拜訪黃龔勝老師后，對于武德殿故事和相關的記載，他向我們介紹了王姐，王姐當年也是光復后的軍眷，她住在武德殿里也有了很久的時光。

    他們倆人很順利的聯絡上了王姐，王姐為人也很客氣，一直不停地說這是她能力能做到的事，能夠為社區貢獻一份心力，她也感到榮幸。

    原先武德殿是當地推廣劍道和柔道的場所，里頭的地板一半是硬式木質地板，專給劍道訓練使用，一半里頭有著彈簧，是給柔道訓練用的。

    據悉，武德殿門口柱子刻有「養天地正氣，法古今完人」，這是國民政府接手后留下的痕跡，而后變成榮民的住所。

    「我自己是在武德殿里頭出生的，有段時間武德殿是軍眷暫住的，當時總共里頭住著五戶人家，全都是用甘蔗板隔成一戶一戶，因為隔音很差，只要隔壁在罵小孩，基本上全部的住戶都會聽到。」

    「好有趣，這算是另類的感情深厚嗎？」邵荏暘嘴角忍不住失守。

    「是阿，隔天左鄰右舍就會來關心和八卦了，大家感情也特別的好。」王姐忍俊不禁。

    「那您對于自己的童年，有什么特別深刻的記憶嗎？」

    提到這個，王姐忍不住笑了出來，一幀幀的畫面浮過她的腦海。「我們的地板是一根根的木頭，有時候鐵釘生銹，木板就很容易撬開，我哥哥他們以前考試考不好，就會把考卷藏在下面。」

    「還有，當時住在武德殿側門的是空軍，那時候唯一一臺電視就在他們家，小孩總會算好時間，準時到他們家外頭，隔著玻璃看著里頭電視機撥放的卡通，但因為玻璃很臟，大家回去后臉上都會黑黑的一塊印記，大人就知道我們又偷跑去看電視了。」

    「那您們平時會有什么休間娛樂嗎？」邵荏暘聽到王姐說的小故事和記憶，都覺得很有趣，但這也是那個年代的質樸和純真，小孩們的快樂都很容易滿足。

    「我小時候每個周末都特別期待有爆米香（臺語）來巷口，你們現在吃的爆米花和我們那個年代不太一樣，我們是一臺機器，一拉，然后就會發出『蹦』一聲很大的聲響，所有的孩子都在旁邊等候排隊，有時候還會被聲音嚇一大跳。」

    「我有看過那種爆米花，它就是一塊很大塊，然后很脆很硬的。」邵荏暘忽然覺得自己找到了共鳴，她以前也吃過這種零嘴，真的會讓人停不下嘴。

    對于這趟的採訪，邵荏暘和何韶橒都覺得收穫良多，至少他們對于日式宿舍群越來越了解，也對它的歷史和故事知道得更多。

    他們回去后，就趁著記憶新鮮，將筆記和錄音的資料都記錄下來。

    關于田調，不僅要先將事情的理解工作做好，不論是網路搜尋相關資料或是相關文獻的搜索，起碼在要讓自己的問題是有深度并且有效率的。

    採訪關于這棟老屋的人物，要詢問的是更一深層的記憶和故事，而不是淺層如此的簡單，更要是先針對搜尋到的資料擬出訪綱，才不會在當場顯得忙亂和無所適從。

    但隨即，邵荏暘漸漸覺得無力，她對于這項計畫心里依舊沒底，即便有了usr計畫的幫助，但這次日式宿舍創生的工作對整個工作室而言都是困難，不管是文獻和相關資料記載的缺乏，抑或是它本身龐大的商業價值，都是阻礙他們發展的絆腳石。

    邵荏暘愁了好幾天，她覺得自己被難住了。

    何韶橒見她眉頭時刻都皺著，偶爾還會盯著電腦螢幕里整理出的採訪稿出神，他都覺得有些心疼。

    地方文創工作者，即使做著自己喜歡且感興趣的事，有時候也會懷疑自己。

    他一直都知道邵荏暘的父母并沒有很支持她從事這項工作，他們并不認為熱愛可以永久，也不認為熱愛可以成為養活自己的資本，他能夠理解他們的憂慮。

    他就怕她太想要證明自己，把自己給陷入窘境。

    「荏暘。」何韶橒出聲喚她：「累嗎？要不要去外面走一走？」

    邵荏暘揉著發脹的雙眼，看著何韶橒默默的「蛤」了一聲。

    「別把自己身體累壞了。」何韶橒硬是把她拖起，「出去走走。」

    「我不要，想不出企劃前我是不會離開的。」邵荏暘硬是扒住了電腦椅的把手，死也不肯起來。

    「越越他們約我一起去吃飯，你要不要一起去？」

    她看著桌上時鐘的秒針動著，猶豫了一會兒才緩緩地開口：「你們先去吃吧，我想休息一下，我的腦袋好像運轉過度，在當機了。」

    何韶橒無奈，但她的個性確實在思緒繁雜的時候，要給她一個自己思考的空間，以前有些創意的點子，都是在她沉淀后才有的想法。

    等到工作室里的伙伴都走后，邵荏暘空洞地盯著天花板很久。

    她起初就知道這個計畫并不容易，但她沒有想到居然會在一開始起步就絆住了，即使這次得到了很多資訊，但她依舊對整體的展現沒有任何的想法。

    等她回過神時，她已經揹著包包站在武德殿前面。

    她嘆了一口氣，決定獨自一人逛逛，看看能不能汲取什么靈感。

    其實這次主要著重的點是關于故事館──也就是黃老師以前住的那間房子的創生，畢竟有些房子還有人居住和原本的商家仍在營業。

    在幾年前，黃老師以前住的房子就已經改成故事館的形式，讓游客可以駐足和參觀。但因為沒有經過妥善的規劃、整理和運用，故事館也漸漸荒廢，失去它原有的出發點和善意。

    最初，邵荏暘和何韶橒是有向公所提出認養的計畫，但礙于他們是私人企業，協會無法介入管轄，所以不能認養，幸好有usr的計畫，讓日式宿舍未來由c大認養和規劃利用。

    走到故事館時，她有些唏噓，外觀積累著厚重的灰塵，還有些蜘蛛網，更何況里頭原本的展覽空間。

    假使，整個日式宿舍群就像一塊拼圖，故事館一定是被遺忘但最重要的那塊，如果能夠將它重新拼湊回去，那整個日式宿舍群就完整了，也能被永遠的保存。

    拼圖的這個想法確實激起邵荏暘的想法，她想起黃龔勝老師本身也是美術老師，她想要藉由美術的方式呈現，拼湊出日式宿舍群的回憶。