星子再次拍了拍手：“好了，這就是今天的作業(yè)，明天早上的時(shí)候我會(huì)收上來，當(dāng)天最后一節(jié)是我的課，到時(shí)候大家正好可以再借著這個(gè)機(jī)會(huì)……互相了解一下。”

    聽到她詭異的停頓，大家大概是又想到了她之前說的可以借機(jī)表白的時(shí)候，不約而同的善意的笑了起來。

    第137章

    宣布完作業(yè), 星子準(zhǔn)備離開教室。沢田綱吉猶豫了許久，終于來到教師辦公室找她。

    因?yàn)槭堑谝惶靵恚亲有枰帐耙幌伦? 也需要在桌子上擺些日常用品, 所以她是辦公室最后一個(gè)走的。松田結(jié)花還給了星子鑰匙，讓她走的時(shí)候別忘了鎖門。

    聽到敲門聲, 星子扭頭看去：“咦？沢田同學(xué)？你是來找我的嗎？”

    門口站著的正是剛才才見過的沢田綱吉, 亂糟糟的棕色頭發(fā)，不算多帥氣, 更多是青澀的臉龐。直到這個(gè)時(shí)候，星子才有機(jī)會(huì)真正好好看看自己的小男神。

    沢田綱吉點(diǎn)點(diǎn)頭，猶豫著問道：“老師……雖然您說溫柔和懦弱是可以相互轉(zhuǎn)換的, 但我還是很想知道, 您是怎么區(qū)分我是懦弱還是溫柔的呢？”

    這個(gè)問題讓星子感到有些意外, 她沒想到對(duì)方竟然會(huì)糾結(jié)在這一點(diǎn)上：“硬要說的話, 應(yīng)該一個(gè)是不敢, 一個(gè)是不想吧。沢田同學(xué)，至少你自己要分清你的內(nèi)心，你到底是不敢和他們計(jì)較, 還是不想和他們計(jì)較。至于別人要怎么分辨的話, 那就只能靠別的事情證明你的勇氣了吧……”

    要我自己分辨嗎……沢田綱吉低下頭思考了一會(huì)兒, 然后才抬頭問道：“那要怎么向別人證明呢？”

    星子摸了摸他的頭：“我希望你永遠(yuǎn)不要有能證明自己勇氣的機(jī)會(huì)。”

    因?yàn)槟欠N機(jī)會(huì)，一定伴隨著非常大的危險(xiǎn)。而不管是作為一名粉絲, 還是作為一名老師, 她都希望對(duì)方能過上幸福平靜的生活。

    回到武裝偵探社, 星子立刻受到了眾人的圍觀。織田作之助關(guān)心的問道：“星子今天第一天當(dāng)老師, 感覺怎么樣啊？”

    其他人也都圍了過來, 星子心里一暖：“其實(shí)還不錯(cuò)，學(xué)生們大多都很聽話。只是有一點(diǎn)……”

    說到這個(gè)問題的時(shí)候，星子明顯有些猶豫。她不是一個(gè)會(huì)把工作上的煩惱帶到生活中的人，那樣對(duì)朋友們就太不公平了。

    可是現(xiàn)在沢田綱吉的問題星子一個(gè)人又怕自己解決不了，人多力量大，她的朋友們都比她聰明很多，或許他們能想出辦法。

    “都說了名偵探會(huì)罩著你的啊！有什么問題就直接說。”亂步輕而易舉的看出了星子糾結(jié)的地方，直截了當(dāng)?shù)恼f道。

    星子這才開口：“你們知道校園冷暴力嗎？就是一個(gè)班的人，一起孤立一個(gè)學(xué)生。他們或許不是故意的，但是在一個(gè)或者多個(gè)人的推動(dòng)下，達(dá)成了這樣的結(jié)果。”

    “你遇到這種情況了？”與謝野晶子問道：“你們班上有被這樣對(duì)待的同學(xué)？”

    星子點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，那個(gè)孩子叫沢田綱吉，是個(gè)脾氣挺好的孩子。我想要幫助他，但卻不知道該怎么做。”

    校園暴力是橫在日本校園之上很久的一個(gè)問題。相比起可以直接報(bào)警或者找家長(zhǎng)管控的純暴力，冷暴力顯然是更難已解決的一種情況。

    因?yàn)槭┍┱卟]有做錯(cuò)什么，誰(shuí)能說不和別人說話就是做錯(cuò)了呢？

    但是沒有人能否認(rèn)這不是校園暴力。因?yàn)椴还苋绾危坏@種情況是由大多數(shù)人導(dǎo)致的，那么被施暴者都會(huì)淪落到一種校園透明人，或者是校園小丑的悲慘境遇。

    “星子果然還是不要當(dāng)老師了！為什么非要你cao心這種事情啊？”太宰治不滿的嚷嚷道：“我都沒有讓你這么費(fèi)心！”

    星子冷漠臉：“你讓我費(fèi)心的事還少嗎？”

    見太宰治鼓著嘴不說話，她又只好上前去哄人：“哎呀好了，干一行愛一行，我得有職業(yè)素養(yǎng)。都已經(jīng)遇到這種事情了，總不能置之不理吧？你要是真想讓我少cao點(diǎn)心，就趕緊幫我把這件事情解決了，我不就不用cao心了嗎？”

    這話說的很有道理，太宰治總算放棄了鬧脾氣，開始想辦法：“首先你知道那個(gè)叫什么沢田的家伙為什么被排擠嗎？”

    國(guó)木田作為曾經(jīng)的老師，也有一些想法：“如果是有人帶頭排擠他，那就擒賊先擒王，把那個(gè)人解決了，其他人也就沒問題了。”

    “不是有人帶頭，按照他們的話來說……”星子皺起眉：“是因他們覺得沢田同學(xué)很沒用。”

    實(shí)話說她覺得這樣的理由實(shí)在是輕浮的可笑，怎么能因?yàn)橐粋€(gè)人是否有用而選擇是否和他交往呢應(yīng)該那樣豈不是太功利了？

    但是星子也沒法說這樣的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的，一個(gè)人想要交什么朋友是自己的選擇，她作為一個(gè)外人，無(wú)權(quán)插手對(duì)方的決定。

    這才是最讓星子苦惱的地方，因?yàn)椴]有人犯原則性的錯(cuò)誤，但卻導(dǎo)致了不好的結(jié)果。

    “那既然他們覺得他沒用，就找出他的作用來不就行了？”亂步覺得這個(gè)問題很好處理。

    星子其實(shí)也是這樣想的，不然她也不會(huì)讓大家去找別人的優(yōu)點(diǎn)。

    但是問題是，沢田綱吉的優(yōu)點(diǎn)更多體現(xiàn)在他的性格上。能力上的優(yōu)點(diǎn)目前來說，大概只有死氣彈才能激發(fā)。

    盡管星子堅(jiān)定的認(rèn)為能擁有那樣美好品德的沢田綱吉是寶藏，可是性格這種東西，要怎么才能讓別人注意到呢？

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