第29章 何以中國(2)
方孝孺突如其來的咆哮,讓朱允熥和解縉嚇了一跳。 看樣子若不是在乾清宮里,只怕方孝孺當場就要對解縉抱以老拳,打他個滿臉桃花開。 解縉畏懼的退后半步,“方學士,不過是學論之爭,您何以如此?”說著,又挪開半步,“下官看來,銘文上的中國二字,是周人以地理論之。居中之國也,宅茲中國,就是在天下中央建城,他和后來的中國并不是一個概念.....” “一派胡言,歪理邪說!”方孝孺須發皆張怒不可遏,面容扭曲猙獰,“簡直是...簡直是....簡直是不知所謂之言,貽笑大方讀書人之恥.....” “你看,你怎么還急了呢,學術討論!”解縉解釋道,“不同觀點相互爭辯么,怎么還帶給人戴高帽的呢?” “周尚天!”方孝孺突然大吼,讓朱允熥和解縉都是一愣。 看著他那紫青色的臉,朱允熥趕緊回羅漢床上盤腿做好,省著一會唾沫星子噴他臉上。 “中國為天下中央,天下中央何解?” “非天下一面而是四方,天子居天下之中,外擴四方,是以率土之濱莫非王土。” 天下從來都不是固定的,而是隨著疆土的擴張視野不斷擴大,從一個點變成面,變成無數廣袤的領土和人口。 這個過程,就是古人口中的以德伐戰,說白了就是武力征服。 也就是說,天下的最終含義,是中國的統治范圍。 “此乃歷代典籍中,最早中國一詞。”方孝孺繼續說著,大步逼近解縉,雙目圓瞪,“中國乃傳承耳,上至夏商周下至本朝代代傳承之名。《說文》一書中說,夏,中國之人也。” “上古已有定論,中國乃國之稱,非一隅之說。按解學士所言,指銘文中所說天子中央之地,汝是何居心?” 說著,頓了頓,“若非如此,春秋戰國之國,為何都稱華夏列國,而非中國?” “我....”解縉一頓,看著對方咄咄逼人的目光不免有些心虛,“我說不過你!” “你所說是胡言亂語自然站不住腳,你不是說不過我,而是說不過你!”方孝孺忽然對朱允熥抱拳,大聲道,“皇上,解縉有小才而無大德,臣請皇上將其開缺翰林院,更開缺出東宮文華殿,不得給太子授課!” 別人都沒怎樣,他倒是嫌氣的夠嗆,說話時渾身都哆嗦著。 “這銘文還是我翻譯的.....” 朱允熥瞪了解縉一眼,對方馬上閉口不語。 “來人,趕緊給方學士看座上茶。”朱允熥打岔,笑道,“有話慢慢說!” “這事如何慢慢說?”方孝孺怒道,“涉及吾國吾種之言,如何能慢!” 眼看他就要對自己開噴,朱允熥趕緊說道,“此物誠如愛卿所言,是大明之祥瑞。朕想在宮中,單建一殿,用以擺放此物。等日后太子皇子等長大,由大學士等講解!” “單建一殿?”方孝孺眼睛轉轉,“宮內建殿又要勞民傷財,大興土木.....” 朱允熥頓感頭疼,“那愛卿你說,放在哪里?” “國子監!”方孝孺正色道,“國子監乃天下最高學府,此物放置于內,可使天下士子皆明何以中國耳!” “如此甚好!”朱允熥大笑道。 說著,忽然心中一動,“剛才愛卿所說何以中國四個字甚美,朕想,不如就用做來年殿試的題目吧!” 瞬間,方孝孺臉色緩和許多。 這時王八恥悄悄上前,低聲道,“皇上禮部尚書鄭沂,大學士高遜志,楊淞張顯宗,侍郎夏原吉,還有翰林侍講齊泰,黃子誠。等人在外頭侯著覲見!” “來的正好!”朱允熥笑道,“讓他們都進來,看看大明的祥瑞!” 幾人進來之后,目光詫異的落在那方青銅尊上。 隨后由解縉講解之后,臉上都滿是欣喜若狂之色。都是文人士大夫出身,也顧不得此處是乾清宮,興高采烈的議論起來。 關于銘文內中國的含義,他們的見解出奇的一致,更使得解縉朝邊上挪了挪。caset “諸位愛卿!”朱允熥笑著開口道,“其實朕心中正有一件事,放在心里許久,今日難得你們都在,咱們君臣商議一下!” “臣等聆聽圣訓!” “圣訓談不上!”朱允熥笑著,目光看著他們的臉,“朕想著,修書!修一部古今達成的書籍!” 突然間,朱允熥明顯的察覺到這些書生的呼吸急促起來。 “要包括上古典籍到本朝著作,不拘于四書五經,要博采百家之言!”朱允熥繼續笑道,“朕心里想著,除了這錦繡江山,總要給子孫后代們留下傳家的東西!” “皇上是想修類書還是叢書!”禮部尚書鄭沂開口問道。 類書是數據庫,叢書是百科工具書,其中大有不同。 朱允熥想想,“叢書!” 這些臣子們,眼睛再度一亮。 “集合古今大成之叢書!”大學士高遜志沉吟道,“非短時之功也!” “耗費時日不怕,反正朕還年輕,有的是時間!”朱允熥笑道,“你們也都正值壯年,朕不怕花時間也不怕花錢,只要書編好。這可是惠及子孫后代的萬年之事,朕看不用非拘泥于朝廷官員參與編纂,民間大儒學者,盡可以請來。” “皇上所言甚是!”解縉開口道,“書非一家之言,當取百花齊放之意!” 朱允熥巴不得人越多越好,恨不得大明有影響力的文人學者都參與進來。這樣的話,日后他推行新政乃至完全開放海禁時,這些人也沒工夫整日在他耳根子邊上嘟囔。 一舉多得的好事! “編纂書籍的事,還是要你們翰林院挑頭。”朱允熥看看翰林院眾人,在他們急促又興奮的目光中說道,“嗯,方學士,你來主審。” 方孝孺動容,肅然起身,“臣,鞠躬盡瘁死而后已!” 文人一輩子最大的兩個渴望,一位帝師,二位留名。 何以留名,賢臣忠臣萬世之師三種,皇帝下令編纂書籍,是整個國家的文化盛世,足以千古留名。 “皇上,臣以為主審不易僅一人!” 解縉忽然開口,馬上引得翰林院眾人怒目而視。 “本就是集大成之書,古往今來天下之書何止萬千,學說更是數不勝數。一人之力,難免有不及。況且以一人論萬文,未免....有失偏頗!” “若一人主審,就好比考官。別人的文章在他手里,他讓過就是讓過,他不讓過就是不讓過,以自己喜好而定,以自己好惡分類。” “以自己為對別人為錯,如此編書,失了趣味,也有失公允呀!”