第14章
神奇的事情發生了，他的指揮棒如同威嚴的教鞭。抬起的那一瞬，整個大廳鴉雀無聲。 他揮動指揮棒，陰郁的單簧管與大管奏出…… 是柴可夫斯基的《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》。 威廉閉著眼睛，蹙著眉頭，他的神情是如此專注，似乎已經屏蔽了外界的一切干擾。 這讓布里茨先生想起曾經他那自我封閉時的模樣。 但是本質上已經變了，如果說那時的威廉像是在曠野上游蕩的孤魂，此時的威廉則是一意孤行的戰士。 而威廉則覺得自己像是堂吉訶德。 他之前只是隨意擺弄著鋼琴，憑感覺譜寫好聽的旋律，最多再加上愛德華的小提琴。 樂器如果再增加，增加到三樣、四樣，他就不知道該如何將它們統合在一起。 此刻的他，直面著讓五個器樂組，近百號人都井井有條的指揮。完全被這樣龐大的聲場所震撼。 這樣多的樂器，這樣厚的織體，卻如此精巧地編織出優美的和聲。人人各司其職，井然有序。 這是如何做到的？簡直就像是某種精密的儀器。 雄壯的打擊樂器響起，伴隨著镲鈸的擊打聲，像一種恢弘的勝利。這是一部智慧與才華共同凝聚的偉大作品。 威廉幾乎要屈服于這大師的榮光。 “威廉，你怎么在發抖？”中場休息時，布里茨先生溫暖的手掌關切地放在威廉的肩膀上。卻震驚地發現—— 淚水正順著威廉的頜骨往下流淌。 “布里茨先生，我要創作交響樂。”威廉仰著頭說，“然后，就在這里，我要辦一場屬于我的音樂會。” 第7章 霧都 “在交響樂團中，有四類基本的樂器組，分別是弦樂、木管、銅管和打擊樂組……” “這是交響樂的總譜……” “那是意大利文，我給你找一份不同語言的樂器名稱對照表……” “這是定音鼓，打擊樂組里最重要的成員……” “你自己來嘗試一下，能說出小提琴和低音提琴的音域范圍嗎？” “給你布置一個作業，閱讀總譜……” “刷！” 威廉將樂譜向天上扔，它們散落開來，在房間中飛舞。 布里茨先生關上留聲機，貝多芬的《第六交響曲》戛然而止。 布里茨蹲下來，任勞任怨地收集著樂譜：“休息一會吧，你已經看了快一天了。” 他親眼看著威廉不眠不休地伴著音樂閱讀總譜。玩鬧是孩童的天性，威廉卻將所有時間都投入了音樂。 如此有天賦卻又如此自律，布里茨無法想象他不成功的可能。 威廉捂著眼睛：“我根本就不會作曲。” “哈哈，”布里茨先生笑了，“你才多大年紀，你學作曲又有多長時間。你的天賦已經超越了大多數人，而且你還會不斷進步。” 威廉翻了個身，留給布里茨先生一個背影。 天才永遠不會接受因為年齡而獲得的寬容。 威廉沒有意識到，他之所以感受到挫敗，是因為他一直在與歷史上最偉大的那些音樂家做比較。 不去崇敬仰望，反而企圖與其平起平坐，這已經是一種超常的傲慢。 在這種比較中，他不允許自己被壓垮，也不允許絲毫退縮。 威廉如饑似渴地學習著，不斷充實交響樂方面的知識，最終完成了一首比較滿意的習作。 他拿去給瓊斯先生看。 “嗯，還不賴……”瓊斯先生拿著樂譜，捋著他的山羊胡，有些高深莫測地說。 還不賴？威廉歪著頭想，這幾乎不算一句稱贊。 “啪啪。”瓊斯先生拍了兩下手。 剛才還一片嘈雜的排練室立刻安靜下來，皇家音樂學院的學生們看向他們的樂團指揮。 “諸位，我現在發給你們一份樂譜，讓你們提提意見。”瓊斯先生將那份威廉的手稿遞給首席。 “是要排練的新曲目？只有一份？”首席小提琴手亞當嘟囔著，他的眼睛迅速掃了一遍樂譜。 “嗯？”亞當皺起了眉頭。 “亞當，有話直說。”瓊斯先生道。 亞當又看了看樂譜，他遲疑地講：“我沒法演奏這個。您看這里。” 他指了指其中幾個小節：“這幾個雙音都在同一根弦上，我不可能同時奏響。還有這幾個和弦……它不在同一個平面上，恕我直言，我的琴弓可不會打彎。” 威廉的心重重地跳了一下。 他幾乎立刻意識到自己犯了什么錯誤。 他只會彈鋼琴，所以作曲的時候，他將所有樂器都轉換到鋼琴上思考。 他只考慮了作品整體的呈現效果，而沒考慮過每件樂器實際的演奏。 他完全忘了，此時他是在為一整個交響樂團寫歌。每一個樂手都是活生生的人，每一件樂器都有它的特性，不可能完美復現所有樂譜上的音符。 亞當還在繼續分析：“如果讓第二小提琴分奏的話倒是可以實現……” “好的，”瓊斯先生笑瞇瞇地說，“你將樂譜繼續傳閱吧。” 于是，樂譜又傳給了大提琴手，他同樣一皺眉：“這個和弦，我的手很難夠到。” 接著是長笛手提出了異議：“我當然可以兼任短笛手，可是譜子上沒給我預留換樂器的時間……”