高二一班作為尖子班，入選了五個人，分別是a同學、班長、學習委員、數學課代表、b同學。

    班長入選后非常開心，自信滿滿地在宿舍里說道：“第一肯定是a的，第二是我，第三……給學委吧，哎呀，我們班不會一不小心包攬前五吧，那可真是牛mama給牛爸爸開門，牛到家了啊！”

    然而第二天，a同學忽然提出要退出這次數學競賽。

    大家都驚呆了，紛紛問他緣由，a同學只說：“沒空。”

    班長纏著他問了許久，被問得沒招的a同學道：“我坐不了飛機。”全國性的競賽，需要去外省參加。

    班長驚了：“原來a同學也有怕的東西啊，是恐高還是幽閉空間恐懼癥？”

    a只能繼續順著說下去：“都有。”

    班長消停了，本以為這事結束，誰知道出發前兩天，數學老師開著私家車來接他：“走吧，老師開車送你們去，不就八個小時嗎咱們路上還能探討下新題型。”

    a同學愣住了。

    班長、學委、數學課代表都極力邀請他：“咱們剛好一車！”

    b同學假裝委屈道：“就我一人跟著大部隊去做飛機啊……”還有別的學校參賽。

    可是a仍舊拒絕了，并且比之前拒絕得更加不留余地。

    他無論如何都不想去參加這次競賽，絕對不去。

    班長：“好啦，明早六點出發，我們在校門口等你！”要自駕去肯定得比大部隊早些時候出發，要不然趕不上。

    等到早上六點，a同學沒有出現。

    班長無可奈何：“沒辦法了，我們去接著b同學吧。”

    一車人都是無可奈何，道：“行吧。”

    聽到這里的胖爺等人沉默了。

    結局是早就知道的。

    這一車五人遭遇車禍，全部身亡。

    啄木鳥心情復雜：“其實班長也是知道的吧，知道a同學為什么不去參加競賽。”

    胖爺難受道：“a同學不想拿這個第一名……”

    塔塔和小菜也都被這真相給哽住了。

    這場全國性質的數學競賽對于高中生來說是很有價值的。

    一旦拿到第一名，對于之后的升學大有益處。

    a參加了，第一肯定是他的，可其實他不在乎這個第一名，以他現在的成績，維持到高三，任何學校的任何專業都能隨便選。

    反倒是班長、學委他們更需要這個第一名。

    他只要不去參加，他們幾人都有希望，哪怕第三名也比第四名好太多。

    a同學沒法說出真正的想法，畢竟這對于班長學委他們來說是羞辱。

    即便他不說，幾個人也陸陸續續猜到了，所以竭力想讓他去。

    他們知道a同學家境很不好，而這次競賽的獎金很多，比起他們，a同學更需要這筆錢，況且……這是a可以憑本事拿到的，憑什么不去拿！

    互相考慮的結局，竟然是五人慘死。

    這對a同學的打擊是巨大的。

    他一定會想，如果他沒拒絕參加數學競賽，數學老師就不會想到要自駕，也就不會出車禍。

    他一定會認為，是自己害死了他們，害死了對自己如此友善關愛的五個人。

    黎少希這邊因為只有三十秒，并沒有把數學老師的拼圖徹底拼出來，可其實只看班長的也能窺出一二。

    數學老師非常喜愛a同學。

    面對這樣一個天才，一個優秀得畢生難見的好苗子，任何老師都會視若珍寶。

    數學老師比誰都希望a能去參加這次數學競賽，不只是第一名，不只是獎金，更是一次新的紀錄。

    他相信a同學能創下前無古人后無來者的好成績，能夠以最耀眼的姿態拿下堪稱完美的第一名，能創造一個屬于崇賢高中的奇跡。

    這一切榮耀都是屬于a同學的，是他應得的。

    可他竟然放棄了。

    數學老師怎么能舍得，所以他想盡辦法，和學校領導溝通很久，爭取到了自駕前往考場的機會。

    小菜嘆口氣：“可想而知出事后，數學老師得背負怎樣的罵名……”

    這無疑也是壓垮a同學的稻草。

    數學老師帶著四個學生自駕，結果四人全沒了。

    這四個學生的家長會怎樣怨恨數學老師和崇賢高中？

    數學老師待學生的一片赤誠，卻成了人人埋怨的劊子手，甚至連數學老師的家人都恨他，恨他為什么要自找麻煩——他走了，這一堆爛攤子又該怎么辦！

    活著的a同學，不斷地看著、聽著這些，甚至都沒辦法去解釋——沒人在意原因，大家只看結果，死亡的沉重足以埋沒一切。

    面對這些無奈，a同學會是多么的自責和愧疚。

    難怪他的精神世界這樣灰敗和恐怖。

    獨自承受著這些的少年，早就看不清世界的面貌了。

    純粹的愛，釀造了最沉重的悲劇。

    a同學要如何走下去。

    短暫的沉默后，黎少希強行將自己從情緒中剝離出來，他看向胖爺：“你的身份究竟代表著什么？”

    其他人的身份選項都是在‘數學老師、學習委員、數學課代表、班長、b同學’之間輪換，只有胖爺的最特殊。

    學校保潔員、廁所管理員、被困廁所的女人。

    哦，黎少希那邊也有個特殊選項是轉校生，但和胖爺這仨比起來，正常得不能再正常了。

    胖爺苦笑道：“我不知道。”

    了解了整個事故之后，怎么就他是個多余的？

    多余就多余吧，為什么他非得在廁所里！

    黎少希又問他：“你這次的任務還是送鑰匙？”

    胖爺點點頭：“對，我這次選了廁所管理員，任務還是把a同學落在廁所的要是送回去。”

    黎少希思索著，總覺得這里藏了關鍵東西，可因為缺乏線索，很難想通。

    啄木鳥道：“你們都選了上次的身份嗎？”

    小菜和塔塔：“對。”

    黎少希原本想試試b同學的，但看了數學老師的碎片，再想到一整個過程中只有數學老師行動最方便，依舊選了數學老師。

    小菜忍不住問道：“要不……第二回 合我和塔塔、胖爺都死一次？”這樣就能再湊齊三張拼圖。

    啄木鳥沉吟著。

    黎少希搖頭道：“不行。”

    啄木鳥看向他：“那我們就沒法知道全部劇情了，第三回 合就是終局，要怎么破局？”

    從班長的拼圖其實已經能夠知道大體的情況了。

    只是班長這邊的劇情是死的，根本無解，想要找突破點，大概率在其他沒有回收的拼圖中。

    而想要拼圖就得讓玩家去“死”一次。

    這些黎少希當然都想到了，可他想得更多一些更廣一些：“即便我們第二回 合都死一次，收集到了全部信息，然后呢？”

    啄木鳥：“就根據線索來打通第三回 合啊。”

    黎少希看向他：“那我們等于浪費了第二回 合。”

    啄木鳥：“啊？”

    黎少希的思維不是沉浸在“劇情”中，而是囊括了對黑場規則的思索，他們不僅要從劇情中找線索，更要考慮黑場的意志。

    無論怎樣的劇情，結局是唯一的。

    黑場要吞噬他們，黑場在阻攔他們完成任務。

    線索可能是線索，也可能是陷阱。

    他們湊齊了拼圖，拼圖就一定是答案嗎？

    也許是誤導。

    啄木鳥迷糊了：“這樣的話，我們豈不是做什么都是錯的？”

    黎少希道：“我們與其執著于劇情，不如抓緊機會嘗試。”

    胖爺：“排除法？”

    胖爺繼續道：“即便我們知道了一切信息，到了第三回 合也得面臨一個選擇——全員存活是否能避免a同學的死。”

    黎少希點頭：“對。”

    胖爺的腦子跟上了：“如果浪費了第二回 合，我們即便在第三回合全都活著，可a同學還是死了，我們就沒有機會了！”

    所謂的生是虛假的生，畢竟他們的角色早就死了。

    a同學在第三回 合死亡才是徹底死亡，到時候他們的任務失敗，黑場目的得逞。

    啄木鳥也回過味了：“所以我們第二回 合就該嘗試全員存活。”

    小菜輕吸口氣：“陷阱……”差點就掉進黑場的坑！

    他們都反應過來，后背驚起一陣冷汗。

    按照正常邏輯，第一回 合沒能收集全部信息，玩家們很容易在第二回合陷入誤區，想著反正不是真死，死了也沒事，剛好能夠收集更多的拼圖，用來在第三回合破局。

    這也是啄木鳥的想法。

    真這樣的話，他們就掉進了黑場的陷阱，白白浪費了第二回 合。