這一路，陸箏和謝柳一個(gè)坐車頭一個(gè)坐車尾，首尾相隔。

    直至汽車到站，謝柳下車，陸箏一路不遠(yuǎn)不近的跟著，直到目送她的身影進(jìn)入那條熟悉的小巷子，他才將衛(wèi)衣的帽子拉下，露出那張冷白皮的俊臉。

    少年的來(lái)去如一場(chǎng)隱沒(méi)在夜色里的風(fēng)，悄無(wú)聲息，無(wú)人察覺(jué)。

    ……

    一個(gè)月后，謝柳從王順那里得知了陸箏回來(lái)的消息。

    聽(tīng)說(shuō)陸箏的父親已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了。

    那場(chǎng)車禍?zhǔn)沟盟赣H的雙腿落下了殘疾，醫(yī)生的意思大概是陸開(kāi)陽(yáng)下半輩子都只能在輪椅上度過(guò)了。

    對(duì)于陸箏他們家來(lái)說(shuō)，雙腿殘疾的陸開(kāi)陽(yáng)無(wú)疑是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。

    謝柳還聽(tīng)說(shuō)，陸箏有輟學(xué)的打算。

    最終還是班主任榮嬤嬤勸下來(lái)了，才又回到了班級(jí)里。

    確定陸箏回來(lái)上課的具體日期后，謝柳起得很早，從大伯家的早餐鋪?zhàn)訋Я嗽绮停ッ髟孪锏南锟诘饶莻€(gè)少年。

    晨光破曉，璀璨的金光覆在女孩身上，有種如夢(mèng)似幻的朦朧美。

    陸箏從巷子里推著自行車出來(lái)時(shí)，恰巧就看見(jiàn)了這樣美麗卻夢(mèng)幻的一幕。

    他那雙桃花眼里盛滿了驚艷，情緒復(fù)雜卻又一臉隱忍。

    最終，少年斂去了滿目光華。思慮了片刻，陸箏騎上了自行車，裝作沒(méi)看見(jiàn)巷口的謝柳一般，騎著車從她身邊呼嘯而過(guò)。

    巧的是，謝柳正好抬眸看見(jiàn)他的身影。

    于是她驚愣了片刻，而后沖著那道逐漸遠(yuǎn)去的背影喊了一聲：“陸箏！”

    少年沒(méi)有回頭，身影越來(lái)越遠(yuǎn)，并沒(méi)有停下來(lái)的跡象。

    拎著早餐的謝柳呆愣原地，許久都不敢相信，陸箏就這么扔下她走了，頭也沒(méi)回。

    接下來(lái)的一周里，謝柳清楚的感受到了陸箏對(duì)她的疏離。

    上下學(xué)再也沒(méi)有主動(dòng)等過(guò)她，甚至還會(huì)在她主動(dòng)約他一起回家的時(shí)候，以各種理由拒絕。

    他那輛自行車就是最好的借口。

    沒(méi)有后座的自行車，載不了人，也沒(méi)辦法和步行回家的謝柳同行。

    就這么順其自然的，兩個(gè)上下學(xué)沒(méi)再同路過(guò)。

    可即便如此，謝柳還是在想盡辦法的靠近他。很快，謝柳是陸箏小跟班的傳聞便在學(xué)校傳開(kāi)了。

    大家總能看見(jiàn)謝柳追在陸箏身后，即便陸箏沒(méi)再回頭看過(guò)她，更不會(huì)停下來(lái)等她。

    就連林昭都忍不住笑話謝柳：“你也不過(guò)如此嘛，得到了卻留不住，又有什么用呢。”

    比起自己，林昭覺(jué)得現(xiàn)在傻兮兮追在陸箏身后跑的謝柳更像個(gè)笑話。

    林昭的話激得謝柳用手里的書(shū)砸了她。

    當(dāng)時(shí)正是課間休息的時(shí)間，因?yàn)榭煲呷耍蠹艺n間都很消停，基本沒(méi)離開(kāi)座位，都乖乖做著自己的事情。

    所以謝柳用手里的數(shù)學(xué)書(shū)砸了林昭時(shí)，班里不少人看見(jiàn)了。

    其中自然也包括了剛回教室的陸箏。

    陸箏回來(lái)時(shí)，林昭和謝柳已經(jīng)打起來(lái)了。

    兩個(gè)女生打架，無(wú)非就是揪頭發(fā)撓臉，諸如此類。

    謝柳明顯不是林昭的對(duì)手，被同學(xué)們拉開(kāi)時(shí)，她那張巴掌大的小臉上有兩三道血印子，頭發(fā)亂糟糟的，身上的校服也歪歪斜斜的，把自己弄得特別狼狽。

    不久后，榮嬤嬤趕到了。

    當(dāng)著眾學(xué)生的面，榮嬤嬤黑著臉把林昭和謝柳帶去了教師辦公室。

    自此，教室里圍在一起看熱鬧的眾人才散開(kāi)了。

    和陸箏一起回到教室的王順多嘴了幾句：“箏哥，謝柳的臉被撓傷了，要不要我去給她買點(diǎn)藥處理一下傷口啊？”

    這個(gè)想法，也一直在陸箏腦子里徘徊著。

    可真聽(tīng)見(jiàn)王順說(shuō)出口，陸箏卻退縮了。

    他又想起了那兩張卡，那二十萬(wàn)。

    薄唇輕抿成一條線，彎了彎，音色薄涼：“不用，讓她長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)挺好。”

    不會(huì)打架還學(xué)別人打架，就該長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)。

    “那周末我生日，要不要叫上謝柳啊？”

    王順和陸箏也是好些年的兄弟了，陸箏喜歡謝柳，他和楊東他們老早就看出來(lái)了。

    可自從箏哥從縣里回來(lái)，對(duì)謝柳的態(tài)度簡(jiǎn)直一百八十度大轉(zhuǎn)彎。

    現(xiàn)在王順和楊東一樣，摸不透陸箏心里在想什么。

    但陸箏和謝柳之間的關(guān)系發(fā)生了變化，他們能感覺(jué)到，所以還是謹(jǐn)慎些，問(wèn)一下陸箏的意思比較好。

    少年沉默了一陣，輕蹙的眉展開(kāi)，似是下了什么決心似的，淡淡道：“叫上吧。”

    “正好做個(gè)了結(jié)。”

    王順：“……”

    他想問(wèn)陸箏，做什么了結(jié)，卻又礙于男生的臉色過(guò)于難看，沒(méi)敢問(wèn)出口。

    ……

    上課鈴打響時(shí)，謝柳和林昭先后回到了教室。

    她翻開(kāi)了下堂課的課本，從書(shū)頁(yè)里翻到了一張字條。

    有那么一秒鐘，謝柳以為是陸箏將字條夾在她書(shū)里的。

    浮躁的心有了片刻的沉寂，她小心翼翼的打開(kāi)了那張字條，上面的字跡張牙舞爪，和記憶中陸箏的字跡截然不同。

    落款寫(xiě)了王順的名字，所以謝柳終于承認(rèn)，字條不是陸箏寫(xiě)的。

    是王順夾在她的課本里，字條上的內(nèi)容很單一。

    周末是王順的生日，邀請(qǐng)謝柳參加聚會(huì)。

    謝柳回眸看了眼趴在桌上睡覺(jué)的陸箏，有些失落。心里說(shuō)不清是什么滋味，有點(diǎn)堵得慌。

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