李嘉豪帶我來到輔導(dǎo)室門前，看到輔導(dǎo)室三個字我卻開始有些緊張，以前有看見同學(xué)走進(jìn)里面會談過，可萬萬沒想到有一天我也會因為心理的壓力而走到這里尋求協(xié)助。

    「不要緊張，把心里的話都告訴老師，老師一定可以把你帶出來的，我會在外面等你出來，不要害怕。」他雙手壓著我的肩膀，明亮清澈的目瞳堅定的望著我。

    我猶豫半會還是想要覺得不妥，「我想還是改天吧。」

    可是我走不了，因為他反應(yīng)很快的捉住我的手臂，「胡卿枋。」

    我緩緩的轉(zhuǎn)過頭看著他，他的眼里充斥著淡漠。

    看著他，我只能妥協(xié)。

    「別這樣看我，我進(jìn)去就是了。」

    鼓起勇氣，我輕聲的敲了敲門，旋開門前我還轉(zhuǎn)頭看他一眼，他給我一個讓我很安心的微笑，我深吸一口氣進(jìn)去。

    關(guān)上門，我看見一位女老師坐在辦公桌前有說有笑的講著電話。

    她似乎沒注意到有人來。

    「老師。」我禮貌的喚她，怕太大聲會驚擾她。

    老師聽見聲音抬頭看我一眼，便向電話中的人說，「我有學(xué)生，等一下再說。」

    她從位子上站起來走向我，從步態(tài)中我能感受到一股驕傲自大的態(tài)度，她走到我的面前給我一個十分假的微笑。

    「坐吧。」她輕快的說著。

    我點點頭的依照指示坐下來，她端一杯水給我后坐在我的側(cè)邊。

    「同學(xué)，怎么了嗎？」她翹著二郎腿，等待我的回應(yīng)。

    她的輕快語氣讓我的緊張加劇，我怯怯的開始說著，「前陣子我發(fā)生了一些事情，希望老師能給我一些建議。」

    她喝一口桌上的黑咖啡，「什么事？」

    「關(guān)于幾週前泳池的事情??」

    「啊??你是胡同學(xué)？」她似乎明白的對著我笑，那個笑讓我很不舒服。

    「對。」

    「主任有跟我提起過，身體恢復(fù)的怎么樣？」她挑一挑眉頭問。

    「大致上都恢復(fù)了，我只是一直沒辦法從那件事情走出來，有時候我只要閉上眼睛我就會覺得有一種窒息的感覺，就像那天被壓進(jìn)泳池，最讓我走不出來的是譚昱恒??」

    我把從認(rèn)識譚昱恒，他在班上情形到剛剛所發(fā)生的事情一一描述給老師聽，我說的很認(rèn)真，可老師卻聽的不是很專心。

    但我不以為意。

    「大概的過程就是這樣，現(xiàn)在的我該怎么辦呢？」

    老師放下咖啡杯，「我只能給你兩個建議，第一個換班，換到看不見他的地方，如果你看到他被欺負(fù)會讓你想起不好的回憶，換班是最快的方法，第二，不要再跟他有任何的接觸，他被欺負(fù)那是他的事情，你不要去碰。」

    聽到這兩個建議我瞬間啞口無言，我無法理解這兩個建議對這件事情的幫助在哪里，對于老師消極處理態(tài)度我灰心意冷，旁人總是在別人的傷口上抹上鹽巴，然后說這樣才能好的快。

    「可是這么做對事情并沒有幫助，譚昱恒一樣會被欺負(fù)。」我氣憤的說著，難以相信一位輔導(dǎo)老師會說出這么冷血的話。

    「你到底是來問怎么走出泳池的陰影還是問我怎么制止校園霸凌啊？」老師的口氣更加冷漠，她把自己輔導(dǎo)員的角色置身事外。

    「我只是覺得你的處理方法很不妥當(dāng)！」我說出我的想法。

    「你很厲害你來輔導(dǎo)自己啊。」她冷酷的勾起嘴角，「可憐之人必有可恨之處，譚昱恒一定有某個點讓他們討厭，要不然誰會這么無聊去欺負(fù)一個比自己弱的人？所以說，別在管這種事情了，校園霸凌每個學(xué)校都存在，你有能力全部都制止嗎？別做沒意義的事情，不會有人因此而感謝你的好嗎？」

    我氣得渾身顫抖，連聲謝謝我都不想說就衝出輔導(dǎo)室，我不想停止，我跑出這棟大樓這間國中。

    大人以息事寧人、有可待教育的態(tài)度觀看此事件，任由霸凌的發(fā)展，有誰可以用同理心去看待他們，他們有問過他們痛嗎？難受嗎？

    「胡卿枋！」聽見大吼的聲音我才停止腳步，我轉(zhuǎn)過頭看見李嘉豪手上拿著雨傘氣喘吁吁的站在我的眼前。

    感覺到有冰涼的液體低在我的臉上，我縮一下才發(fā)現(xiàn)我一直跑在磅礡大雨當(dāng)中，李嘉豪將傘撐在我們之間，我撇過臉生悶氣。

    「還好嗎？」

    我持續(xù)沉默，那位老師傲慢的嘴臉還在我的腦海中纏繞，怎么也揮散不去，週邊的雨似乎又下的更大了。

    「那個老師沒辦法理解我。」

    過了好久好久，在雨聲當(dāng)背景下我開口向他說話。

    我看著他的眼睛，他同樣也很專心的看著我。

    「我不會再去找那個老師了。」我自徑的朝某個方向前進(jìn)，雨傘也與我同行。

    「好，那就不找了。」他說。

    我停下腳步，「你都不問我發(fā)生什么事了嗎？」

    「你想說嗎？」

    我垂頭緊閉著眼睛，方才與老師的對話又浮現(xiàn)上來，「我怕我說了會更生氣，我不想遷怒你。」

    他伸手摸一摸我的頭，柔聲說，「那就別說了，我也不是一個好奇心很重的人，所以我不會強迫你說，但如果你愿意說的話，我也愿意聽。」

    望見他嘴角勾起的角度，霎那間我似乎有些想哭。

    我輕輕吐口氣，把剛剛老師的態(tài)度還有她說的話一一說給他聽，他聽完以后沒有像我一樣發(fā)怒的情緒。

    「我這樣會不會太情緒化？」我開始覺得自己情緒波動太大。

    「這整件事情都是老師的問題，她身為一位專業(yè)人士本就不應(yīng)該用這種態(tài)度去談，她非但沒有把自己的專業(yè)應(yīng)用出來，反而嘲諷學(xué)生，對這種老師，你也不需要跟她客氣。」

    李嘉豪說出自己的想法，很開心他跟我是同樣的想法。

    「這社會真的生病了，病的不輕。」我望出雨天，感到無奈。