寢室大、東西多，換起來(lái)是個(gè)不小的工程。老師給予了充足的緩沖時(shí)間，表示在周五放學(xué)回家之前搬完就能行，下周周一開始錄入系統(tǒng)，按更換后的信息查房。

    而在房間換好之前，沈言星就已經(jīng)“住進(jìn)”了顧從決的寢室，和顧從決同吃同睡。

    “要把換寢室的事情告訴榮媽嗎？”

    周五這天，寢室的事情已打點(diǎn)完畢。沈言星在課間找顧從決聊天，問(wèn)起了兩人共同斟酌的事情。

    顧從決轉(zhuǎn)著一支水性簽字筆，想了一圈，還是答：“不要？”

    榮媽知道，就意味著那對(duì)不靠譜的爸媽也會(huì)知道。雖然在老師和同學(xué)們看來(lái)，他們是表兄弟，表兄弟睡同一個(gè)寢室也沒(méi)什么，但對(duì)于知道他們有過(guò)“偽裝戀愛(ài)”的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，換寢的意義就有些不同了。

    他們肯定會(huì)覺(jué)得很微妙。

    “他們應(yīng)該不會(huì)有意見(jiàn)，但知道后會(huì)問(wèn)東問(wèn)西、啰啰嗦嗦叮囑一大推。”想到那對(duì)爸媽，顧從決就開始頭疼，放下筆拍案，“不要。”

    “哼。”沈言星輕哼，順手理了理顧從決的衣領(lǐng)，“裝都裝過(guò)這么多回了，還怕這點(diǎn)誤會(huì)？”

    “不一樣。

    “在家里裝一裝就罷了，在學(xué)校還被誤會(huì)，他們肯定會(huì)上升到早戀、過(guò)界的層面。那樣就一張嘴說(shuō)不清了，很麻煩。”

    “噢？”沈言星故意追問(wèn)，“怎么個(gè)過(guò)界法？比如一起睡、半夜抱在一起說(shuō)悄悄話，享受偷情一般的感覺(jué)？”

    顧從決：……

    好吧，這些都挺“過(guò)界”的。

    但是——

    “但我們確實(shí)沒(méi)有‘戀’。”顧從決心虛地挪開視線，“這點(diǎn)要分清。”

    沈言星點(diǎn)點(diǎn)頭：“也是，概念還是要分清。我們現(xiàn)階段確實(shí)是再純潔不過(guò)的——表兄弟關(guān)系。”

    上課鈴不合時(shí)宜地打響，沈言星很自然地?cái)嚅_了對(duì)話，回到位置上坐好準(zhǔn)備上課。

    沉浸于曖昧和調(diào)情的兄弟倆沒(méi)察覺(jué)，后門處有一雙不懷好意的眼睛，從他們黏在一起聊天開始，就一直死死地注視著他們。

    “可惡……他們關(guān)系怎么這么親密？”沈云頂離開了一班后門，在回班的途中，不自覺(jué)地握緊了拳頭，“是顧從決的命格太強(qiáng)，替沈言星擋住了術(shù)的侵蝕嗎？為什么、為什么……”

    為什么術(shù)的作用越來(lái)越小，甚至是不起作用了？

    開學(xué)至今一周了，他倒霉的次數(shù)多得數(shù)不過(guò)來(lái)！

    老爸讓他看好“祭品”的狀態(tài)，他看了！“祭品”好得不能再好，在有錢子弟中左右逢源、交際不斷；倒是他，他被人鄙視了一次又一次，根本抬不起頭來(lái)！

    為什么啊？為什么之前靈驗(yàn)起作用的術(shù)，忽然失效了呢？

    想來(lái)想去，果然就是顧從決的原因吧？顧從決太護(hù)著沈言星了，既讓現(xiàn)實(shí)層面上的沈言星不受傷害，也用強(qiáng)命格替沈言星削弱了術(shù)的侵蝕！

    所以——所以要將那兩人拆散！要將那兩人弄開！

    沈云頂剎住要回教室的腳步，轉(zhuǎn)而往年級(jí)主任辦公室去，他要去找主任借電話！

    他拿著手機(jī)找了個(gè)僻靜角落，按下一串號(hào)碼播出后，焦慮地聽著撥號(hào)聲。電話接通，他甚至顧不上說(shuō)明身份，就迫不及待地打了“小報(bào)告”。

    “爸！”他委屈地傾訴，“沈言星不愧是狐貍精生的——他絕對(duì)也是個(gè)狐貍精轉(zhuǎn)世！他勾引了表弟，和表弟在一起了！

    “怎么辦啊爸，術(shù)要失效了！！”

    作者有話要說(shuō)：

    就，雖然這樣那樣的事情干得不少，但確實(shí)是曖昧沒(méi)有戀噢！

    崽：正直臉

    星：正直無(wú)辜臉

    第42章 各懷心事

    高一第一學(xué)期只是過(guò)渡, 學(xué)校沒(méi)安排什么藝術(shù)課程供藝考生學(xué)習(xí)。待第二學(xué)期開學(xué)一周后，才逐漸給藝考生們排藝術(shù)課課表。

    “下節(jié)體育課，我要去學(xué)聲樂(lè)。你和謝鑫櫟他們一起去cao場(chǎng)吧, 我不陪你啦？”拿好教材和水杯的沈言星, 臨去音樂(lè)教室前, 還不忘和顧從決打招呼。

    顧從決看似認(rèn)真地在整理書桌, 實(shí)際就是在等沈言星的這問(wèn)候。

    他不緊不慢地說(shuō)出早已準(zhǔn)備好的叮囑：“小心點(diǎn)，和沈云頂保持距離。”

    他和沈言星總是形影不離，有他在身邊，沈云頂就不敢招搖出手。可偏偏沈云頂用了藝考生身份入學(xué), 又選了和沈言星一樣的聲樂(lè)類課程；千防萬(wàn)防，還是防不住沈言星和沈云頂在一個(gè)教室里上課。

    顧從決的叮囑簡(jiǎn)略，卻也足夠沈言星明白他的意思。沈言星不在意地笑笑，反過(guò)來(lái)安慰顧從決：“沒(méi)事的啦, 一起上聲樂(lè)課的同學(xué)有十來(lái)二十個(gè)呢。他敢當(dāng)著這么多人的面使壞嗎？”

    顧從決還是不放心：“沈云頂詭計(jì)多端。”

    “我知道，我會(huì)盡可能離他遠(yuǎn)點(diǎn)的。”

    榆木腦袋近來(lái)愈發(fā)開竅，偶爾的叮囑、時(shí)常流露出的真心關(guān)懷，皆讓沈言星覺(jué)得心情很好。

    在顧從決的保護(hù)和關(guān)愛(ài)下，沈言星一點(diǎn)都在意什么云不云、頂不頂?shù)? 只想快點(diǎn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的藝能知識(shí)，考上藝術(shù)高等院校，日后和顧從決肩并肩！

    “肩并肩”和“一起變好”什么的, 光是想想就覺(jué)得好美噢。試著撩開顧從決禁閉的心門之后, 沈言星越來(lái)越能理解了, 顧從決為什么對(duì)前世之約如此執(zhí)念。

    因?yàn)橛腥伺阒黄鹎斑M(jìn)的感覺(jué), 真的很棒。

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