原泊逐不懂。

    這種事，難道不應該等到回家再看嗎？

    當著面，要原泊逐怎么回應？

    不管怎么拒絕，對林雙徊都是一大打擊不是嗎？

    他剛才難過得快要死了，現在好不容易活過來。

    沒準兒又要被原泊逐“殺”一次。

    “不……”

    “是不是不好拆？我幫你。”

    林雙徊竟然伸手要來拿。

    原泊逐下意識地往后收了一下，沒讓他拿走。

    然后他就意識到，自己又錯過了一個把東西還給林雙徊的時機。

    現在好了，林雙徊開始眼巴巴地等著他拆禮物了。

    “那好吧，阿逐，我準備了好久好久，我也希望你能親自拆開看看。”

    林雙徊說得特別鄭重。

    原泊逐緩緩呼出一口氣來。

    他沒有林雙徊這樣坦然的氣度，他需要做一些準備。

    半分鐘后。

    終于在其他人的歡聲笑語中，原泊逐沉默地，緩慢地，拆開了禮物。

    令他有些意外的是，打開禮物后，里面是一條包裝簡陋的灰色圍巾。

    絨毛質地柔軟溫和，摸上去很舒服。

    似乎，沒什么特別。

    原泊逐悄悄用手在里面探了一番，他確定，沒有什么自拍照。

    整體來說，這個禮物非常樸實無華。

    不對……

    有一張卡片。

    是情書嗎？

    接下來應該怎么做？

    原泊逐臉色緊繃。

    他沒有第一時間打開，而是設想里面的內容。

    他一直嘗試對林雙徊的態度視而不見，但如果讀了他的情書，很多東西，就不可能再裝作看不見了。

    這需要原泊逐做一定的預防工作。

    等看到林雙徊親手寫出來的“我喜歡你”以后，他要用什么態度面對林雙徊？

    他應該怎么拒絕。

    他不了解喜歡這種情感，也不需要被喜歡。

    但林雙徊今天受到的打擊已經很多，他能不能找到一個不那么傷人的拒絕的方式？

    原泊逐遇到了有史以來最棘手的一個問題。

    偏偏林雙徊還催他：“阿逐！你看，我有寫卡片——”

    然后猝不及防的，從原泊逐手里搶走了情書。

    并且翻開，將內容直直沖著原泊逐。

    至少，今天先不要拒絕吧。

    當做自己太過震驚，所以給不出答案。

    等到林雙徊心情好的時候，原泊逐再拒絕他。

    做出這樣的決定后，原泊逐終于緩緩抬起眼，看向了那張卡片……

    上面一小行清秀的字跡，寫著：

    降溫了，給阿逐織一條圍巾，希望阿逐永遠不感冒~

    …

    該死。

    根本不是什么情書。

    -

    第49章

    這次的班會, 站在老師和大多數同學的角度來說，都是成功的。

    大家拿到的禮物，有抱著“高考加油”祝福語的公仔, 有寓意美好的音樂盒，有漂亮大氣的鋼筆，各種各樣，多數都是與高考或未來掛鉤。

    當然也有小部分，買的游戲周邊, 明星物料，甚至是《全力沖刺高考》全科合集。拿到這些不感興趣的東西, 有些同學就悄悄背著老師, 把自己不喜歡的和別人交換, 最后也算是各得其所了。

    班喆一開始是作為班級的人生贏家, 得到了所有人的羨慕嫉妒恨，還有一些男生嚷嚷著讓他請客吃飯。

    班喆大方表示：“帶你們去嗨！”

    然而還沒來得及嗨, 他的寶貝大金磚就被班主任收了。

    連帶著被收走的, 還有被林雙徊既嫌棄，又不知道該怎么處理的大金鏈子。

    秦睿被叫到辦公室, 好好地接受了一番價值觀的矯正。

    班主任知道他家里趁錢，而且還不是普通的有錢, 秦睿爸爸是在全星際各個星球都能排得上號的大富翁。

    但學生的價值觀不能不引導。

    即便班主任知道，這塊大金磚和這條大金鏈子，對秦睿來說不過是一個月的零花錢——或者是一天的零花錢。

    但他還是好好地耳提面命了一番，讓秦睿不要在學校里如此大手大腳花錢, 這種過度物質化的生活習慣會影響到他自己以及同學們的健康成長。

    秦睿一開始還不理解自己錯在哪兒, 但后來老趙說：“用錢買不來真心。”

    秦睿一瞬間就被說服了：“對對對, 您說得太對了！我一定改正！”

    老趙看他確實是有心認錯, 就不再多說，提點了一下：“這兩樣東西你拿回去收好，我已經說過了，交換禮物最重要的是心意，是紀念價值，不是它們的價格。你回去好好想一想，然后重新準備一份禮物，補送給同學，記住，一定是心意大過價格。”

    “至于這條金鏈子……”

    老趙想了想，面色凝重嚴肅道：“你去把原泊逐叫過來。”

    在他已經強調過這次禮物的重要意義的前提下，還讓同學幫忙代買，原泊逐對待同學情誼如此敷衍，視班級團結于不顧，這犯了老趙的大忌——必須教育！

    就這樣，七班多了兩個傷心的人。

    其一自然是班喆。

    沒有了金磚，那就是活生生放飛了自己一夜暴富的機會。他恨得咬牙切齒，但又不知道恨誰。

    同學們都安慰他：“算了吧，你就當那是個玩具。”

    班長秦艽更是來給他做心理輔導：“人活著，不能總想著不勞而獲。天上掉餡餅的事情都是僥幸，不要靠別人施舍，要靠自己的雙手去掙！”

    她說話非常有感染力，就跟做演講似的，說完以后，旁邊的同學都鼓起了掌。

    班喆重重嘆氣。

    其實他在看到金磚的時候，就覺得這事兒有點不可思議。心里根本就沒敢認領。

    大家的安慰慢慢讓他想通了，他也只好自嘲地點點頭：“行，我也靠自己的努力去掙個金磚。”

    “你可以靠搬磚來掙金磚。”

    “你找死是不是！！”

    “哈哈哈哈——”

    那邊的問題解決了，但這班上另一個傷心的人仍在傷心著。

    林雙徊沒有禮物。

    他當然不懷念那根，又土又豪又不是原泊逐買的大金鏈子。

    只是，一開始他抽到原泊逐的禮物有多欣喜，現在就有多難過。

    這股抑郁遺憾，不亞于班喆從暴富到貧窮的心路歷程——從云端墜至谷底。

    但班喆敢于將自己的難過表現出來，他抱怨得多，別人也就安慰得多。

    沒一會兒，秦睿回來了，聽說還要補一份禮物給班喆。

    看到班喆那副哭喪的模樣，秦睿這么大方的人，當即就答應了給他買他一直想要的游戲機外加一副耳機。

    這不，班喆已經重新笑了起來。

    但林雙徊能怎么辦呢？

    剛才大金鏈子和禮物盒一起被班主任收走的時候，林雙徊也嘗試用一種悲傷的表情看著原泊逐。

    原泊逐的反應，就是沒有反應。

    這也正常。

    原泊逐本來也不是那種會關心自己同學開不開心難不難過的性格。

    林雙徊只能認了。

    在其他同學試圖關心他的時候，他還拿出自己習慣性的微笑，在別人安慰他以前，自己先安慰了自己：“沒關系，我覺得老師的做法很對。我們現在不適合收那樣貴重的禮物，還回去我的心里也舒坦一點。”

    “不愧是你，那句話怎么說來著……哦哦，不以物喜不以己悲！”