他設(shè)想了一下，如果住在私塾里，能起得更早，散學(xué)后大家也可以寫(xiě)寫(xiě)文章、聊一聊文章，若有疑慮的地方，也可以直接來(lái)問(wèn)他。

    既能開(kāi)拓視野、學(xué)習(xí)別人的文風(fēng)，又能延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，簡(jiǎn)直一舉多得！是以，這住在書(shū)肆之事，大有可為之處。

    “陳延，你覺(jué)得呢？”

    “的確如此！”這樣確實(shí)能從一定程度上鞭策那些自制力不強(qiáng)的學(xué)生，讓大家更深入的學(xué)習(xí)，“不過(guò)住在這里豈非要再讓學(xué)子交束脩？”

    這個(gè)當(dāng)口讓人加錢恐怕不太好。

    “何以至此，便叫他們交些糧食上來(lái)即可。”做飯，家里有廚娘小廝，就二十幾個(gè)人，能麻煩到哪兒去？

    嚯，都想好了，看來(lái)夫子是勢(shì)在必行了，陳延咦了一句：“那這樣開(kāi)三年私塾，夫子豈非要入不敷出？”

    “你夫子我這點(diǎn)家底還是有的。”得虧這兩年沒(méi)有去考鄉(xiāng)試，又風(fēng)調(diào)雨順，呂夫子名下的田地收成都還不錯(cuò)，才讓他有這個(gè)底氣。

    如果完全按照呂夫子這種形式來(lái)，呂氏私塾就像變成了一個(gè)全日制高中？

    陳延：“其實(shí)對(duì)于夫子您的私塾，學(xué)生也有一些提議和想法。”都要改變了，光改變?cè)谛r(shí)長(zhǎng)怎么寫(xiě)，還可以加入一點(diǎn)‘高三’的其他元素嘛。

    “什么提議和想法？”

    這時(shí)候，還在家里烤火吃紅薯的甲班學(xué)子們都打了一個(gè)哈欠，他們此刻還完全沒(méi)有察覺(jué)到，未來(lái)三年欲生欲死的學(xué)習(xí)生涯，是從某個(gè)不知名春日的一段對(duì)話開(kāi)始的。

    “就是……”

    夫子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)隔日考、周考、半月考、月考期中考試和年考嗎？

    夫子，你知道什么是積分激勵(lì)制度嗎？比如寫(xiě)一篇好文章、某次考試名列前茅獲得積分，然后可以在私塾里換點(diǎn)東西。

    夫子，或許我們還可以開(kāi)一開(kāi)小組競(jìng)爭(zhēng)制度，大家都是十來(lái)歲特要面子的小屁孩，誰(shuí)愿意拖整組的后腿呢？

    夫子，聽(tīng)說(shuō)科舉單是入號(hào)房，因?yàn)樯眢w不好而風(fēng)寒而死、或者表現(xiàn)欠佳的學(xué)子就十有一二，大家是不是要順便加強(qiáng)鍛煉呢？

    夫子……

    夫子看著陳延的眼睛亮了起來(lái)。

    陳延，你可真是爹的好大兒！

    就在‘義父子’二人正在惺惺相惜，覺(jué)得對(duì)方都很適合為人師的時(shí)候，小廝忽然叩門送來(lái)了一封信。

    呂夫子看見(jiàn)個(gè)頭就黑了臉，陳延反應(yīng)過(guò)來(lái)，“是方秀才寫(xiě)的？”

    “不是他還能是誰(shuí)。”呂夫子直接把信甩給了陳延，“你來(lái)念念。”

    這方秀才的字居然寫(xiě)的還行，可見(jiàn)字如其人這句話有時(shí)候也是不太管用的，陳延一目十行看了下去，皺眉，“夫子，是一封挑釁的信。”

    “何言挑釁？”

    “他問(wèn)你私塾之內(nèi)還剩多少學(xué)生，愿不愿意去德民私塾教書(shū)。”這便是赤裸裸的羞辱了。

    呂夫子看了信一眼，然后直接把它丟進(jìn)了火盆里。

    “跳梁小丑。”

    …

    方家最近的氛圍實(shí)在是好。

    方德名坐在首位，吹著手里的這盞茶，臉上帶著得意的笑，“那呂氏私塾還剩多少人？”

    “應(yīng)當(dāng)只剩下二三十人了。”方德安說(shuō)道。

    這個(gè)消息聽(tīng)著可真是讓人舒坦，“今年的童生班可分出來(lái)了？”

    “已經(jīng)分出來(lái)了。”方德安應(yīng)聲，“我同幾個(gè)夫子一起看了一下，今年也有幾個(gè)不錯(cuò)的苗子。”

    “嗯，你我的精力要多放在這些好苗子身上，其他班就讓另外的夫子去教。”方德名道：“只要他們考上了童生，我們私塾的名氣就有保障了。”至于別的人，死了就死了，反正大家都知道舉業(yè)艱難，你考不上那就證明你人不行嘛。

    和私塾又能有什么關(guān)系呢？

    “那大哥，今年明哥兒今年要去參加院試嗎？”

    “你這話提醒我了。”方秀才馬上想到，“明哥兒今年還要去參加院試，他學(xué)問(wèn)不錯(cuò)，此行一拼說(shuō)不定能得中秀才，我的精力須多放在他身上，童生班你多看著。”

    “是極。”一切當(dāng)然要以方家為先。

    -

    介于呂夫子的想法眾多，并且他準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)施，是以，呂氏私塾開(kāi)學(xué)的時(shí)間推遲了大約有半個(gè)多月。

    隔壁德行私塾還有宵小前來(lái)挑釁，但呂夫子已然陷入了自己的‘教學(xué)大計(jì)’之中，根本無(wú)暇顧及其他。

    終于，在一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，嶄新的呂氏私塾開(kāi)學(xué)了。

    呂夫子人生中的光輝一筆，就這樣悄然開(kāi)始了。

    甲班的學(xué)生們來(lái)報(bào)名的時(shí)候都帶上了自己的行囊，從今天開(kāi)始，他們就每旬才能回去一次了，他們好奇地打量著新的私塾，完全不知道自己的苦日子即將開(kāi)始。

    第一天的呂夫子還不叫喪心病狂，只是來(lái)了個(gè)開(kāi)胃小考，把大家的輕松愉快全部考出去，正式進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。

    第二天，呂夫子貼心的令小廝在寅時(shí)末敲鑼，把大家全部鎮(zhèn)醒，洗漱過(guò)后立刻送去讀書(shū)，卯時(shí)再用早食，并在今天宣布今后私塾將舉行隔日考試制度。

    一群學(xué)子：我是誰(shuí)，我在哪兒？

    第一周，飽經(jīng)風(fēng)霜的學(xué)子們突然在午餐時(shí)吃到了一頓噴香的紅燒rou，rou不稀有，但這紅燒滋味簡(jiǎn)直震人心魂！

    大家在私塾食肆內(nèi)竊竊私語(yǔ)，也不能說(shuō)是私語(yǔ)，畢竟聲音還挺大！

    “呂夫子果然是一個(gè)好夫子！心里還是想著我們的！雖然之前的學(xué)習(xí)很是辛苦，但是這rou……”他嗚嗚嗚吃了兩塊rou。

    “太好吃了吧！”

    “這是夫子府上的廚子嗎？”一位胖乎乎的學(xué)子滿臉向往，“若我府上將來(lái)能有此等廚師就好了。”

    稱贊呂夫子的聲音不絕于耳。

    角落里，陳延心里嘶了一聲，少年們啊，趕緊吃吧別說(shuō)話了，現(xiàn)在能隨隨便便吃，以后說(shuō)不定就成奢望啦。

    陳壯壯看著他的表情，悄悄把臉湊過(guò)去，“康弟，明天吃什么？這好菜還能吃幾天？”

    “不知道夫子會(huì)做哪道。”陳延輕輕說(shuō)，“約莫還能吃個(gè)五六天。”

    不多吃幾天，哪里能留下深刻的記憶呢。

    于是第二天，私塾小食肆居然吃魚(yú)！過(guò)完了冬季的魚(yú)rou質(zhì)分外鮮美，以刀工將它們片開(kāi)，去掉其中的刺，用熱油嗆鄉(xiāng)辣椒，加入軟糯的土豆，在鍋中紅油滾動(dòng)之時(shí)放入魚(yú)片，只稍許汆燙，加入青菜——

    半大小子，吃窮老子。

    滿場(chǎng)都是光碗，大家吃的面頰發(fā)汗，嘴里斯哈斯哈，美得很。

    第三天、第四天，學(xué)子們陡然發(fā)現(xiàn)，小食肆里的美味多了起來(lái)，早餐多了飯團(tuán)、煎餅之物，午食更不用說(shuō)，雞鴨魚(yú)rou簡(jiǎn)直輪著來(lái)，大家的舌頭已經(jīng)嘗不過(guò)來(lái)了。

    白日里的學(xué)習(xí)疲憊也好似在美味食物里全然消除。

    第五天、第六天，已經(jīng)有部分學(xué)子在想自家交的束脩和糧食夠不夠夫子這樣揮霍了，直到第七天——

    清湯寡水，綠葉白蘿，星點(diǎn)rou沫，令人沉默。

    大家甚至懷疑自己是不是進(jìn)錯(cuò)了食肆，就在這個(gè)時(shí)候，呂夫子出現(xiàn)了，他站在飯食之后，望著所有學(xué)生，淡淡的宣布了積分制度和小組制度。

    積分制度，在私塾內(nèi)，無(wú)論是‘做出一片好文章’、‘在任何一次考試中位列前十’、‘每日課業(yè)完成優(yōu)秀’等等，皆可獲得用竹子所制的‘積分’，之前大家所享受的美食，則可用積分換取。

    小組制度，則是將私塾內(nèi)的學(xué)子分為四個(gè)小組，每旬之初對(duì)小組總積分進(jìn)行排序，得到第一名的組即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

    眾學(xué)子：……

    我真的會(huì)謝，這天下果然沒(méi)有白吃的午餐！

    然后便一窩蜂涌向了陳延，要跟陳延組隊(duì)！雖然還沒(méi)有徹底弄清楚規(guī)則，但是跟著延哥是不會(huì)錯(cuò)的！至少一個(gè)積分第一名是有了！

    然而呂夫子會(huì)讓大家鉆這個(gè)空子嗎？

    “班上恰有二十五人，除去陳延，剛好分為四組。”呂夫子道：“陳延不進(jìn)入組別內(nèi)，他來(lái)負(fù)責(zé)大家的積分登記和發(fā)放，其余人也不用著急，等下午上課，我們抽簽分組。”

    看來(lái)一切真只能聽(tīng)天由命了。

    每逢考試都在后面的人紛紛開(kāi)始祈禱自己能分到一個(gè)強(qiáng)組。

    雖然中午吃飯的時(shí)候大家因?yàn)榍鍦阉枘璧模搅讼挛纾貏e是看見(jiàn)夫子放在書(shū)桌上的簽筒之后，所有人都沸騰了。

    “我會(huì)和誰(shuí)在一組呢……”

    “可千萬(wàn)要在好組！”

    祈禱聲不絕于耳，抽簽很快開(kāi)始了，二十四個(gè)人，輪番抽去，也不過(guò)兩三分鐘，陳延很快統(tǒng)計(jì)好了每組人的姓名，有人歡喜有人愁，也有人看了一眼自己的隊(duì)友之后，直接轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

    陳延和呂夫子對(duì)視了一眼。

    呂夫子突然離開(kāi)了課堂。

    尺有所長(zhǎng)寸有所短，無(wú)論如何分，組別不可能永遠(yuǎn)公平，分得差的人必然會(huì)失去斗志，那怎么辦呢——

    陳延：當(dāng)然是熬雞湯啊！

    “夫子中午拿簽筒給我的時(shí)候讓我告訴大家，大家都在甲班，學(xué)同樣的東西，學(xué)業(yè)水平其實(shí)是差不多的。”

    “差距不大，迎頭便可奮起直追，可能現(xiàn)在和你同簽的同窗會(huì)覺(jué)得你拖了整個(gè)小組的后腿，但一切都是暫時(shí)的！只要認(rèn)真，一定可以跑在前面！”

    “我們可以想任何事，但就是不能對(duì)自己懈怠、失望！”陳延的聲音很有感染力，“夫子也說(shuō)了，凡學(xué)業(yè)水平有進(jìn)步者，也可額外獲得積分，我們暫時(shí)可以不用跟別人比，跟自己比！”

    哪個(gè)中二少年能拒絕成為大家的英雄呢？

    遂，整個(gè)呂氏私塾的學(xué)風(fēng)就這么突然的燃了起來(lái)，并迅速催生出了一波卷王，你寫(xiě)文章我背書(shū)，你翻策論我念典，每個(gè)人都像是打了雞血一樣。

    呂夫子很滿意這樣的效果，但陳延覺(jué)得這樣繃得太緊了，得張弛有度才行，于是，‘運(yùn)動(dòng)’二字，也被提上了日程。

    這里沒(méi)有太大的場(chǎng)地，央一群十多歲的孩子去街邊走那肯定是不行的，萬(wàn)一出了點(diǎn)事故就完了，所以健體之事以室內(nèi)為主，呂夫子請(qǐng)了一個(gè)武夫每天來(lái)教一教大家，倒是在讀書(shū)之余，頗有幾番樂(lè)趣。

    呂氏私塾這來(lái)來(lái)去去，動(dòng)靜還挺大，方德名聽(tīng)說(shuō)了之后，內(nèi)心總有些惴惴不安，就讓人來(lái)這邊打探了一番。

    “可探查清楚了那些學(xué)子每天在做些什么？”方秀才覺(jué)得這樣不行，呂潤(rùn)林就帶那么點(diǎn)學(xué)生，若是真讓他步步緊逼考上了幾個(gè)童生，要把他徹底按滅又難了一步，他第想些法子才行。

    那機(jī)靈小廝點(diǎn)點(diǎn)頭，“看見(jiàn)了，也就是讀書(shū)那一套，吃住都在那私塾里，還請(qǐng)了個(gè)武夫進(jìn)去，據(jù)說(shuō)是教學(xué)子打拳。”

    聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么不尋常的，方德名目光低垂片刻，手指在桌上輕敲，“你遣幾個(gè)人輪流看著，有什么不同尋常的地方就來(lái)稟報(bào)。”

    但從外面看，呂氏私塾真沒(méi)什么不同尋常的地方。

    就是學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情分外高漲，每隔兩天呂家就得采買些雞鴨魚(yú)，大家越考越興奮，從談考色變到期待考試而已。

    時(shí)間一晃即過(guò)，沉浸在幾分和兌換中的小少年們好似并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，今年的自己與書(shū)一途，變強(qiáng)了很多。

    但作為執(zhí)教者的呂夫子對(duì)此大有感觸。

    及秋，繼大家水平均有提升之后又一個(gè)好消息出現(xiàn)了，方家行明，院試落榜了。