6.0廢土

    聞杏等雨停了，出來大門，回頭看著人來人往的寺廟，謝謝。

    聞杏下山了，在一步一步下山的途中，第一次和系統對話。

    有什么東西可以代替我在這個世界里繼續存貨，活著的那個是我。

    你想終止這個世界。

    任務不是完成了嗎？

    有一個叫平行個體轉移器。5個兌換點一次。

    嗯，買了。

    聞杏買完后，看著自己和另一個自己交換了身體。

    聞杏回到了現實世界，看著窗外依然平靜的風景就在緊張。

    系統查看有多少人有多少人通過關卡。

    現在全球已經有12000多人已進入了第二層，300多人進入第三成，剛剛有一個進入第一關，第四成。

    我有多少兌換點。

    40個兌換點

    還差一個世界，就可以開啟學習系統第二級。

    系統可以分化嗎？

    你是指將你的身軀以及靈魂投放在其他位面。

    差不多，只是將其他時間線里的我，進入那些位面。

    可以，只是最后你不好統一。

    那都是我，我知道我自己。讓其他的時間線上的自己也來改變命運。

    開始吧！進入廢土世界。

    末世，一場由人類而產生的滅世。

    讓著世界上有了，人類和非人類，還有人。

    人類，人的肢體本能，長出耳朵或尾巴，和突然有了和蝙蝠一樣的超聲波，或者和貓一樣的靈敏。

    這些成為人類，人和類的結合。

    非人類，就是喪尸，那些被本能驅使抵抗不了欲望的人。

    人，他們是一群沒有非人的力量，但有國家武器的人。

    他們朝著三個反向凈化，人類最后只是凈化成類，非人類等待他們的是滅絕。

    而人，他們照著國家統一發展，進行登月旅行，他們響著太空遨游發展。

    最后居然被一個外來文明給杜絕了發展。

    這個世界沒有男女主，他們全是主角。

    聞杏來到這個世界的時候，是個受精卵。

    她在這個世界觀察了十幾年，一切都是風平浪靜。沒有什么意外發生，不有意外發生，聞杏將買來的學習系統第一級給扔進了這個世界。

    十幾年的快速發展，每個人的學習進度，都像是有人拉動了進度條在快速發展。

    聞杏想看看這個世界，最后的發展是什么？是最后的放手一搏，保留火種？還是和他同歸于盡，了結因果。

    因為現在聞杏才13歲，沒有學習系統，只好每天被爸爸mama教著讀書，還要去學校。

    今天又是平靜的一天。

    查抱一條早間新聞，我國以有32000進入學習系統第4成，我國的程博士進入了第4成99關。我國已經開始搭建實驗室。

    聞杏笑了笑，有國家抱護真好。

    時間快到了，浮空列車已經來了。

    三車去到每個省份都統一的學校。

    這個學校不同其他時間，這聞杏將學習系統扔如世界的時候造成了巨大的轟動，陣陣一年熱搜都是它。

    而為了兒童和青少年找想，國家花巨資，建造了一個城市那么大的學校，從幼兒園到小學，初中，高中，甚至到碩士。

    而且是每個省份給一建，這也表明了國家對幼兒成長的過程表示關注。

    而國家的快速發展，讓一些行業沒法做，和新生出一些行業。

    對法律法規也有重大的改變。

    現在每個人的衣服都是輕鎧甲，刀槍不入。

    現在也一直發展外太空，而且現在也已經建立了月球旅行和月球移居。

    現在的月球房價高的離譜，上百億起拍。

    聞杏也想到學習系統帶來的全民普及化，在以后人類帶來的危險性。

    聞杏覺得他們應該看透了這在的時代，就是以知識才是發展為正道進行下去，不會那么白癡和一個國家硬碰硬。