那人好像在看一本書，是白色的封皮，看不清書名。

    要不要去問他題目？

    她幾乎沒有向任何人請教過問題，包括老師，以此來營造出一種她幾乎沒有不會做的題的錯覺。

    畢竟今天沒有任何人，除了他和她。

    “許澈！幫我解一下這道題吧！”她一點也不小心翼翼的樣子，開門見山，直接把題目遞到他面前。

    他看著她頓了一下，合上書，書名叫《解憂雜貨鋪》。

    然后看了一會兒題目：“需要講解嗎？”

    她點頭，然后坐到他旁邊。

    “首先明確這是個負電荷，計算出其做出斜拋運動后落入磁場的速度和角度……”ＹùＹés?ù.?ōм（yuyeshu.）

    窗邊很亮，透過光，她可以清看到他鏡片下的睫毛，嘴唇上的紋路，握筆的姿勢，手背上或青或紫的血管，很高清。

    令人舒適的聲線，還有他校服上散發出的不濃烈的洗衣粉的香氣。

    她還想讓這道題更復雜一些。

    “這么說能聽懂嗎？”他寫完最后一筆看向她。

    她知道結束了。

    “嗯，懂了！”她只顧著享受靠近帶來的視覺和聽覺上的體驗，根本沒有順著他的思緒走。

    她沒有道謝，她也不知道為什么，一邊回到自己的位置上，一邊看他的解題步驟。

    這道題雖然難，但是她也是可以寫出來的，只是他一直在，要她怎么不心猿意馬？

    他的解題思路和答案是一樣的，但是無論是排版還是步驟，都比答案解析清晰明了，確實省了不少時間。

    但同時她也明白，她和他絕不僅僅只是第一名和第二名之間的差距。那種感覺就像什么東西在她的心窩里震了一下。

    她又折回去：“給我你的QQ號吧！以后方便交流題目?！?/br>
    他隨手撕下一張紙，寫下一串數字，推到桌子邊緣。

    “班級群里也有。”

    “那不用給我了?！彼⑿χf。

    陶千漉突然就不想拿了，他是想提醒她多此一舉嗎？這樣的話，就沒有必要了。

    她又回到座位上繼續刷題，許澈又打開了書，翻了幾頁。

    然后她又聽到書本合上的聲音，他趴著睡著了。

    那張紙條就靜靜地放在那兒。

    陶千漉看著教室應該快要來人了，就把桌子整理好，看那個人還在睡覺，就悄悄地出去買水。

    等到快要上課的時候，她才往教學樓方向走，從樓梯口往教室走的時候被身后的一個成績不錯的女同學叫住，兩個人邊走邊聊。

    女生說這幾天自己中午都睡不著，很煩惱，下午也沒有精氣神兒，但無非就是想套出陶千漉的作息時間，準確的說是學習時長。

    等到了教室門口的時候，陶千漉發現教室基本上都坐滿了人，但是許澈不在。

    “那你今天睡了多久？”女同學試探性地問她。

    “我啊，我今天吃完午飯就睡了啊，大概一個小時吧！”她當然不會說實話。

    “麻煩讓讓！”是許澈！

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