心跳著微笑。

同時(shí)，隨著回答他的每一個(gè)問(wèn)題，她的心也一分一分踏實(shí)地落回肚子里。

又心跳加速，又心里踏實(shí)，這真是一種奇妙混合的情緒。

他繼續(xù)問(wèn)：“能夠在晚上十點(diǎn)半前回到家里嗎？”

封雅頌說(shuō)：“可以的，離得不遠(yuǎn)。”

“你白天也要上