重生六零年代,萌娃有空間 第155節(jié)
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東溝村小學(xué)中,那些灰頭土臉,袖頭子上全是鼻涕,身上補丁一層套一層的孩子的身影,在他的腦海里面揮之不去。 他明白,階級壁壘是不可以避免的,并且這個壁壘會一直存在。不光是人類社會,就算是動物之間,也是森嚴(yán)的階級存在。 道理是這個道理,但是之前一直在農(nóng)村生活,偶爾進(jìn)城也是直接去供銷社,今天這是第一次面對這么多的同齡人,第一次直面這種階級差異,給陳永峰的觸動不可謂不大。 就在陳永峰先天下之憂而憂的時候,門再次被推開,一個中年男人走了進(jìn)來,他腋下夾著一個泛黃卷邊的本子,一身藏藍(lán)色粗布套裝,臉上架著啤酒瓶底一樣厚的近視鏡。 嘈雜的教室立馬安靜了下來,站著的學(xué)生也都趕緊坐回座位。 這就是他們高中的班主任老師了,他回身,在黑板上寫下自己的名字,王成秋。 然后二話不說,開始點名,按照花名冊上的學(xué)生名字,他一一點下去,每點一個,就抬頭看一眼學(xué)生的模樣。 “楊秋月。” “到。” 依然是男生多,女生少,所以每點到一個女生名字的時候,全班都會行去注目禮。 “許衛(wèi)國。” “到。” “陳永峰。” 陳永峰站起來回答,“到。” 王成秋老師定定地看著他,全班學(xué)生都看向他,很快,窸窣的聲音再起,“他就是陳永峰。” “全縣第一又沒上過初中的那個小子。” “哇,小學(xué)畢業(yè)怎么就長這么高啊?” 他們以為他們說話的聲音很小,但是每一句都很清楚地落在陳永峰的耳朵里面。 連王老師也愣愣地看著他,也不點頭讓他坐下。 王成秋手指著花名冊,看了一下,“陳永峰,你今年十二歲?” “是的,老師。” 高一新生年級,有兩個班級,陳永峰可是王成秋極力爭取來的學(xué)生,今日親眼看見這個學(xué)生了,高高壯壯的還真是跟他腦補的合不到一起去。 王成秋還想問很多別的問題,但是想了想,又咽了回去,當(dāng)著這么多學(xué)生的面呢,不太好,有什么私下再說吧。遂,點點頭示意陳永峰坐下,然后繼續(xù)點名。 點名之后,王成秋讓所有學(xué)生都出了門,按照個頭高矮排序站好。 年紀(jì)比別人平均小上三歲的陳永峰,竟然排到了倒數(shù)幾個。 剛才他們是進(jìn)了教室各自亂坐的座位,現(xiàn)在王成秋把他們按照大小個的順序,重新排了座位,陳永峰在最后一排。 “沒有特別情況的話,你們就按照這個座位坐,以后每個星期搬著桌子從左到右輪換一下。后面兩排,后面兩排的男同學(xué),跟我出來一下,其他人自習(xí)。” 一行男生魚貫而出,跟著王成秋去領(lǐng)全班的新教材。陳永峰雖然年紀(jì)小,但是因為長得高高壯壯的,也被抓了壯丁,但他可是干習(xí)慣了重體力農(nóng)活的,這點小活自然算不得什么。 一行人往教務(wù)處那邊走,陳永峰再一次自然而然地成了焦點。 “陳永峰,你家是哪的?你是自學(xué)的還是家里給你請了家教老師?” “自學(xué)的,我家在縣下屬的東溝村黃子屯,那邊沒有家教可以請。” “牛逼,自學(xué)的能第一名考上高中。” 旁邊的人聽見陳永峰是農(nóng)村的,都露出不可置信的表情,孩子家家的都毫不掩飾自己打量的眼神,上下看了看陳永峰,“陳永峰,真的假的啊?你這穿著啥的,可不像是農(nóng)村的啊,我看你還背著為人民服務(wù)包呢。” 先敬羅衣后敬人,還真是在哪里都是鐵律,他們聽見他是從農(nóng)村來的,態(tài)度一點也沒有變得輕視。 “呃,是。”確實是為人民服務(wù)包,那都是邵錦成幫他選的,在省城帶回來的,現(xiàn)在最流行的包,但是他對這些,真的不感冒,“但是,我確實是農(nóng)村的。” 嗯,估計是哪里的大家族,家里條件很好的富農(nóng)吧,他們在心里暗暗下結(jié)論。他家在哪里,也真的不重要了,在這個寒門出貴子的年代,陳永峰過硬的學(xué)習(xí)成績才是硬道理。以后不一定出息成什么樣子呢,能成為同窗,自然大家都是朋友。 說話間,教務(wù)處就到了。王成秋帶著他們提上所有人的新書。 沉甸甸的新書抱在懷里,陣陣的書香撲鼻,陳永峰深深地吸了一口,他喜歡這種新書散發(fā)出來的油墨味道。 第290章 他還是人嗎? 接下來就是每個學(xué)生最愛的發(fā)新書環(huán)節(jié)了。 無論在哪個學(xué)校,無論是學(xué)習(xí)好與不好的學(xué)生,在拿到新書之后,第一件事就是回家讓家長給包上書皮。 有的家庭有掛歷跟年畫,就用好看的掛歷的紙給書包上書皮,有的家庭沒有掛歷,就找些舊報紙把書包上,每一張都包得立立正正的,再認(rèn)真寫上自己的名字。 新的學(xué)期,新的學(xué)習(xí)旅程就算是開始了。 陳永峰拿著比別人厚了許多的教材,回到座位,第一時間開始翻看里面的內(nèi)容與知識點。 “陳永峰。”同桌許衛(wèi)國好奇地搭話,“你的教材咋這么多?” “我交了三份教材費,高一高二高三的教材我都訂了。” 前面的兩個人回頭,跟許衛(wèi)國三個人,一起瞪大了眼睛,張圓了嘴巴,看著陳永峰。 “啊?你訂這么多干嘛?為啥不等高二再訂高二的?”這個行為,他們真的理解不了。 “先學(xué)著看看。”陳永峰淡淡笑著回答。 他聽見了前面跟同桌,三個人同時倒抽一口冷氣的聲音。 他們考這個高中,可是拼死拼活才考上的,這位陳永峰同學(xué),初中一天沒上,全縣第一名的成績上了高中,然后一下子訂了三年的教材,說先學(xué)著看看? 他還是人? “好了,書都拿到了就別說話了,要去廁所的趕緊去,一會兒開始上課了。”說著,王成秋把今天的課表,豎著寫在黑邊左側(cè)。 這黑板,也跟后世出現(xiàn)的黑板不一樣,這黑板只是在前面的土墻上面,刷上黑色的漆,擦黑板的時候,粉末飛揚,還很不容易擦干凈。 中午午飯時間,用的是飯票。交了飯錢與糧食的住校生每人三大張飯票,上面一個方格一個方格印了日期,寫著早午晚。比如今天是九月一日中午,就要撕掉九月一日午的那一小塊,拿著去食堂換飯吃。 陳永峰走讀,但是也交了午飯那頓飯的錢,所以也拿到了午飯的飯票。 食堂里面沒有座位,只有一張張圓桌,一共兩個打飯窗口,排在哪個都行,因為兩個窗口的菜都是一樣的,一菜一飯,打到一個鋁飯盒里面,站在桌子旁邊快速地吃完就趕緊給下一批學(xué)生騰地方。 午休一個小時,陳永峰用最快的速度,把飯扒進(jìn)嘴里,洗了飯盒之后,就沖出校門,中午可以自由進(jìn)出校門的只有走讀生,這一點對于陳永峰來說是大大的利好。 他一路疾走,往陳默所在的托兒所跑去。 走路要十分鐘的路程,他六分鐘就跑到了,托兒所一整個亂糟糟的,孩子們有的抱著被子在地上跑,有的小的還在老師的懷里哭,陳永峰雙手撐著墻,仔細(xì)地往里看。 在孩子群中,他不費力地就看見了,臉向著窗戶,乖乖躺在床上,身上蓋著自己專屬小被子的陳默。 她小小一只乖乖地躺在那里,娃娃的頭在她的肩膀旁,娃娃的下半身也被她小心翼翼地一起蓋好了被子。 看著她已經(jīng)早早地睡著了,陳永峰一上午懸著的心總算是落下來了,看來她適應(yīng)得還不錯。 陳永峰扒著墻,呆呆地看著在教室里面午睡的陳默。 “她睡了嗎?在哪呢?哭了沒?”邵錦成氣喘吁吁的聲音突然在旁邊響起。 “你也來了啊?” “廢話,誰能忍住不來啊,我這一上午屁股跟長刺了似的。”邵錦成一邊說,一邊抻著腦袋往里看,他跟陳永峰一樣,也很快就發(fā)現(xiàn)了陳默。 如果特別愛一個人,即便是在喧嚷的人群中,也能一眼看見對方,親情也是如此。 “嘖嘖嘖,永峰你看看,咱們默默最乖最懂事了,你看那個小崽子,還在地上啪啪走呢,咱們默默自己乖乖抱著娃娃睡著了。” 兩個人在墻外也不敢呆太久,午休時間短,感覺差不多時間了,陳永峰嘆氣,“走吧,下午放學(xué)就來接她了,沒多久了。” 兩個人終于是一步三回頭地走了,躺在小木板床上的陳默睜開了眼睛,剛剛她躺著在看窗外的云,突然就看見大哥出現(xiàn)在墻頭,她下意識地立馬閉上眼睛裝睡。 沒過一會兒,瞇著眼睛看見,二哥也來了。陳默眼睛緊閉,把裝睡貫徹到底,不是不想跟他們打招呼,只是睡著了他們肯定更放心一點。 等他們走了之后,陳默重新睜開眼睛,再一次盯著窗外朵朵的白云看,它們在慢慢地流動,變化著形態(tài)。 嘖,吵。 陳默閉上眼睛,讓神識進(jìn)入空間之內(nèi),世界一下子就清凈了,她來到空間中間的花海廣場,躺在躺椅上,mama的照片依然還在老位置。 “媽,上托兒所好煩啊。” 杜柄芳依然還是溫柔的笑容,在相框中,陳默看了一眼母親的笑容,心情突然就安靜下來了。 “媽,一起午睡吧。老師說了,誰先睡著誰是好寶寶。” 【空間。】 【在,主人。】 【播放海浪白噪音。】 【是,主人。】 空間內(nèi),響起陣陣海浪聲。陳默找了個最舒服的姿勢,閉上了眼睛。 —— 今天全天的課程,陳永峰都認(rèn)真聽了一下,難度很小。而且老師講解的速度很慢,有時候聽得陳永峰昏昏欲睡,就翻出教材來繼續(xù)往后看。 最后一節(jié)課是自習(xí)課,學(xué)生們要利用這節(jié)自習(xí)課把白天講的課程查缺補漏,科任老師時不時會來教室溜達(dá)一趟,答疑解惑。 王成秋背著手,在教室里面巡視了兩趟,經(jīng)過陳永峰桌子的時候,伸手敲了敲他的桌子,“陳永峰,你跟我出來一下。” 到了王成秋的辦公室,這位不茍言笑的嚴(yán)肅老師,算是打開了話匣子。 他像是一名記者一樣,問了陳永峰很多問題,如何學(xué)習(xí),如何自學(xué),以后想考哪個城市的大學(xué),想學(xué)習(xí)什么專業(yè)。 在聊得盡興的時候,隨手拿出紙筆,寫了一道他最近一直在琢磨的數(shù)學(xué)題給陳永峰看。 上面寫的是方程式 x2 y2=z2的正整數(shù)解,陳永峰看了一眼,“王老師,您在琢磨費馬最后定理?” 王成秋的眼睛一下子亮了,“你知道這個?” “嗯,當(dāng)然知道,這個費馬最后定理,與四色猜想,哥德巴赫猜想,并稱為世界近代三大數(shù)學(xué)難題。只需證 x4 y4= z4和xp yp= zp(p為奇質(zhì)數(shù)),都沒有整數(shù)解。” 王成秋沒想到,在一個小縣城的高中里面,可以遇到一個也知道費馬最后定理的人,甚至還是他剛剛高一的學(xué)生。他本來是一名大學(xué)數(shù)學(xué)教授,但是被打成走資派,批斗之后,就被調(diào)到這偏遠(yuǎn)的東北縣城來當(dāng)了一名高中老師。 他并不怨憤,甚至很開心能遠(yuǎn)離以前的地方,躲在這里安靜地教書育人。只是,喜愛數(shù)學(xué)的那顆心,一直在燃燒著。 此番遇到陳永峰,聽著他嘴里說出費馬最后定理,王成秋真的激動了,他摘下酒瓶子底眼鏡,在衣服上擦了擦。 第291章 托兒所