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門打開(kāi),室外天光穿透偌大落地窗傾瀉滿地。屋內(nèi)三面墻,一面是書(shū)墻,層層疊疊的書(shū)柜,陳列的書(shū)種類多樣,科技人文,地理通識(shí),甚至還有小說(shuō)。一面放琴,大提琴,小提琴,鋼琴。 剩下的一面,放了兩個(gè)五斗柜,隨便拉開(kāi)一格抽屜,滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧闶场?/br> 江澤洲掃了眼,發(fā)覺(jué)容量告罄,索性將紙箱里的零食掏出來(lái),放在五斗柜最上方。 在他放東西的時(shí)候,孟寧不知該干什么,于是坐在位置上,百無(wú)聊賴地翻琴譜,裝作找今天練琴的曲目。 紙張翻動(dòng),冷不防身旁陰影覆蓋,耳邊有熱氣翻涌。 孟寧轉(zhuǎn)頭,倉(cāng)皇間,江澤洲的側(cè)臉,與她咫尺距離,近的連他睫毛弧度都看得一清二楚。他眼皮一抬一壓,睨向她,沉聲:今天學(xué)什么? 語(yǔ)氣清淡又若無(wú)其事,沒(méi)有半分因這親密距離而感到不適的意味。 孟寧怔了怔。 江澤洲一聲,孟寧? 喚回她理智。 她轉(zhuǎn)回頭,惶惶惑惑地,書(shū)頁(yè)上寫著哪一篇曲目,就照著念了:今天學(xué)《G小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》。 江澤洲哼笑一聲。 笑意彌散在她耳邊,空調(diào)冷氣都吹不散的溫?zé)幔偬埂?/br> 然后孟寧就聽(tīng)到他閑聲道:《B小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》學(xué)了嗎? 孟寧:沒(méi)學(xué)。 喉嚨發(fā)聲,又消音。 她鮮少有這樣的茫然無(wú)措,睖睜著眼看江澤洲。 恰好他側(cè)眸睨她,眼瞼懶懶地耷拉著,冷漠外皮里,她隱約捕捉到一層難以言喻的柔軟,可仔細(xì)一看,又好似什么都沒(méi)有。 《B小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》。 那是孟寧和江澤洲第一次在琴房相處時(shí)。 她特意彈的曲目。 因?yàn)榍拥牡诙?lè)章。 與初戀有關(guān)。 孟寧捏著紙張的手,逐漸收緊,她眼睫輕顫,小心翼翼地問(wèn):你聽(tīng)過(guò)《B小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》嗎? 江澤洲嗓音低冽,徐徐落下兩個(gè)字, 聽(tīng)過(guò)。 第16章 . 已是盛夏, 連日泛晴,陽(yáng)光映照在她眼底, 漾著清凌凌的光。 孟寧仰著頭, 研判似的打量著江澤洲的臉。他臉上表情干干凈凈,沒(méi)有一絲讓人想入非非的旖旎。 她雙唇翕動(dòng),唇齒間發(fā)出極輕一聲, 你 又啞然, 沒(méi)了下文。 什么? 江澤洲彎著的腰,更往下俯,頭微偏, 耳朵靠近她, 洗耳恭聽(tīng)展現(xiàn)的淋漓盡致。他內(nèi)里穿了件短袖,外面套著白色襯衣,隨著他的動(dòng)作, 衣服緩緩垂下來(lái),和孟寧散落在肩的頭發(fā)觸碰, 糾纏。 紐扣纏住發(fā)絲, 輕輕一動(dòng), 拉扯著她頭皮。 孟寧疼的嘶了聲。 聽(tīng)到她這一聲, 江澤洲想直起腰,冷不防,手腕被抓住。 孟寧急忙:別動(dòng)! 因她的話, 江澤洲保持著半彎不彎的姿勢(shì),一動(dòng)不動(dòng), 怎么了? 孟寧甕聲甕氣, 我頭發(fā)和你衣服紐扣纏在一塊兒了。 江澤洲眉頭擰起:什么? 孟寧每個(gè)動(dòng)作都放得極慢, 慢悠悠地轉(zhuǎn)頭, 慢悠悠地伸手,眼絲斜倚,找到那枚讓他們二人連接在一起動(dòng)彈不得的罪魁禍?zhǔn)住?/br> 你別動(dòng)。 命令話語(yǔ),語(yǔ)調(diào)卻很輕柔。 江澤洲沒(méi)動(dòng),安靜等她動(dòng)作。 一綹頭發(fā)纏著紐扣,解起來(lái)有些費(fèi)力,孟寧上下其手,摸索著解開(kāi)。 江澤洲雙手撐在她椅子兩邊扶手,弓腰屈膝,斂眸看她。她的臉還沒(méi)他巴掌大,瑩白清透,沒(méi)什么脂粉味。 毋庸置疑,孟寧是漂亮的。 漂亮到令人過(guò)目難忘。 好了。頭發(fā)重獲自由,孟寧松了口氣。 可江澤洲仍保持著剛才的姿勢(shì),從背后看,他像是把她圈在懷里。極盡曖昧的姿勢(shì)。 江澤洲。她小聲提醒。 嗯? 你真聽(tīng)過(guò)《B小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》嗎?她竭力忽視二人此時(shí)的親密,一心想解開(kāi)方才的困惑。 江澤洲唇微動(dòng),剛準(zhǔn)備說(shuō)話。 外面?zhèn)鱽?lái)咚咚咚的急促腳步聲。 門被人重重推開(kāi)。 江渝汀一手拿玩具車,一手掐腰,喘得上氣不接下氣。 小、小孟、老師 覆蓋住她的陰影離開(kāi),取而代之,落在她懷里的,是窗外澄澈天光。 孟寧心里,不是不失落的,但她很快揚(yáng)起嘴角,笑著:小江。 我遲到了。江渝汀雙肩耷拉,走過(guò)來(lái),一副做了錯(cuò)事的沮喪模樣,老師,對(duì)不起,我剛剛?cè)ツ酶绺缃o我買的玩具車了,我太開(kāi)心了,所以在車?yán)锿媪艘粫?huì)兒。 沒(méi)事兒啊,就遲到了五分鐘。 可是,做人要守時(shí)。小家伙正色道,我遲到了,該罰。 很少有小孩子像他這樣較真。 孟寧走到他面前,半蹲下,與他視線齊平,商量的口吻,既然你遲到了五分鐘,那我們待會(huì)兒就多上五分鐘的課,可以嗎? --