好友通過后，明明面對面坐著師柏非要低頭給他發消息，手機丁零當啷地響個不停，他看了一眼全是表情包。

    “從許一袁和姜樂那偷的，可愛不？”

    佘衛池的表情不怎么可愛。

    …

    月考過后的日子學生們有一種莫名的輕松感，維持著放榜前最后的快樂。

    因為是本學期第一次月考，老師們基本是加班加點地把試卷改出來統計上分，不過三天排名和成績就出爐了。

    今天教室格外安靜，不少人都跑到年級刊登處去了，空調風呼哧吹著，師柏坐在后排和馬優達他們一塊玩紙牌。

    他們玩的不大，就是手機太過無聊消遣消遣。

    眼見桌面的牌擺了許久，師柏不耐煩地踢了馬優達小腿一腳，“手里的牌要看出花兒了，趕緊的！”

    “別急啊，我謀略謀略。”

    許一袁站在后面沒有牌品地開始點評，“這牌嘖，付款碼直接亮出來不好嗎。”

    姜樂一進來就看到他們這副懶散的模樣，推了馬優達一把，“上自己位置去。”

    “又沒上課，坐會怎玉巖征里t么了。”

    姜樂雙手環抱，語氣高深莫測，“我要學習。”

    “別鬧寶貝，你不是那塊料。”許一袁特別賤兮兮地調侃。

    其實姜樂的成績算不上差，屬于班級上游年級中游的水平，她平時上課也認真聽講，比許一袁這樣的好多了。但是卻有些偏科，導致學業成績不均勻，平時因為這個就很苦惱。

    平日里提到這個她總要氣鼓鼓地講兩句發泄委屈，但今天她兩只眼睛瞪得圓圓的，一副胸有成竹的模樣。

    “今時不同往日，上天賜我學霸在側，我的數學有救了。”

    她這句話已經很明顯了，眾人下意識地往那張空蕩蕩屬于佘衛池的位置看去。

    “咱班數學最高分，佘衛池同學，也是這次年級第二。待會老程指定親自過來表揚！”

    程楓雖然不是以學習成績看人的老師，但沒有老師會不喜歡成績好的學生，尤其這個學生還安靜不惹事，一點不刺頭，放在別的班那就是老師眼里的寶。

    馬優達等人聞言哇聲一片，饒是他們這幾個不愛學習年級前三究竟是個什么份量的人也忍不住驚嘆起來，細密的議論不斷流出。

    師柏卷了牌，多看了兩眼桌子上擺放整齊的書本文具，腦子里倏地冒出佘衛池工工整整地穿著校服，拉鏈拉到恰到好處的位置，整個人很適合待在學校的光榮榜上。

    尤其是紅底的那種。

    最合適佘衛池了。

    他想著。

    作者有話要說：

    滑鏟跪求收藏，啵啵啵

    另謝謝寶貝的評論和營養液

    第15章 體育課

    高一二班新得一枚好苗子的事很快在年級老師里傳開，其中當屬班主任程楓最為高興，雖然當初佘衛池轉校時他就知道成績不錯，卻沒想到能這么好，適應新環境的期間還能奪得年級前三。

    辦公室里，批改完試卷的老師難得閑適端著杯子嘮嗑，說著說著不知道話題怎么就落在了高一二班。

    有人道：“程老師最近時運不錯，不僅得了一個年級好學生，就連師柏那小子都安分不少，最近打架抓瞎的事都很少參加了。”

    “對，我看老程，最近菊花茶都泡得少了。可見不一般啊。”

    程楓打開保溫杯抿了一口，樂呵呵的，“的確，最近運氣好，說來也是怪，這段時間班里都安分不少。看來，這佘衛池還是我轉運寶了。”

    眾人一片笑罵，有人忽然想起道，“這佘衛池同學成績這么好，怎么忽然從原來的學校轉來啊，聽說這個學生原來的學校很不錯，市里排名還在我們懷安上面呢。”

    懷安中學校風還算青春，有不少年輕教師的加入，現在沒有領導在場，大伙好奇的目光紛紛落在程楓身上。

    面對這么多雙眼睛，程楓眼里閃過一絲意味不明，蓋上杯蓋溫聲道，“許就是人家父母什么原因吧，誰知道呢這個年紀的孩子心思都敏感，我這個做老師的也不好去問不是。”

    “也對。”

    “程老師說得有理，我班上就有一個學生…唉…”大伙的注意力很快被轉移。

    恰巧，鈴聲響起，眾人才訕訕散開。

    程楓坐在辦公桌前，思緒不斷拉長，才合上的保溫杯不知道什么時候又被下意識打開，好半響，他起身收拾東西往班級去。

    說者無心聽者有意，可能是巧合但程楓現在卻覺得有幾分道理。

    夏日悶熱，雖然有空調送風，班級里學生也有不少蔫巴巴地撲倒在桌面上打瞌睡，一節課上完教室里基本倒下一半，好在這節課是講重復過的練習題，程楓沒有深究，到下課時敲響講題，“都精神點了，還是老規矩，我指定幾組人，其余按成績安排座位。”

    程楓是個不按常理出牌的，調動位置的理由奇奇怪怪，之前就有講最有矛盾的兩個學生組到一起當同桌的前例，得到的結果是吵過三次之后這兩人絕不開口，連帶周圍都沒人敢說話，平均分都拉上來不少。

    再比如這次，師柏看到自己的新位置時差點沖上前問程楓的想法。

    是不是針對他！

    是不是！

    可理智控制住了他，他到底還是沒在全班面前失態。