當然，也是因為這些孩子在陶傅的宣傳下有讀書的意愿，來聽課也比較認真，對他很尊敬。

    小蠻跟他學過不少字，今日講課，聽的也很認真。

    所有小孩中，袁柳臻特別注意到年齡最大的鄭決，鄭決聽課認真，不懂就問，總能問到重點，比較愛思考的一個小孩，跟他以前挺像的，他倒是很喜歡這個學生，每次問問題都會多講一些。

    第一天上課，袁柳臻感覺很不錯，他還是很喜歡上課的氛圍。

    村里的孩子離開，小蠻回到李娘家，院子里只剩下袁柳臻和陶傅。

    陶傅從袁柳臻講課時溫和博學的模樣及講課后不經意間露出的笑容都讓他明白，相比經商，袁柳臻其實更想當夫子，他覺得昨夜叫村上小孩過來這邊識字的選擇很正確。

    只剩下兩人后，袁柳臻便和陶傅開始商量著做什么飯菜，之前他們日常吃飯，其實已經研究出不少新品，但以后要開飯館，要做的吃食多一些，除了菜之外，主食例如涼皮、饸烙、刀削面、絡面等面食都是他想吃，也比較好賣，且成本低的食物。

    袁柳臻一邊把自己想吃的飯寫在紙上，一邊給陶傅講每種飯具體怎么做，陶傅在心中一一記下，想著抽空的話一樣一樣挨著做。陶傅不知道為什么袁柳臻每次說起一種新食物總帶有非常眷戀的感覺，但他知道袁柳臻想吃這些食物，他會想盡快給袁柳臻做出來。

    一天很快過去，第二日一早陶傅給袁柳臻做過早食和晚食，就借牛車去里唐鎮了，說是晚上就會回來。

    袁柳臻自己吃過早食，自己畫了一會畫，隨著昨日來的學生陸陸續續到來，他便開始了第二日的講課。

    這些孩子性格普遍溫潤，沒有刺頭，都很聽話，布置的作業也都很好的完成，小蠻在一群人中間算是學的多的，會主動擔負起一些學生不會時，幫助其他人的角色，陶傅見后很是欣慰。

    鄭決有不會的會問小蠻，一點也不會覺得自己年齡最大，問一個七八歲的小孩有什么不妥。

    等兩節課上完，學生們陸陸續續離開，袁柳臻清閑的一個人畫畫，或者繼續想要做的飯菜名。

    晚上陶傅回來，兩人一起研究吃食或者聊天教陶傅識字、亦或是看陶傅練劍，也讓他覺得開心。

    他覺得現在這樣的生活很不錯，鋪子有人看，坐等收錢，他可以教書，還能有時間畫畫。這里清凈，人際關系簡單，環境好，心情也好了不少。

    只是他的好心情在第五日上課后被打破了。

    第五日上課的這天，陶傅也是一早出門，說是晚上回來。

    他獨自在院子里教村上的小孩識字，正好明日和后日是所有小孩和他的休息日，他心情異常輕松，和每次上班休周末一樣，他給小孩布置了作業，就開始想著明日后日要做什么好。

    小蠻他們一一離開，唯獨鄭決沒有離開。

    袁柳臻看向獨自留下的鄭決，疑惑地詢問：“阿決是有什么問題嗎？或是有不懂的地方？”

    鄭決看向袁柳臻，好像不知道怎么說好，猶豫道：“昨日阿爹從村上人口中聽說了一件事情，不知道該不該給您說。”

    鄭決個頭和柳詩卿差不多，大概一米七三的樣子，馬上成年了，也就比袁柳臻小不到一年，因此，從上課開始袁柳臻就沒有把鄭決當小孩看。

    如今，鄭決說有事情說，看鄭決猶豫不決的樣子，事情似乎是關于他的，他沒有多想便道：“沒事，說說看，是什么事情？”

    鄭決看向袁柳臻，憂心道：“和夫子相處幾日，覺得夫子人很好，之前阿爹和村上其他人也說過阿傅哥人很好。所以，這件事情雖然不該我提起，但是，我覺得應該跟夫子說一說。夫子今日課上也講過，若是為了同伴好，必要的提醒是應該做的。”

    袁柳臻聽鄭決這么說，眉頭微皺道：“什么事情，但說不無妨。善意的提醒自然是應該的。”

    “就是昨日阿爹聽村上人說，里葉鎮認識的人說阿傅哥和夫子之間……我也不好說，但是好像說是夫子給阿傅哥買了院子和鋪子，說阿傅哥人不好，爹娘因阿傅哥去世，未過門的妻子去世，現在又蠱惑夫子買院子及鋪子什么的……阿爹跟阿娘說，我聽到的，阿爹還不讓阿娘說出去。”

    鄭決說的隱晦，但袁柳臻從這些話中已經聽出了這些話是什么意思，意思是陶傅跟身為“男人”的他在一起，陶傅還讓有錢的他買了院子和鋪子，又把陶傅爹娘和樊珠兒的事情加進去做文章，估計是阿葉婆的手筆？

    就阿傅不愿與人結仇，又情愿吃虧的性格，誰還會傳出這種謠言？

    他本來想著等他和陶傅去縣上，把親事定下后，再跟村里人說自己是哥兒，邀請村里人過來吃酒席，現在看來，關于他哥兒的身份，他得提前說了。不然還不知道被村里傳上什么樣呢。

    袁柳臻看向鄭決說：“阿決做的對，鄭叔可能因為顧忌阿傅和我的面子，不會在我們面前提起，我們知道這件事情也不知道什么時候，你說出來，對我而言是好的，我很開心你知道這件事情后第一時間告訴我。這件事情我和阿傅會解決，明日后日好好休息就是，記得及時完成布置的作業。”

    鄭決還擔心他說這些后，袁柳臻會生氣，或者覺得他多管閑事，如今看到袁柳臻平靜的臉色，他松了一口氣。昨夜知道這件事情后，他一直糾結今日過來要不要告訴袁柳臻，他和袁柳臻、陶傅接觸后，知道兩人不是那樣的人，袁柳臻教他們識字很負責，還給他們講很多生活中的小事，告訴他們一些他們從來沒想過的道理，讓他們對于未來有更高更遠的向往。今日上課的時候，他還在一直糾結，直到下課，他才鼓起勇氣跟袁柳臻提起這件事情。他聽到袁柳臻這么說后，說了句“謝謝夫子”就離開了。

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