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坂田拿到豪華巧克力巴菲的時(shí)候頗為意外,兩只眼睛都死死黏在了上面,舍不得分出一點(diǎn)眼神給我。 但他聲音卻很警惕:“喂喂,作之助,我不記得我有說過要這個(gè)。所以別想我會(huì)付給你跑腿費(fèi),阿銀我最近可是窮得叮當(dāng)響?!?/br> 我搖搖頭:“是送給你的。我記得你之前說過想吃這個(gè)?!?/br> “是嗎?”坂田一愣,隨即撓頭,老臉一紅,“既然是送我的,那就謝謝了——你的目的就是這個(gè)吧!就是想聽到前輩我向你道謝吧!啊啊,真是的,居然為了我的道謝算計(jì)到如此地步,你這家伙真夠拼啊,我也只能勉為其難地滿足你了。” 他單手?jǐn)堊∥业募绨颍允居H熱地拍了拍,然后松開我雙手捧住豪華巧克力巴菲,魂游天外似的走開。 我提醒他:“注意看路?!?/br> “知道了——” 他剛應(yīng)聲就腳下一個(gè)踉蹌。 不過在造成損失之前,坂田已經(jīng)用超高難度的特技動(dòng)作成功挽救了巴菲,那動(dòng)作像是體cao運(yùn)動(dòng)員似的。 真厲害啊。我心里贊嘆著。 坂田回頭看我,單手撐住腰,大聲道:“剛才只是我的表演,表演你懂嗎?沒有任何意外發(fā)生!” 我點(diǎn)點(diǎn)頭:“這樣啊。對(duì)了,其實(shí)有件事想拜托你,我已經(jīng)決定去異世界,離開的期間你能幫我照顧一下太宰他們嗎?” “哈?別開玩笑了,他們還需要人照顧嗎?他們?cè)缇筒皇鞘裁炊疾欢粫?huì)纏在大人身邊打轉(zhuǎn)的小鬼頭了,也許很多事想得比我們這些大人還更清楚呢?!?/br> 我認(rèn)為坂田雖然嘴上這么說,但其實(shí)還是答應(yīng)了。 “如果我還能回來的話,會(huì)請(qǐng)你把所有口味的巴菲都吃個(gè)遍?!蔽以S下承諾。 坂田離開的腳步頓住,回頭看向我,嘴角抽動(dòng):“別說大話了,你這點(diǎn)工資還是算了吧,不要小瞧所有口味的巴菲啊?!?/br> 他的眼神正直而認(rèn)真:“想吃遍所有口味的巴菲就像是要把所有事情都做到完美一樣,是不可能辦到的可怕妄想。哪怕完美無缺的《銀魂》也依然有很多人不喜歡呢,你穿越世界之后這點(diǎn)可要牢牢記著才行。 至于這個(gè)承諾就快些忘了吧,在我看來與其像是完成任務(wù)一樣吃巴菲,不如依照自己的喜好和心情選擇口味,過自己想過的人生?!?/br> 坂田的話語中充滿深意,真不愧是我需要學(xué)習(xí)的前輩,在國(guó)語方面造詣太高深了。在坂田走開很久之后,我仍然細(xì)細(xì)回味思考,自覺收獲良多。 到了放學(xué)之后的讀書會(huì),我和大家一起,終于可以讀到「織田作之助之死」的重要橋段。 這一情節(jié)有著情緒濃烈的鋪墊,一開始是描述兩個(gè)心死如灰的相似的人一對(duì)一決斗。 然后港口mafia的武裝人員和mimic士兵們參與進(jìn)來,營(yíng)造出了殘酷又熱鬧非凡的群戰(zhàn)氣氛。 寬敞的舞廳里配角們接連死去,鮮血和槍焰襯得中心兩位主角熠熠生輝。兩人如同世上最棒的舞者,在槍聲與死亡的奏樂里翩翩起舞。 老實(shí)說,這種描述使我感到不舒服,我不認(rèn)為死亡和復(fù)仇有什么值得以為「美」的。 「故事」里的我完全是被逼著去做不想做的壞事,情緒灰暗而絕望。 但表現(xiàn)出的畫面感反而很美很璀璨的樣子,這就有了在二次強(qiáng)調(diào)世界之殘酷的感覺。 在這種殘酷感的間隙,「故事」前面有過鋪墊介紹的「異能的奇點(diǎn)」出現(xiàn)了,我和紀(jì)德在一個(gè)瞬間彼此了解溝通,只憑借腦內(nèi)念頭就完成了對(duì)話,一霎即永恒。 在這特異的時(shí)停里,我和紀(jì)德聊到了引導(dǎo)我產(chǎn)生寫作心愿的書。 這方面作為「故事」讀者的我其實(shí)也很好奇。畢竟那個(gè)書我可不曾讀過,真不知道會(huì)是怎樣優(yōu)秀的內(nèi)容。 然而「故事」就在這關(guān)鍵處突然轉(zhuǎn)移鏡頭,插入其他描寫。 不只是我,其他讀書會(huì)的成員們也發(fā)出了不滿意的聲音,讀得情緒都不連貫了。 尤其是插入的這一段還完全不討喜,是講森首領(lǐng)終于大大方方承認(rèn)了自己全部的罪行:為了組織的利益,他將mimic當(dāng)成逼迫異能特務(wù)科的棋子,主動(dòng)協(xié)助mimic偷渡到橫濱。 并且透露了孩子們的藏身處,故意把孩子們推向死亡的也正是森首領(lǐng)。 “這太屑了吧。” 我發(fā)現(xiàn)安吾的表情都皺起來了。 安吾一直是個(gè)講禮貌的孩子,對(duì)待教導(dǎo)主任從來恭敬有禮,現(xiàn)在直白地對(duì)異世界森先生表達(dá)出強(qiáng)烈不滿情緒,顯然在心里憋了更長(zhǎng)時(shí)間。 幸好森主任此刻并不是作為讀者和大家坐在一起閱讀,否則如果學(xué)生們偏要遷怒,對(duì)森主任群起而攻之,我這個(gè)實(shí)習(xí)教師的立場(chǎng)就太過難辦。 也不知道同為教師的香奈惠和坂田會(huì)怎么做? 我看向那兩人,發(fā)現(xiàn)坂田的注意力壓根不在幕布上,他正和志村新八一起死死拉住神樂,叫神樂冷靜下來別去找大魔王的麻煩。 而香奈惠則是摟住了香奈乎的肩膀,互相約定不要把「故事」內(nèi)容講給小忍聽,以免小忍又生一肚子氣。 有這兩人的行動(dòng)作參考,我似乎也該對(duì)安吾說點(diǎn)什么。 “織田作老師,能把欲言又止的表情收起來么?”結(jié)果安吾比我先開口,很無奈的樣子。“我還不至于分不清異世界跟本世界的區(qū)別?!?/br> 原來安吾察覺到了我的心思,但我在稍微安心的同時(shí)注意到一點(diǎn),我說:“你已經(jīng)相信「故事」是真實(shí)的了?” --