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筆趣閣 - 歷史小說 - 白噩紀在線閱讀 - 第110頁

第110頁

    “你是地妖,你身體里也流著異族的血,沒有必要一定要為妖族肝腦涂地,不是嗎?”

    第五十八章 戰爭的硝云

    天妖和地妖當然有著區別。

    如果說人類社會以貧富劃分階層,潘多拉就以血統劃分階層,是以權力結構非常固執。從第一代有意識的天妖開始——那時天妖中的性別比還非常平均,沒有出現大規模失衡的狀況,混血的地妖只在少數,階層分隔并沒有那么嚴重。

    直至近百年,第二世天妖大帝執政時,妖族大陸出現了非常嚴重的瘟疫,當時居住在妖族境內的精靈、羅剎、矮人、獸人四族都出現了不同程度的大規模死亡,妖族也有大批死亡,當時的醫者發現,在族譜的祖上沒有他族女性血統的天妖幾乎沒有一個染上瘟疫的,說明只要純血統妖族內部通婚,天妖的體質就會越來越強大,直至近神。

    這個結論一出,二世妖帝頓時站到了種族血統論者的行列,下令天妖女性不得與外族平民通婚,她們的婚姻只有兩種選擇,即與同等純血的天妖通婚,或者為外交聯姻而犧牲。

    這當然是欠乏人道主義的,長達十數年的流血鎮壓,乃至于二世妖帝都因此為此被暗殺掉,這條血染的鐵律成為了妖族以血脈為牽系鞏固統治的最重要武器。

    法律的可怕在于,即使是再不合理的法律,如果無人站出來推翻,到了十年后,百年后,它就成為了約定俗成的‘傳統’。

    ‘傳統’狹隘地把妖割裂為天妖和地妖,把地妖目為次等公民,所以鵬昊才敢直接問白嬰——你不是天妖,所以你沒有必要為了天妖的王朝與我這樣的強敵對抗。

    是招攬,也是警示。

    隨后鵬昊看到了白嬰露出一種……悲傷的神情。

    是的,悲傷。

    白嬰終于也體會到了當時祁元宿求她去禹都的心情,同樣的妖族,地妖卻找不到為信仰與榮耀而戰的理由。

    “你如果放得下,我有把握說服兩位王奉你為上賓——”

    “我想試試。”白嬰截斷了他的話:“我想試著掙扎一下,畢竟我有著天然的立場。”

    鵬昊嗤之以鼻,反問道:“你父母是地妖還是精靈?”

    顯然是氣話,就算回答他父母是地妖,也會纏著這個問題追問到問祖父祖母是地妖還是精靈,這就沒完沒了了。

    “這就沒意思了。”白嬰伸手抱過小猴子,喂了顆漿果:“又不是小孩兒,種族就是天然芥蒂,就算我投奔了你們得到了重用,受到好處的也只有我這一代,而我的下一代將背負背叛的聲名,還有下代,下下代——”

    鵬昊截斷她的話:“天妖還有下一代嗎?”

    白嬰抱著小猴子縮到了神猿身后,張嘴就是一刀插在他心窩上:“哦你這是在挑釁我嗎,嗯?城墻展覽品?”

    鵬昊有誅賊之心,無奈脫臼剛接上不久,腿短莫急,只能瞪著白嬰吼道:“你最好別輕易死了!下一次戰場上見面我要拿你祭旗!”

    “手下敗將日天同志你還是好好躺著等清潔工阿姨過來把你抬走吧~”

    ——他怎么就這么恨得慌呢。

    ……

    鵬昊因為sao擾女教師的罪名被兩個獸人長老強制拖回去養傷并進行再教育,暫時無力再進行報復事項,白嬰也懶得見他,除了該輪到她上課的時候帶一帶熊孩子,基本上大門不出二門不邁地貓在典藏閣里狂翻關于先賢時代的記載資料。

    不久后,新學期第一個月的總結大會也召開了。

    是的,就是總結大會,這是先賢留下來的優良傳統,教書育人思想為中心,深刻貫徹落實勤學苦練精神,總結教學方式,大力開展十方監校園文明。

    這都是教學總綱上的原話,白嬰經常聽著聽著分分鐘出戲。

    “……以上三點,就是這次月結的問題,下面公布一下月考成績。”主持這種嚴肅會議的依然是索蘭長老,精靈在十方監里的地位,尤其是在這一代非常強大,二十四個席位有十個屬于精靈,以往他們不會全部出現,最多出現五六個。

    而近半個月,只要是公共場合,九個精靈長老都出現了。

    敏銳點的人都嗅到了一絲異樣的氛圍,似乎是精靈內部出了什么事。

    教師的席位里,白嬰的身形微微向右,因為她的左邊,大約隔了兩三個坐席的位置,鵬昊的那持續了半個多鐘頭的眼刀已經吸引了大部分人的古怪目光,坐在這一片的教工里,只有白嬰似乎是沒事兒人一樣支著下巴聽著臺上漫長的嘮叨聲。

    “三年級的貴族班,這是我最后一次警告!如果下次再讓我在走廊或者武斗場抓到三年級逃課的學生,該班負責的指導師給我滾出十方監!”

    下面一個戴著眼鏡的矮人指導師臉一白,耳朵都軟下來了,大口大口地喘氣,他旁邊的同事連忙拿出一支小銀壺給他灌下去。

    “與此同時,”索蘭長老聲調微微緩和,道:“三年天妖班本月軍指成績提出表揚,平均分拿了第一,但文獻數術和道德修養需要加強,希望該班指導師對該班學生予以勉勵。”

    這就是領導的風格,點了一個批評的就要再點一個表揚的以示自己賞罰分明,白嬰冷不防地成為焦點,忙把小零食塞在旁邊佩爾蘭老師懷里,自己整出一副端雅自持的姿態。

    佩爾蘭老師滿眼臥槽地看著她,周圍的教師們晃神之下紛紛向白嬰低聲道賀——

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