他從抽屜里，拿出一本材料紙，擺在桌子上，然后提起筆，在紙上寫下標題《關于石谷農業農村經濟發展情況調研報告》。

    從這時起，趙彬足不出戶地整日整日的在家里寫。到上班的頭天，趙彬這篇八千多字的調研報告基本寫起。他在文章中，以各種數據論述，和分析了石谷農業發展慢于全省的主要原因。他先從石谷專區農業發展歷程寫起，最后總結存在差距的主要原因是：

    一、長期的封建政治制度，造成各地區經濟技術等方面交流障礙；

    二、交通不便形成半封閉的社會經濟；

    三、特有的自然經濟生產生活方式，及傳統觀念，是差距拉大的非經濟因素。如在一些偏遠地區，仍存在原始的刀耕火種的耕作方式；

    四、教育起步遲，文化素質低，缺乏創新能力；

    五、農業內部結構存在不合理之處，如單一的糧食生產結構。

    文章后面，他還提出了解決問題的思路和方法。比如他寫到，糧食生產總量，取決于耕地數量、播種面積單產、復種指數等因素。所以有的地方要適當開荒種糧，同時要增加水稻種植面積。他還提出要開發多種路徑，來發展壯大農村集體經濟，比如農、林、特、牧生產要全面發展。

    文章寫起后，上班那天，趙彬把稿子交給負責油印材料的人。三天后，趙彬帶著幾份油印好的調研報告，去了劉哲辦公室。

    劉哲見趙彬笑吟吟地走進來，正要問他遇到什么喜事了。趙彬不說什么，只把調研報告遞給他。

    劉哲接過材料，一看標題，就趕緊往下看，連招呼趙彬坐都顧不上。趙彬自己在辦公桌旁一把椅子上坐下。

    劉哲邊看，邊覺得文章言之有物，看到后頭，更覺這份調研報告，把制約石谷農業經濟發展慢的原因，分析得非常透徹。最重要的是趙彬對找出的問題，還提出了自己意見和建議。他覺得這些建議切實可行，針對性強。

    總之，劉哲認為趙彬這篇調研報告，論證有力，結構嚴謹，邏輯嚴密，沒有官話、套話和空話。

    劉哲這時把桌子一拍，很興奮地對趙彬說：“你這個調查報告寫得太好了！你帶了幾份？我馬上去杜書記那里?！?/br>
    趙彬說：“帶了五份?！?/br>
    劉哲伸出手：“全給我?！?。

    “我還要拿一份給周專員?！?/br>
    “都給我，你回去再取。”

    趙彬從藤包里取出五份材料，遞給劉哲。

    劉哲把材料裝入文件袋，提著往外走。趙彬跟他一起下了樓。

    趙彬回到辦公室，水都顧不上喝，趕緊從抽屜里取一份調研報告，去了周彪那里。趙彬來到周彪辦公室門口，見門開著的，就喊了聲：“周專員。”

    周彪正坐在茶幾旁的藤椅上，拿著《人民日報》在看，見趙彬來了，嗯了聲，放下報紙，朝辦公桌走去。

    趙彬上前把那份材料遞周彪：“這是我寫的調研報告。”

    “好，我抽空看?！敝鼙虢舆^材料放在桌子上，隨后坐下來。

    趙彬在周彪辦公桌對面坐下。

    周彪問趙彬最近在干什么。趙彬把自己過年前跑了那些地方，做了些那些事，對周彪做了匯報。趙彬匯報完，起身告辭走了。

    趙彬走后，周副專員漫不經心地翻看趙彬的調研報告。起初他以為趙彬這個報告，跟大多數的調研文章一樣，先寫這個地方的優點，那個地方的不足，再寫注意什么，加強什么。可當他把文章從頭到尾看完后，突然陷入沉思，接著聯想到自己。他自從任管農業副專員以來，也在積極尋找石谷專區農業經濟發展慢的原因，也跑過不少地方，低山、二高山、高山的鄉村，都留有他的足跡。可是，他直到目前也沒捋清楚，究竟是那幾個主要原因，制約了石谷農業的經濟發展。現在看了趙彬的調研報告，他忽然有種茅塞頓開的感覺。同時，他也突然意識到，趙彬并不是他所想像的，只會干些寫寫畫畫的事；他實際上是一個名符其實的，能文能武的領導干部。因自己有下鄉調研的經歷，他深知趙彬若吃不得苦，是絕對不可能獲取這么多重要數據。

    想到這里，他從筆筒里取出一支紅鉛筆，他覺得自己是管農業的領導，必須要認真閱讀趙彬這份有分量的調研報告。周彪再次看這篇文章時，就邊看，邊把重要的地方，用紅筆圈起來，或畫上一條橫線標明。

    地委幾個主要領導，看了趙彬的調研報告，都交口稱贊。不久，地委杜書記主持召開地委委員會議。會上杜書記發言：“我們石谷專區的農業經濟發展，始終慢于全省，一說起這個問題，大家腦子里首先想到的就是，山區交通閉塞，信息不靈等。當然也不排除這些客觀原因，但具體還有哪些主觀因素呢？一直沒人能說明白。現在專農業局趙彬局長，經過半年的調查研究，他把制約石谷農業經濟發展的主要原因弄清楚了。大家看看他寫的調研報告?！?/br>
    這時，秘書馬上往每個人面前放一份《關于石谷農業農村經濟發展情況調研報告》。大家閱讀完后，各自發表了意見，都認為趙彬寫得好。

    杜書記說：“一篇文稿的質量，能說明一個人的能力；調研的成果，決定一個人的定位。趙彬同志之所以能寫出這種高水平的文章，除了他政治水平高、能吃苦外，我看他最主要還是找準了調研的切入點，然后在調研過程中，把握大處著眼，小處著手，小題大做，做透做深。在這點上，我們要向趙彬同志學習，下去的時候，即要“走馬觀花”看“面”上的情況，也要選擇重點，深入細致地了解“點”的情況；即要看好的方面，也要爭取看一些存在困難和問題的“點”，即要看表面，又要看出本質……”