“先試試吧。”他說(shuō)。

    “那如果試了還提高不了呢？”趙辛年一直以來(lái)就對(duì)成績(jī)隱隱有些焦慮，但因?yàn)榍皟纱慰荚囘M(jìn)步明顯，這種焦慮的心情就隨之緩解了，而這次重新被打擊到，她就又開始忐忑。

    衛(wèi)晏然：“不會(huì)的，方法對(duì)了就會(huì)提高。”

    “可萬(wàn)一呢？”

    “那就到時(shí)候再說(shuō)。”

    衛(wèi)晏然放下觸控筆，抬手夠了一張數(shù)學(xué)卷子放她面前，“你把錯(cuò)題看一遍，我一會(huì)兒出類似的題給你做。”

    聽到一會(huì)兒要做題，趙辛年可算老實(shí)了，低下頭安安靜靜看卷子。

    衛(wèi)晏然繼續(xù)在平板上理框架圖。

    快九點(diǎn)的時(shí)候，許惠茹端了宵夜點(diǎn)心過(guò)來(lái)。現(xiàn)在老爺子不在家，倆孩子的吃食都是她在家照料。

    房間里安安靜靜的，許惠茹怕動(dòng)作太大打擾他們，只和平時(shí)一樣把托盤放在門邊的一張小桌子上，然后和轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)的趙辛年用嘴型說(shuō)了一句，“趁熱吃了啊。”

    房門被輕輕叩上了，趙辛年轉(zhuǎn)回頭。

    “我們現(xiàn)在能吃點(diǎn)心了嗎？”她湊過(guò)去小聲問(wèn)衛(wèi)晏然。

    衛(wèi)晏然的視線仍放在平板上，但點(diǎn)頭了。

    趙辛年于是高高興興地小跑過(guò)去，把托盤端過(guò)來(lái)，今天老媽準(zhǔn)備的是牛奶和鵪鶉蛋，她拿了一杯放到衛(wèi)晏然桌前，自己拿起另一杯咕嚕咕嚕喝掉一大半，然后坐回位置上。

    她把小碗里的鵪鶉蛋倒放到托盤上，低著頭一邊小心翼翼剝蛋殼一邊提醒衛(wèi)晏然快點(diǎn)喝牛奶。

    衛(wèi)晏然象征性地拿起來(lái)抿了一口。

    兩人各自做著自己的事。

    時(shí)間在靜謐中悄悄流逝。

    等到趙辛年把最后一顆鵪鶉蛋剝完，衛(wèi)晏然晚上的筆記也梳理得差不多了。

    他拿了平板轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備同趙辛年講一下接下來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就見趙辛年給他端來(lái)一個(gè)裝著鵪鶉蛋的小碗。

    “等一下，”趙辛年忽地想到了什么，迅速放下碗，低頭從抽屜里拿了一包之前蛋糕盒里的塑料叉子。

    她往里拿了一根放到衛(wèi)晏然手上，笑著催道，“快吃吧。”

    “你不吃嗎？”衛(wèi)晏然看了眼叉子，又看了眼碗里她剝好的鵪鶉蛋。

    “我剛剛已經(jīng)把剝壞的吃掉了，”趙辛年嘻嘻一笑，拿起桌前的牛奶喝了一口，“你快吃吧。”

    衛(wèi)晏然于是在趙辛年督促的眼神下，把鵪鶉蛋吃了，也把牛奶喝了，才重新拿了平板，和她講接下來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

    “這是政史地的知識(shí)框架圖，我梳理了一遍，一會(huì)兒回家把它打印出來(lái)，你明天就按這個(gè)記。”衛(wèi)晏然說(shuō)。

    趙辛年點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “這些是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，打星號(hào)的是上學(xué)期沒(méi)講完的，接下來(lái)我也會(huì)跟你講一遍，再針對(duì)性找一些題目練……”

    趙辛年在一旁只管小雞點(diǎn)頭，一直等衛(wèi)晏然把計(jì)劃交待完了，她才忍不住豎了個(gè)大拇指，“衛(wèi)老師，你真是一位優(yōu)秀的好老師。”

    不過(guò)正因?yàn)橛行l(wèi)晏然幫著查漏補(bǔ)缺，趙辛年那顆被一模打擊到的心終于重新恢復(fù)了斗志，再次投入到備戰(zhàn)高考的征程里。

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    作者有話要說(shuō)：

    衛(wèi)老師補(bǔ)課計(jì)劃終極版～

    第五十五章

    高考已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。

    各科老師現(xiàn)在也不在課上講知識(shí)點(diǎn)了，而是每天發(fā)卷子給大家練，然后揀幾道經(jīng)典錯(cuò)題分析。

    趙辛年不大能跟上A班老師的講題節(jié)奏，所以除了徐敏的課外，她還是同去年一樣，盡量在課上寫衛(wèi)晏然前一晚布置的習(xí)題。

    這天早上，趙辛年照例在題海里度過(guò)了。

    中午去食堂時(shí)，她還帶上了自己的小藍(lán)單詞本，一邊吃飯一邊記。

    “年仔，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你一下。”張冕用手搭搭她桌面，趙辛年抬起頭。

    “這些圈起來(lái)的是要背的意思嗎？”張冕將她之前給的那本筆記推過(guò)去。

    趙辛年低頭看了一眼，“對(duì)。”

    “那這些劃?rùn)M線的……還有涂三角形的呢？”

    “也要背。”

    “三者有區(qū)別嗎？”

    “沒(méi)什么區(qū)別。”

    “……”

    張冕看了趙辛年兩秒，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有在開玩笑的意思，于是哦了一聲，繼續(xù)翻下一頁(yè)。

    唐圓圓坐張冕斜對(duì)面，看他在翻政治筆記有些訝異，點(diǎn)了點(diǎn)趙辛年的手臂，小聲問(wèn)，“張冕現(xiàn)在也在學(xué)政治嗎？”

    “嗯，”趙辛年側(cè)頭和她解釋，“他報(bào)了體育單招，下個(gè)月要考政治。”

    唐圓圓點(diǎn)點(diǎn)頭。

    過(guò)了一會(huì)兒，張冕又把筆記推到趙辛年面前，“年仔，怎么這里涂三角形的又說(shuō)不用背了？”

    趙辛年看著打了叉的記號(hào)反應(yīng)了一下，“哦，這個(gè)是衛(wèi)老師標(biāo)記的，那你以衛(wèi)老師的為準(zhǔn)好了。”

    張冕迷茫地望著她，“那前面打三角形的到底要不要背啊？”

    “應(yīng)該不要了。”

    “應(yīng)該？”

    對(duì)于這種背不背的問(wèn)題，趙辛年平時(shí)都是按照衛(wèi)晏然指示，衛(wèi)晏然說(shuō)背她就去背，所以對(duì)筆記什么的也不是很清楚。

    “你還是別問(wèn)我政治了，我政治可差了，”趙辛年表情苦惱，認(rèn)真提議道，“你要不跟湯圓借吧。”

    張冕之前其實(shí)也想過(guò)借唐圓圓的，但有點(diǎn)不好意思開口，現(xiàn)在被趙辛年一提，他又默默把視線轉(zhuǎn)向唐圓圓。

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