第20頁
氣血涌上心頭,在這一刻,剛剛還討厭的臉頓時變得可愛了,畢竟王牌同學的得分能力還是很強的。 “王牌同學,你現在狀態好起來了嗎?不會出現接不了傳球的情況吧?” 面對淺羽涼突然的提問,牛島若利還是給予肯定的答復。 “沒問題?!?/br> 所有人都以為他說完了,想了半天的牛島若利決定充分吸取之前教訓,他又補上一句,“阿涼!” 站在旁邊的天童覺立馬扭頭捂著嘴,爭取讓自己不要笑出來。 其他人或一臉震驚,或看天看地,就是沒人看淺羽涼。 平日稱呼不加還好,這一加差點把淺羽涼嚇趴下。 這家伙是傻子吧? 天童覺讓他叫阿涼,他就真的補上一句? 這稱呼他竟然沒感覺到不對,天童覺的話能隨便相信嗎? 翻涌的氣血頓時冷下來了,淺羽涼覺得牛島若利真是一大兵器,行走的冷靜器。 “我謝謝你!不用加稱呼?!?/br> 這怎么又不對?牛島若利徹底蒙了。 看著大傻個一臉嚴肅的臉,淺羽涼感覺自己像帶孩子的mama,這種單純直率而且又一根筋的人,是這么認死理的嗎? 他服了,他也認了,行吧!就這樣! “若利,你記得好好表現!” 雖然想盡力溫柔點,但他實在沒控制住,人在放棄底線的時候,表情還是痛苦的。 這話說的是多么咬牙切齒,深情意切,足以見得兩人的關系是多么良好! 說是說,鬧是鬧,別拿二傳小命開玩笑。 和其他人不同,淺羽涼是肩負著任務上場的,對于鷲匠老頭說到做到的性子,他還是很相信的。 正因如此,即使忽略狢坂那個小鬼,他這局哪怕把其他人都拆了,也必須勝利,要不然誰能負責替他跑回學校? 回歸比賽的那一刻,激動也好,興奮也好,任何情緒都要被冷靜所替代。 淺羽涼深呼一口氣,再次睜開眼時,腦子已經徹底冷靜。 狢坂高校很強,不僅僅是桐生八一個人很強,而是他們作為團隊來講很強。 雖然很不想承認,但淺羽涼是明白的,他們這邊確實不如狢坂團結。 相對于更引人注目的兩位三大王牌之二,淺羽涼的注意力更投注在狢坂那兩位副攻身上。 雖然只是二年級而已,但這兩位190的的副攻表現可是相當突出。 好勝心、耐心、身高、以及反應速度,不說是最頂尖,也絕對是頂尖的那一批。 淺羽涼真的有點兒羨慕,而且這兩家伙看起來也挺乖的,最起碼不是面上就橫沖直撞的人,好歹打球是過腦子的! 排球這個團隊運動中,每個人都有明確的分工,作為運轉核心的二傳主要負責為攻手打開道路,自由人專職接球,接應必須擅長一傳,優秀的攻手更是比賽勝利的前提。 但副攻就比較特別,如果說以武器作為類比,王牌就像是一把重錘,敲碎堅硬的墻壁,打破一切,即使面對再強大的敵人,他也必須打破禁錮,帶領隊伍不斷前行。 那么副攻就相當于是武器中的網和矛,不僅編織攔網阻撓對手前進的步伐,更要在靈光乍現間成為擊穿防御的矛,兩者兼備,才是一個頂級副攻所應有的素質。 某種意義上,副攻的效率比王牌還要高,不僅僅是攔網的分,也可以憑借快攻等攻擊手段迅速得分。 “所以說啊,問題就出在這…” 淺羽涼前進一步,將球托給大平獅音,云南和猯迅速聚合,眨眼間就在大平獅音面前樹立了一面鐵壁。 優秀的副攻對于二傳而言,是一種恩賜,大大解決了攻擊的難度,也能讓二傳少死點腦細胞。 球最終落在己方場地上,伴隨狢坂成員的歡呼聲,淺羽涼捏了捏鼻子,用余光看了眼川西太一。 太一明明身高完全就是成人,可性格卻偏偏還是個小鬼?。?/br> 要是更高一點,速度再快一點,身體更結實一點就好了。 最重要的果然還是要更執著點??!沒有好勝心怎么能行! 淺羽涼真的感覺自己跳進了個大坑,一個沒有絲毫光亮的大坑! 裁判再次吹響哨聲,淺羽涼松開手,牢牢注視著狢坂的兩位副攻。 果然,偶爾還是要擔負起前輩的職責。 第12章 12 白鳥澤有兩位副攻,其一是天童覺,其二就是一年級的川西太一。 天童覺是個非常有個性的副攻,性格過于活潑,打球的風格也很獨特。 高中攔網主要分為兩種類型,一種是預測攔網,一種就是跟球攔網。 天童覺屬于第一種,完全依靠身體的直觀反應進行猜測攔網,這樣的方式有它的優勢,也有它的劣勢。 優勢在于可以攔住許多非常規球,狀態神勇時和你能無往而不勝,但缺陷就在于容易成為感覺的傀儡。 如果作為觀眾,淺羽涼一定非常喜歡天童覺,踏踏實實的排球哪有什么好看的,當然是越跌宕起伏,越反轉的比賽才更有魅力。 但作為白鳥澤二傳而言,淺羽涼很不喜歡天童覺的攔網方式,這大大增加了他的工作量不說,甚至會破壞他精心策劃的劇本,完全打破他的美學。 作為一個有強迫癥的二傳,淺羽涼是寬以待己,嚴以律人的典型。 --